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1、20202020 教育实习报告教育实习报告 15001500 字【五篇】字【五篇】2020 2020 教育实习报告教育实习报告 15001500 一个多月的实习结束了,回想起实习的一个多月的实习结束了,回想起实习的第一天,我带着既兴奋又忐忑的心情来到了第一天,我带着既兴奋又忐忑的心情来到了 xx xx 幼儿园,开始了我毕幼儿园,开始了我毕业前的实习生活。业前的实习生活。我深知自己的责任,是为孩子我深知自己的责任,是为孩子 带去快乐与关爱的,于是我便怀着带去快乐与关爱的,于是我便怀着这样的信念开始了我的实习。这样的信念开始了我的实习。一、实习目的一、实习目的 通过观察与交流,了解儿童的智力及语言
2、表达能通过观察与交流,了解儿童的智力及语言表达能力。力。学习老师设计教育活动学习老师设计教育活动 的手段,增强认识,培养热爱幼教事业,的手段,增强认识,培养热爱幼教事业,多向老师讨教,提高专业意识。多向老师讨教,提高专业意识。二、实习过程二、实习过程 我被分到了大班,大班的幼儿在面对陌生人时,我被分到了大班,大班的幼儿在面对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会都是那么心怀好奇,他们会 主动上来和我打招呼,并且问这问那,主动上来和我打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片。很快我就和他们熟悉起来,打成了一片。我们苗苗二班的小朋友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢我们苗苗二班的小朋
3、友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。和他们玩。我试我试 着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到们的欢心,才会得到 他们的信任和依赖。他们的信任和依赖。我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了 一个一个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲和教诲 则是一笔宝贵的财富。则是一笔宝贵的财富。第 1 页 共 23 页我的指导老师是邹老师和张老师还有保育员何老
4、师,她们我的指导老师是邹老师和张老师还有保育员何老师,她们 都是和都是和蔼可亲的人。蔼可亲的人。她们上课时,我会积极观察如何引导幼儿自主学习,当我有疑问她们上课时,我会积极观察如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时时,会及时 请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己经验。成为自己经验。在邹老师在邹老师 和张老师的指导和帮助下,我很快的就熟悉了工作,并和张老师的指导和帮助下,我很快的就熟悉了工作,并且老师会和我说说班级里且老师会和我说说班级里 每个幼儿的情况,帮助我了解他们。每个幼儿的情况,帮助我了解他们。我知道作为一名合格的幼
5、儿园老师,需要通我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要通 过接触幼儿、了解幼过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的 教育观教育观念。念。俗话说:俗话说:万事开头难。万事开头难。在实习的初期,我遇到了很多的困难。在实习的初期,我遇到了很多的困难。对于幼儿园的对于幼儿园的 工作可以说是毫无经验,只有在大学期间有过两次工作可以说是毫无经验,只有在大学期间有过两次见习。见习。面对这次的实习,突然面对这次的实习,突然 不知道该怎么办,面对那么多的孩子,我不知道该怎么办,面对那么多的孩子,我觉得毫无头绪,不知工作应该从哪里下
6、觉得毫无头绪,不知工作应该从哪里下 手,站在旁边看着教师们,手,站在旁边看着教师们,轻松的带着孩子们开展各种活动,感觉到好大的压力。轻松的带着孩子们开展各种活动,感觉到好大的压力。于是,我努力学习,努力尝试自己独立带班。于是,我努力学习,努力尝试自己独立带班。我上的第一节课时音乐课,这是我第一次在幼儿园上课,当时我我上的第一节课时音乐课,这是我第一次在幼儿园上课,当时我第 2 页 共 23 页整个人都慌整个人都慌 了,不知道应该怎么上课。了,不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急,生怕因为上得不好而影响了对此我的心里十分着急,生怕因为上得不好而影响了 幼儿对知识幼儿对知识的掌握以及对我上课的
