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1、辅导班教学计划（共 7 篇）摘要：、四单元“平面图形及其位置关系”识别线段、射线、直线、角、平行与垂直等有关概念从事折纸、模型以及使用直尺、三角板、量角器、圆规等几何工具画角、线段、平行线、垂线制作七巧板、图案设计等活动，英语、数学初79年级英语、数学、物理、化学高 3年级英语、数学、物理、化学四、教学地区选取济状况相对较地区，辅导班教师工作计划（共0）暑假辅导班策划（共 7）学辅导员工作计划（共 9）辅导班创业策划（共）学辅导员工作计划 精选0/贵阳市观山湖区学 030 学年二学期数学辅导班教学计划、教学计划教师对学生依次进行作业辅导由学生学习程有所不故教师以“学困生填平补齐学懂生复习巩固学
2、优生竞赛辅导”原则实施分层教学以保证学生保质保量、高效率地完成作业提高学习成绩二、教学每周和周三下午3050 每次每次上课五十分钟三、教学容有余数除法认识分认识方向认识万以数分米和毫米两三数加法和减法认识角数据收集和整理辅导班数学教学计划、教材分析()数与代数、二单元“有理数及其运算”有理数概念及其加减法、乘除法、和乘方运算以及使用计算器作简单有理数运算、三单元“母表示数”引入母表示有理数实现由数到式飞跃继而介绍代数式、代数式值及其相关概念以及多项式升降幂排列并这些概念基础上介绍类项概念、合并类项法则以及括与添括法则(二)空与图形、单元“丰富图形世界”通生活熟悉图形展开研究包括图形形状、构成、
3、性质、图形展开与折叠图形截面图形方向视图等、四单元“平面图形及其位置关系”识别线段、射线、直线、角、平行与垂直等有关概念从事折纸、模型以及使用直尺、三角板、量角器、圆规等几何工具画角、线段、平行线、垂线制作七巧板、图案设计等活动(三)统计与概率、五单元“元次方程”主要是介绍方程、元次方程相关概念方程和运用方程实际问题、六单元“生活数据”通对报纸数据分析使学生理三种统计图不特并能根据具体问题选择适当统计图描述数据.3、七单元“可能性”这部分主要容是学习事件发生存必然性、可能性、不可能性且可能性是有二、学情分析班共有名学生该生女生从性格上看该生向、腼腆;从学习情况看学生基能够认真学习但欠缺接受新知
4、识能力数学基础较差该生数学思维能力有待提高三、教学措施()认真研新课程标准钻研新教材根据新课程标准扩充教材容认真上课批改作业认真辅导认真制作测试试卷也让学生学会认真(二)激发学生兴趣给学生介绍数学数学史介绍相应数学趣题给出相应数学思考题激发学生兴趣(三)数学建模课件演示使学生乐其乐不疲(四)开展针对教学实验获得成功感使优生更优差生逐渐赶上四、教学进单元丰富图形世界两半期复习穿插复习二单元有理数及其运算课(X 月 X 日、X 月X 日)三单元母表示数课(X 月 X 日)半期整理与复习课(X 月 X 日)四单元平面图形及其位置关系课(X 月 X 日)五单元元次方程课(X 月 X 日)六单元生活数据
5、课(X 月 X 日)半期整理与复习课(X月 X 日、X 月 X 日)七单元可能性课(X 月 X 日)期末总复习课(X 月 X 日、X 月 X 日)根据学部领导刘校长、杨主任指示精神辅导班由奥赛变竞赛宗旨超越课提高优生终达到竞赛出成绩召结合八年级学生实际情况以及前段辅导验特制定如下计划、总体思想以课纲着超越课凌驾课外原则使学生辅导班见到些课堂上见不到题型通方法思路拔让学生对课基础知识复习巩固开阔学生视野拓展学生思维空竞赛做必要准备另外了确保下学期竞赛能出成绩辅导期提早发现竞赛苗子有思地及早进行别培养和锻炼二、具体教学计划五周全等三角形基础题提高题;六周全等三角形提高题竞赛题;七周全等三角形综合题
