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幼儿园主题式课程预期活动计划时间：主题活动名称活动目标从 1 1 6 6 排列物体班级：执教教师:我在长大涉及领域科学语言1.在幼儿操作过程中感知数量逐一增加的排列顺序。2.培养幼儿动手动脑的能力。活动准备1 1 小圆片每桌 1 1 小筐。2.2.每人一张排序纸。活动重难点重难点：感知数量逐一增加的排列顺序活动过程1.1.让幼儿拿出排序纸看 看每 格的数字，并根据排序纸上 的数字从许多圆片中拿出相应数量的圆片，按顺序摆在排 序纸上。2.2.教师检查幼儿是否摆对，并重点指导能力中下的幼儿。3.3.教师：你们摆完小圆片后发现了什么？引导幼儿发现逐一 增多。4.4.教师小结：圆片越来越多，2 2比1 1多1 1,3 3比2 2多1,41,4 比3 3 多1 1数量逐一增加。5.5.游戏看谁排得快。游戏玩法：每个幼儿拿一张圆点卡，以6 6 人 1 1 组从 1 1 到 6 6 排队，看哪一组排得快又对。6.6.幼儿游戏。反思批阅