7、兴趣。的掌握以及对我上课的兴趣。所以,我每次都认真的备课,查阅资料所以,我每次都认真的备课,查阅资料 把自己的教案写好。把自己的教案写好。我上的每节课,她们都很认真的阅读我的教案,听取我的想我上的每节课,她们都很认真的阅读我的教案,听取我的想 法,法,并提出自己的意见。并提出自己的意见。我上完课后,她们会主动地找我谈话,指出我的不足,我上完课后,她们会主动地找我谈话,指出我的不足,使我能不使我能不断地改进。断地改进。从中我也明白了,知识和经验不是自己从天上掉下来的,必从中我也明白了,知识和经验不是自己从天上掉下来的,必 须发须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一扬勤学
8、好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一些先进些先进 的东西,才能提高自己的水平。的东西,才能提高自己的水平。三、感受与体会三、感受与体会 在实习期间,我觉得不止要学会教课,也应该在实习期间,我觉得不止要学会教课,也应该学会怎样听课。学会怎样听课。听课是提高自听课是提高自 身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。够逐渐积累经验。所以对每一所以对每一 次听课的机会我都十分珍惜。次听课的机会我都十分珍惜。这学期我听了许多节课,我的收获很大,逐步掌握这学期我听了许多节课,我的收获很大,逐步掌握 了一些上课的了一些上课的技巧
9、。技巧。除了听课之外,平时我也经常向我班老师以及其他老师请教除了听课之外,平时我也经常向我班老师以及其他老师请教 教学教学上的问题。上的问题。第 3 页 共 23 页这些老师都非常热情的帮我解答,特别是我所在班里的老师,使这些老师都非常热情的帮我解答,特别是我所在班里的老师,使我获益匪浅。我获益匪浅。我觉得要做一名合格的教师,除了有良好的教学我觉得要做一名合格的教师,除了有良好的教学 经验外,最重要经验外,最重要的是应具备良好的职业道德。的是应具备良好的职业道德。为此,我始终用自己的爱心,为此,我始终用自己的爱心,去热情的关怀身边的每一位孩子。去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面
10、,不怕脏、不怕苦、不在幼儿的个人卫生方面,不怕脏、不怕苦、不 怕累,要象孩子的怕累,要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。母亲一样关心和爱护他们。另外,在幼儿园我觉得除了教课保另外,在幼儿园我觉得除了教课保 育也很重要。育也很重要。在保育方面,这几周我做了很多从来没有做过的事情,也学会不在保育方面,这几周我做了很多从来没有做过的事情,也学会不少。少。比如说给孩子们扎辫子、整理床铺、清洗水杯等等。比如说给孩子们扎辫子、整理床铺、清洗水杯等等。像这些琐碎的生活常规事情,像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以训练一个每天都要做,我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等,对于人人的耐心
11、、忍耐性、恒心、细心等等,对于人 的性格培养有很大帮的性格培养有很大帮助。助。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论究的理论 学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习,我发现其实训练这次在幼儿园实习,我发现其实训练 幼儿的生活常规培养他们的幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得 重视的学问。重视的学问。每次日常生活突发的事件都可以是教师培养幼儿良好行为习惯的每次日常生活突发的事件都可以
12、是教师培养幼儿良好行为习惯的机机 我觉得实习期间我的优点就是热情和随机应变。我觉得实习期间我的优点就是热情和随机应变。第 4 页 共 23 页我们作为实习生,本身就应该抱着学习的态度,诚恳的向班上的我们作为实习生,本身就应该抱着学习的态度,诚恳的向班上的老师学习经验。老师学习经验。实习工作应该要热情,不能实习工作应该要热情,不能 等事儿做,要找事儿做。等事儿做,要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”,老师需要搭把手的地方,我都孩子有什么小“纠纷”,老师需要搭把手的地方,我都 能帮上忙能帮上忙,工作也算主动。,工作也算主动。我从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面我从刚开始的不适应到后
