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1、潘集小学古诗考级方案潘集小学古诗考级方案一、考级背景“腹有诗书气自华”。中国是诗的国度，光辉灿烂的诗歌篇章是中华文化的有力承载体。俗话说得好：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”让学生从小浸润在诗歌的海洋里，这对他们的一生都会产生有益的影响。优秀的古诗文，不仅会丰富我们的语言材料，开拓我们的阅读视野，而且将会改善我们为人处世的质地，提升我们的文化品味，陶冶我们的审美情趣，增强我们的民族自豪感。为弘扬中华传统文化，我们将在全校学生中开展诵读考级活动。二、考级内容学校根据各年级经典诵读校本教材古诗及其它优秀古诗文，根据难易程度分为十级。引导学生利用课余时间进行吟读背诵。古诗文考级组定期对学生背诵情
2、况进行考核，并根据学生背诵的数量等评定相应的等级。三、考级标准考核分十级，具体标准如下：一级：能正确、熟练、有感情地背诵指定的古诗 5 首（校本教材，朝代作者）。二级：能正确、熟练、有感情地背诵指定的古诗 7 首（校本教材，朝代作者）。三级：能正确、熟练、有感情地背诵指定的古诗 9 首（校本教材，朝代作者四级：能正确、熟练、有感情地背诵指定的古诗11 首（校本教材，朝代作者）。五级：能正确、熟练、有感情地背诵指定的古诗 13 首（校本教材朝代作者）。能口头回答一些与古诗文有关的小常识。六级：能正确、熟练、有感情地背诵指定的古诗 15 首（校本教材，朝代作者）。能精心准备后，说出其中一首古诗描写
3、的情景和表达的含义。（获此级的学生评为“古诗小才子”或“古诗小才女”。）七级：能正确、熟练、有感情地背诵指定的古诗 17 首（校本教材，朝代作者）。能精心准备后，说出其中一首古诗描写的情景和表达的含义。（获此级的学生评为“古诗小才子”或“古诗小才女”。）八级：能正确、熟练、有感情地背诵指定的古诗 20 首（校本教材，朝代作者）。能把其中一首古诗用到生活场景中，即描述一个场面，在其中用上这首古诗或者其中的诗句。（获此级的学生评为“古诗小博士”。）九级：能正确、熟练、有感情地背诵指定的古诗 23 首（校本教材首，朝代作者）。能把其中一首古诗用到生活场景中，即描述一个场面，在其中用上这首古诗或者其中
4、的诗句。（获此级的学生评为“古诗小博士”。）十级：能正确、熟练、有感情地背诵指定的古诗 26 首（校本教材，朝代作者）。能在古诗文知识考试中过关。（获得此级的学生评为“古诗大王”）四、考级办法1、考级对象：全校学生考评人员：古诗文考级组成员（语文教师）、“古诗文小考官”（班级考核员）注：为了减轻教师的工作量及培养学生的能力，每次测评推荐优秀学生作为古诗文小考官，学校授予古诗小考官称号，发考官证，为一二三年级学生考级。考官考级时持证，无证不得考级。测评结束，考官证由考级小组保管。3、考级方式：（1）凡是参加考级的同学，均需建立古诗累积手册或古诗背诵目录，向班主任提出申请，填写考级记录表后才能考级。（2）考级有考评人按要求测考。考核过关后，考评人在考核记录表上签字。4、考试时间：每周星期三下午课后服务时间地点：古诗文考级站。五、奖励办法：考级成功的同学，将获得由学校颁发的证书，以资鼓励。每位同学的古诗文级别将以名单形式在学校公布栏公布。另外，期末将在每个级段评定“古诗背诵标兵班”一个，计入班级量化中。