13、面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰,从的清晰,从 刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我在不断的历练,刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我在不断的历练,不断的进步,不断的成熟?不断的进步,不断的成熟?可以说实习让我学到了太多的东西,可以说实习让我学到了太多的东西,我对教师工作有了更深刻的认识,为我以后我对教师工作有了更深刻的认识,为我以后 从事幼教事业打下了坚从事幼教事业打下了坚实的基础。实的基础。在这短暂的一个多月里,我的观念,我的心态,在这短暂的一个多月里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐我的能力在逐渐发生变化,从中我也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒燥,发生变化,从中我也领悟到作为一
14、个新教师,一定要戒骄戒燥,要要时刻有种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察时刻有种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的有经验的 老师是如何上课的,并借鉴他们好的方面,不断提升自己老师是如何上课的,并借鉴他们好的方面,不断提升自己的能力,这是一个成长的能力,这是一个成长 的过程,也是必须的过程,如果自己的心态的过程,也是必须的过程,如果自己的心态谦虚,观察仔细,吸收得当,那么就谦虚,观察仔细,吸收得当,那么就 一定能够取得进步,得到提升一定能够取得进步,得到提升。在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,面对不同的幼儿要用在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,
15、面对不同的幼儿要用不同的方法,不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真,而作为他们老师,要想真 正走进孩子们的内心小世界,不用心去正走进孩子们的内心小世界,不用心去第 5 页 共 23 页了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心 和照顾幼儿和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,和幼儿家长的沟通也非常的重要
16、,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西。贵的东西。使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这握了大班这 一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保 育员、其他教师及
17、家长的育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。合作、协调工作也具有同样重要的地位。在保育工作上,在保育工作上,经过自己的认真思考和总结,我觉得自己做得比经过自己的认真思考和总结,我觉得自己做得比较好的地方在于:较好的地方在于:能够很快地适能够很快地适 应这些工作,基本上能够做好。应这些工作,基本上能够做好。四、存在问题四、存在问题 不足在于:不足在于:还不够细心,没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育,最主还不够细心,没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育,最主要的原因是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够。要的原因是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够。通过这次实习,我觉得大多数时
18、候,我上课的内容和教案写的内通过这次实习,我觉得大多数时候,我上课的内容和教案写的内容都是不太容都是不太 一样的,甚至大相径庭,如果我抱着一个死板的态度,一样的,甚至大相径庭,如果我抱着一个死板的态度,是肯定干不好这一行的。是肯定干不好这一行的。随机应变对与教师来说随机应变对与教师来说 也是必备的。也是必备的。第 6 页 共 23 页我还深深的体会到我所学的知识远远不够,特别是与人的交流我还深深的体会到我所学的知识远远不够,特别是与人的交流 方方面,钢琴伴奏、简笔画。面,钢琴伴奏、简笔画。这对于幼师来说是非常重要的。这对于幼师来说是非常重要的。我必须让自己强起来,我必须让自己强起来,不能再向以
19、前那样混沌,要有着吃苦、忍不能再向以前那样混沌,要有着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去服务每耐、拼搏、奉献、合作的精神去服务每 一个幼儿。一个幼儿。但在实习的前两周里,我犯了一个错误,那就是在我们苗苗二班但在实习的前两周里,我犯了一个错误,那就是在我们苗苗二班里,我有几里,我有几 个特别喜欢的孩子,我对他们是喜欢的不得了,以至于个特别喜欢的孩子,我对他们是喜欢的不得了,以至于对他们搂搂抱抱,甚是关对他们搂搂抱抱,甚是关 注。注。我们班老师就向我反映说,不能对个别孩子特别亲昵,这样其他我们班老师就向我反映说,不能对个别孩子特别亲昵,这样其他孩子看在眼孩子看在眼 里,无形中就会对他们造成影响,
20、他们会觉得自己不讨里,无形中就会对他们造成影响,他们会觉得自己不讨老师喜欢,会产生自卑。老师喜欢,会产生自卑。听了老师的话,我冷静的想了想,我也深刻认识到了自己的错误听了老师的话,我冷静的想了想,我也深刻认识到了自己的错误。所以在实习期所以在实习期 间我始终以主人公的态度,积极协助班上的老师完间我始终以主人公的态度,积极协助班上的老师完成各种工作,遵守实习所在学成各种工作,遵守实习所在学 校的各项规章制度,也得到了园领导校的各项规章制度,也得到了园领导、指导老师,乃至家长的一致好评,给我自、指导老师,乃至家长的一致好评,给我自 己的工作注入了新的动己的工作注入了新的动力。力。五、满载而归五、满
21、载而归 一个月的实习,让我第一次与幼儿亲密接触,这一个月的实习,让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受次真枪实弹的练习,让我受 益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋 战的幼儿教师们的辛苦。战的幼儿教师们的辛苦。第 7 页 共 23 页实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕。和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢 你组织
22、的活动,怕呢,就是你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。让小朋友听你的要求,和你一起活动。这次我也掌握这次我也掌握 了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟,实习让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里,行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提我将会继续努力,不断完善自己的不足,提 高技能水平。高技能水平。教师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦教师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需的事情,需 要幼教工作者耐心、细心、爱
23、心、责任心并重,缺一不要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,总之,要当一名好幼可,总之,要当一名好幼 教不容易。教不容易。在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿幼儿 园对幼儿教师的要求是越来越高。园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的 开心以及家长的诚开心以及家长的诚心。心。实习间:实习间:让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上 加难,我要在今加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全
24、身心投入到未来的幼儿教育事后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事 这这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。相信在未来的教育生涯中我会做得更好。第 8 页 共 23 页【篇二】教育实习报告【篇二】教育实习报告 15001500 我们实习组所在的学校是我们实习组所在的学校是 XXXX 县的县的一所高级中学。一所高级中学。实习的基本内容包括三部实习的基本内容包括三部 分:分:课堂教学、班主任工作、教育调查和专业辅导。课堂教学、班主任工作、教育调查和专业辅导。基本情
25、况如下:基本情况如下:1 1、课堂教学:、课堂教学:完成完成 4 4 份教案,试讲份教案,试讲 3 3 次,上课节数共计为次,上课节数共计为 8 28 2、班主任工作:、班主任工作:组织学生出了一期以我爱我班为主题的黑板报。组织学生出了一期以我爱我班为主题的黑板报。3 3、教育报告:、教育报告:完成一份教育调查报告。完成一份教育调查报告。4 4、专业辅导:、专业辅导:利用空余时间对专业生进行单独辅导,共计利用空余时间对专业生进行单独辅导,共计 4040 节课时。节课时。这次实习令我们感受颇多。这次实习令我们感受颇多。一方面,深感知识学问浩如烟海,使得我们不得一方面,深感知识学问浩如烟海,使得我
26、们不得 不昼夜苦读;另不昼夜苦读;另一方面我们也深深地体会到教学相长的深刻内涵。一方面我们也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我们第一次深入课堂时,就遇到了许多师范学校里没学过比如在我们第一次深入课堂时,就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的、没想过的 难题。难题。即当自任口才出众的李老师绘声绘色地讲完一节课后,我问旁边即当自任口才出众的李老师绘声绘色地讲完一节课后,我问旁边学生:学生:“你“你 们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语第 9 页 共 23 页。学生何以如此呢?学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴
27、趣。在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云:古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学”兴趣对于一个学生的学 习来说是一个至关重要的条件。习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢 生动力。生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?所以,针对这一的情况,所以,针对这一的情况,我们实习小组立刻组织了一场讨论会,并对这现象我们实习小组立刻组织了一场讨论会,并对这现象 予以坚决而果断予以坚决而果断的决定:的决定:我们要发挥老师的
28、带头作用,在课堂上,注重教学方法我们要发挥老师的带头作用,在课堂上,注重教学方法 的适应性的适应性和可实施性教学,实行师生互动交流式学习,真正培养和提到学生对和可实施性教学,实行师生互动交流式学习,真正培养和提到学生对美美 术作品的鉴赏能力,切实获得对身边美的发现的利用;在课后,术作品的鉴赏能力,切实获得对身边美的发现的利用;在课后,更是主动接近学更是主动接近学 生,了解学生生活和他们共同关注话题大学生生,了解学生生活和他们共同关注话题大学生活进行交流与引导。活进行交流与引导。在班主任实习工作中,我们在班上开展了班会活动。在班主任实习工作中,我们在班上开展了班会活动。起初,我们遇到了许多起初,
29、我们遇到了许多 困难:困难:比如学生的不配合就常常令我们痛心疾首。比如学生的不配合就常常令我们痛心疾首。当时,有人建议我们使用强制当时,有人建议我们使用强制 方法。方法。比如说罚站、罚蹲等。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。第 10 页 共 23 页然而,这然而,这 也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。生厌学的心理。作为教育作为教育 工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生学活动中建立平
30、等的师生 关系。关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的多次接触也使得我们对各通过和学生的多次接触也使得我们对各 班上的一些学生有了一定班上的一些学生有了一定的了解。的了解。在学生积极地参与与配合下,完美地完成了一在学生积极地参与与配合下,完美地完成了一 次以各班级为单位次以各班级为单位的我爱我班为主题的黑板报,让学生亲身接触和感受“美”的的我爱我班为主题的黑板报,让学生亲身接触和感受“美”的魅力所在,真正从美术的角度
31、出发去发现美,创造美,表现美。魅力所在,真正从美术的角度出发去发现美,创造美,表现美。通过“拔河比通过“拔河比 赛”团体活动,提高了同学们的积极参与能力及同赛”团体活动,提高了同学们的积极参与能力及同之间的团结精神,加强了学生之间的团结精神,加强了学生 与老师的友谊之情,实现了素质教育与老师的友谊之情,实现了素质教育的理念。的理念。活动得到了各级师生的支持与热烈活动得到了各级师生的支持与热烈 参与,给学校营造了一片活跃参与,给学校营造了一片活跃的气氛。的气氛。此外在专业辅导课上,我们还常常当场示范,让学生看到专业学此外在专业辅导课上,我们还常常当场示范,让学生看到专业学习的方向和习的方向和 希
32、望。希望。介绍国外那些有名的大师(如文艺复兴艺术三杰达芬奇;古介绍国外那些有名的大师(如文艺复兴艺术三杰达芬奇;古典主义代典主义代 表人物安格尔;印象主义画家莫奈、德加、塞尚表人物安格尔;印象主义画家莫奈、德加、塞尚第 11 页 共 23 页、梵高;中国的文人画、梵高;中国的文人画 派,山水画;张择端清明上河图;近代派,山水画;张择端清明上河图;近代名家张大千等)来拓宽他们的视野;名家张大千等)来拓宽他们的视野;介绍画家成长经历,让他们树介绍画家成长经历,让他们树立信心,更加坚强的走下去。立信心,更加坚强的走下去。在这近在这近 40 40 天的实习生活中,我们初尝了身为一名教师的辛酸苦天的实习
33、生活中,我们初尝了身为一名教师的辛酸苦辣,也体会辣,也体会 到当一名教师所肩负的责任。到当一名教师所肩负的责任。在这四十天里,作为一名实习教师,作为一名兼职在这四十天里,作为一名实习教师,作为一名兼职 班主任,我们班主任,我们都以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注重自己的言行和仪都以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注重自己的言行和仪表,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作,表,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作,达到了“教达到了“教 学相长”的效果。学相长”的效果。在此,我们要衷心感谢谢芳教授在实习期间对我们的悉心指导,在此,我们要衷心感谢谢芳教授
34、在实习期间对我们的悉心指导,感谢学校为我们提供这次实习锻炼的好机会。感谢学校为我们提供这次实习锻炼的好机会。在以后的学习、工作和生活中,我在以后的学习、工作和生活中,我 们一定会加倍努力,争取有更们一定会加倍努力,争取有更大的进步更好的成绩。大的进步更好的成绩。【篇三】教育实习报告【篇三】教育实习报告 15001500 老实说,如果没有这次的留下小学老实说,如果没有这次的留下小学之行,在这之前,对“教育实习”这个词我感到挺陌生的。之行,在这之前,对“教育实习”这个词我感到挺陌生的。虽然只有短短虽然只有短短 个月还多。个月还多。现在,这短得不能再短的实习弹指一挥间已经划上句号,在这期现在,这短得
35、不能再短的实习弹指一挥间已经划上句号,在这期间我着实体会到间我着实体会到 了身为一名教师的酸甜苦辣,也体会到当一名教师了身为一名教师的酸甜苦辣,也体会到当一名教师的不易与重任。的不易与重任。回想起去年回想起去年 x x 月,高考后的我提交了填有“美术学师范”专业的月,高考后的我提交了填有“美术学师范”专业的第 12 页 共 23 页志愿,那时志愿,那时 的我除了知道自己选择的是师范专业外,还真没有其他的我除了知道自己选择的是师范专业外,还真没有其他多大感觉,其实甚至就连多大感觉,其实甚至就连 这个专业也是家里人给定好的。这个专业也是家里人给定好的。上了大学后,由于还是大一,学的都是素描、水上了
36、大学后,由于还是大一,学的都是素描、水 粉、速写这些基粉、速写这些基础课程,因此也从未感受到这专业的与众不同过。础课程,因此也从未感受到这专业的与众不同过。年轻的我们捧年轻的我们捧 着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到大学,享着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到大学,享受着一下子从繁忙的高中解脱受着一下子从繁忙的高中解脱 的快乐,对将来所从事专业还真没多的快乐,对将来所从事专业还真没多去了解。去了解。“纸上得来终觉浅,得知此事要躬“纸上得来终觉浅,得知此事要躬 行”,这句话真是准确,这次行”,这句话真是准确,这次的实习经历,使我一下子明白了好多。的实习经历,使我一下子明白了好多。现在,先让现在
37、,先让 我来简单总结下本次实习吧。我来简单总结下本次实习吧。2019 2019 日中午,当我们第一次走进这小学时,激动不安之情油然日中午,当我们第一次走进这小学时,激动不安之情油然而升。而升。小朋友们当时还在午休,校园里显得分外寂静可爱。小朋友们当时还在午休,校园里显得分外寂静可爱。平日里叽叽喳喳的我们平日里叽叽喳喳的我们 都很自觉放轻脚步压低了声音在走,生怕都很自觉放轻脚步压低了声音在走,生怕吵到孩子们。吵到孩子们。我们当时的新奇,激动之我们当时的新奇,激动之 心难以言表。心难以言表。走进教室,坐下后,一个个问号,突然在我脑中盘旋。走进教室,坐下后,一个个问号,突然在我脑中盘旋。我不断自问:
38、我不断自问:我们能做些什么?我能给这里提供些帮助吗?等到孩子们陆陆续我们能做些什么?我能给这里提供些帮助吗?等到孩子们陆陆续续过来上课了,续过来上课了,我才跟着逐渐进入状态。我才跟着逐渐进入状态。第 13 页 共 23 页我们的第一堂课,上课对象是一群我们的第一堂课,上课对象是一群 x x 年级的小朋友。年级的小朋友。的印象是孩子们活泼好的印象是孩子们活泼好 动,聪敏可爱。动,聪敏可爱。我先选取了一张“小丑”的图片来形象地向孩子们展示人脸的生我先选取了一张“小丑”的图片来形象地向孩子们展示人脸的生动可爱,又结合孩子们根据看图片的想象描述了一遍形象,并适当地动可爱,又结合孩子们根据看图片的想象描
39、述了一遍形象,并适当地引入了“夸引入了“夸 张”这一概念张”这一概念-“就是把大的画得特别大,圆的画得特“就是把大的画得特别大,圆的画得特别圆”,小朋友们似乎马别圆”,小朋友们似乎马 上就明白这一技巧了。上就明白这一技巧了。后来我又亲身示范,结合小朋友们平常所熟知的冰淇淋、后来我又亲身示范,结合小朋友们平常所熟知的冰淇淋、糖果、糖果、太阳等物象来作了一幅范画,让小朋友们更好的体会到了原来还可以太阳等物象来作了一幅范画,让小朋友们更好的体会到了原来还可以根据根据 自己的爱好这样画。自己的爱好这样画。最后鼓励孩子们当堂完成了作业并自己主动上台向同学们展最后鼓励孩子们当堂完成了作业并自己主动上台向同
40、学们展 示介示介绍自己的作品。绍自己的作品。接下来的是接下来的是 x x 老师的课,热热闹闹地来了批老师的课,热热闹闹地来了批 x x 年级的学生。年级的学生。首先,首先,x x 老师检老师检 查的是学生们带作画工具的情况,并对几个没带查的是学生们带作画工具的情况,并对几个没带工具的同学给予严厉批评,这才工具的同学给予严厉批评,这才 进入上课内容。进入上课内容。x x 老师通过放映了一组包括原形和变形后的图片,逐渐引出了“老师通过放映了一组包括原形和变形后的图片,逐渐引出了“变变 形”、“简洁”、“概括”、“夸张”这四个概念后就直奔主题形”、“简洁”、“概括”、“夸张”这四个概念后就直奔主题,
41、最后布置了当堂练习,最后布置了当堂练习 并鼓励在下课前完成作品并贴上黑板的同学并鼓励在下课前完成作品并贴上黑板的同学可以得到一支水彩笔或油画棒,结果可以得到一支水彩笔或油画棒,结果 收效良好。收效良好。第二天,我们更是起了个大早,从早到晚进行了班主任跟班实习第二天,我们更是起了个大早,从早到晚进行了班主任跟班实习。第 14 页 共 23 页见识到除见识到除 美术课之外其他课的上课过程,更是让我感觉经历了许美术课之外其他课的上课过程,更是让我感觉经历了许多,让我有了对教育更深多,让我有了对教育更深 的认识。的认识。不同的课,不同的老师,学生的基础、课堂的气氛等都有很大的不同的课,不同的老师,学生
42、的基础、课堂的气氛等都有很大的区别,区别,所以在听课的同时,我注意到各个班里学生的不同反应,作所以在听课的同时,我注意到各个班里学生的不同反应,作好听课笔记,思考教好听课笔记,思考教 师究竟该以怎样的形式在不同班级上课才能达师究竟该以怎样的形式在不同班级上课才能达到的效果。到的效果。我认为这种听课和我们我认为这种听课和我们 以往的听课不一样,对于老师所上的课不以往的听课不一样,对于老师所上的课不用太过花心思了解,关键是要去留意老用太过花心思了解,关键是要去留意老 师怎么样讲课,学习如何传师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何控制课堂气氛,如何把握授课时间,好授知识,如何控制课堂气氛,如何把握授课
43、时间,好 好驾驭整个班好驾驭整个班级教学等,听课的重点是注意各科任课老师讲解过程中与自己思路级教学等,听课的重点是注意各科任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点。不同的部分,以吸收老师的优点。每个老师都各有特点,都有值得我学习的地方。每个老师都各有特点,都有值得我学习的地方。关于这次的实习经历,我认为收获的,就是实习完后的指导老师关于这次的实习经历,我认为收获的,就是实习完后的指导老师总结。总结。其实,其实,匆匆忙忙的时间,真正能学到的教育技巧是少之又少,更匆匆忙忙的时间,真正能学到的教育技巧是少之又少,更何况何况 x x 老师也表示由于老师也表示由于 最近事务繁多,时间紧迫
44、,学校里也没能好最近事务繁多,时间紧迫,学校里也没能好好安排。好安排。然而即使是这短短的总结,然而即使是这短短的总结,我还是受益匪浅。我还是受益匪浅。x x 老师给我们讲得更多的道理是怎样做人,怎样做一个更受欢老师给我们讲得更多的道理是怎样做人,怎样做一个更受欢 迎迎的人。的人。第 15 页 共 23 页的确,我们当代大学生,我们这些的确,我们当代大学生,我们这些 x0 x0 后们,从小在家人的宠爱中后们,从小在家人的宠爱中长大,长大,因此为人处事上会有很多不尽如人意的地方。因此为人处事上会有很多不尽如人意的地方。我们粗心,我们缺乏耐心恒心,我我们粗心,我们缺乏耐心恒心,我 们做事很容易分心,
45、我们没吃们做事很容易分心,我们没吃过多少苦更不愿意吃苦。过多少苦更不愿意吃苦。这也可能是眼下大部分大学生的面貌吧:这也可能是眼下大部分大学生的面貌吧:沉迷电子产品,整天大部分时间手沉迷电子产品,整天大部分时间手 机不离手,注意力不容易集中机不离手,注意力不容易集中,而且,似乎对未来从来都不会忧心。,而且,似乎对未来从来都不会忧心。但是,其实但是,其实 我们心底是善良的,我们对于自己喜欢的事物会充满我们心底是善良的,我们对于自己喜欢的事物会充满热情,我们,只是还长不大热情,我们,只是还长不大 只是还没怎么懂事的孩子。只是还没怎么懂事的孩子。x x 老师也说了,能通过高考能通过美术专业考试被大老师
46、也说了,能通过高考能通过美术专业考试被大 学入取的人学入取的人,都有足够的智商来好学好自己的本职专业。,都有足够的智商来好学好自己的本职专业。让我印象最深的是让我印象最深的是 x x 师讲的:师讲的:学历、文凭、头衔这些都不重要,怎样学会做人,怎样做一个受学历、文凭、头衔这些都不重要,怎样学会做人,怎样做一个受人尊敬的人才是最重要的。人尊敬的人才是最重要的。而怎样做好一个人,需要我们从身边的小事做起,需要我们而怎样做好一个人,需要我们从身边的小事做起,需要我们 去留去留意自己的言行,需要我们关注生活中的一些小细节。意自己的言行,需要我们关注生活中的一些小细节。处世唯“谦”字了得,处世唯“谦”字
47、了得,若一味狂妄自负、骄傲自大,只会失去处若一味狂妄自负、骄傲自大,只会失去处世的根本,落得个孤苦伶仃、千夫所指世的根本,落得个孤苦伶仃、千夫所指 的骂名下场。的骂名下场。另外,生活中,我们一定要做到以礼待人,以诚待人。另外,生活中,我们一定要做到以礼待人,以诚待人。彬彬有礼,彬彬有礼,礼多人不怪,平常要注重礼仪着装,给人良好印象,礼多人不怪,平常要注重礼仪着装,给人良好印象,第 16 页 共 23 页要踏踏实实做人,实实在在要踏踏实实做人,实实在在 办事。办事。任何一个双手插在口袋里的人,都爬不上成功的梯子。任何一个双手插在口袋里的人,都爬不上成功的梯子。给人留下一个实在给人留下一个实在 的
48、形象,就是给自己的成功增添一份夯实的基的形象,就是给自己的成功增添一份夯实的基础,从实际出发,对自己负责,绝础,从实际出发,对自己负责,绝 对不可目中无人。对不可目中无人。为人处世,交朋待友,对势利纷华,似乎不必太过于苛求,当为人处世,交朋待友,对势利纷华,似乎不必太过于苛求,当 以以“淡”字当头。“淡”字当头。任何成功的事业都在于点滴的积累;不懂得注重细节的人,只任何成功的事业都在于点滴的积累;不懂得注重细节的人,只 会会丧失成功,丧失机遇。丧失成功,丧失机遇。此外,通过同学们的提问与此外,通过同学们的提问与 x x 老师的交流,我也深刻体会到了作老师的交流,我也深刻体会到了作为一名美术为一
49、名美术 老师的艰辛和压力,尤其是作为老师的艰辛和压力,尤其是作为 xx xx 的美术教师。的美术教师。这也让我明白了为什么老师上这也让我明白了为什么老师上 课时不得不用些威慑力来管理孩子课时不得不用些威慑力来管理孩子们,不得不要求学生们在规定的时间里完成作们,不得不要求学生们在规定的时间里完成作 品并贴上黑板。品并贴上黑板。这些都是我之前无论如何没有想到的。这些都是我之前无论如何没有想到的。我也理解了为什么老师要我也理解了为什么老师要 严格要求学生们上课带好作画工具,并严格要求学生们上课带好作画工具,并不允许同学之间借用因为没有强制性不允许同学之间借用因为没有强制性 学生会产生侥幸心理,进学生
50、会产生侥幸心理,进而一而再再而三地钻漏洞,养成不良的习惯。而一而再再而三地钻漏洞,养成不良的习惯。当然,这当然,这 其中也包含了来自学生家长这一方面压力的因素。其中也包含了来自学生家长这一方面压力的因素。做一名老师容易,做一名好老做一名老师容易,做一名好老 师的确很难。师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。教学工作复杂而又繁琐。首先,要管理好整个班集体,提高整体教首先,要管理好整个班集体,提高整体教 学水平。学水平。第 17 页 共 23 页但是又要顾及班中的每一名学生,不能让一名学生落伍。但是又要顾及班中的每一名学生,不能让一名学生落伍。这就要求教师这就要求教师 不能只凑为了完成教学任务,还要多