6、关测试;八周轴对称及等腰三角形基础题提高题;八周等腰三角形提高题竞赛题九周等腰三角形综合题关测试十周实数基础题提高题竞赛题;十周项考试十二周次函数基础题;提高题;十三周次函数竞赛题;十四周次函数综合题关测试;十五周整式乘除基础题提高题十六周因式分.基础题提高题;十七周因式分竞赛题;十八周整式及因式分关测试;十九周竞赛班期末考试二十周期末考试、教学思想深入推进和贯彻初数学新课程标准精神以学生发展以改变学习方式目以培养高素质人才目标培养学生创新精神和实践能力重素质教育探有效教学新模式义教育阶段数学课程其基出发是促进学生全面、持续、和谐地发展它不仅要考虑数学身特更应遵循学生学习数学心理规律强调从学生
7、已有生活验出发让学生亲身历将实际问题化数学问题并进行释与应用程进而使学生获得对数学理思维能力、情感态与价值观等多方面得到进步和发展二、教学目标、态与价值观通学习交流、合作、讨论方式积极探改进学生学习方式提高学习质量逐步形成正确地数学价值观、知识与技能掌握初数学教材、数学学科“基要”知识3、程与方法通探、学习使学生逐步学会正确、合理地进行运算逐步学会观察、分析、综合、抽象会用归纳、演绎、类比进行简单地推理围绕初数学教材、数学学科“基要”进行知识梳理适进行分层教学面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生三、教学措施认真学习钻研新课标掌握教材编写“教案”认真备课争取充分掌握学生动态认真钻研纲和教材做
8、初各阶段总体备课工作对总体教学情况和各单元、专题做到心有数备学生学习和对知识掌握情况写每节课教案上课提供保证做课反思和课总结工作以不提高己教学理论水平和教学实践能力3 认真上每堂课创设教学情境激发学习兴趣充分用足用每节课爱因斯曾说“兴趣是老师”激发学生学习兴趣是数学教学程提高质量重要手段结合教学容选些与实际系紧密数学问题让学生教学组织合理教学容语言生动.相尽各种办法让学生爱听、乐听以全面提高课堂教学质量落实每堂课辅助漏补缺全面关心学生这是老师神圣职责课能对学进行针对性辅导答学生理教材与具体题困难指导课外因材施教使优生尽可能“吃饱”获得进步提高;使差生也能及扫除学习障碍增强学习信心尽可能“吃得了
9、”充分调动学生学习数学积极性扩他们知识视野发展智力水平提高分析问题与问题能力5 积极与其它老师沟通加强教研教改提高教学水平6 常听取学生良合理化建议7 深化两极生训导8 落实教措施总通做教学工作每环节尽努力想出各种有效办法以提高教学质量尽量达到每孩子都能提分目05 年 GZG 教育教学教管理工作计划教教学工作管理规划、关教师方面计划授课教师是我们辅导班精髓拥有高质量教师对我们实际工作会达到事半功倍效并且对我们进行年招生是有力宣传因制定成熟、有效教师招聘、教学计划也就显得尤其重要针对往年各种情况综合考虑总结出招聘教师及安排教学以下几）不断完善教学计划（7 月初8 月旬）准备教案教师应每日教学前准
10、备教案以备明日教学使用教案填写应当简练、真实、清楚（教案要做考核使用）责人听课指导各校区责人应当开课周就组织进行各位教学老师听课指导及更正教学不足对教学方法各校区推广3 每周交流会.各校区责人每周六下午放学组织教学老师进行短暂交流会容定对教学不足及改善二）建立教师档案（8 月初8 月旬）建立份教师档案档案容涵盖次教学考核情况、庭简单情况等目主要是年开展工作储备校区责人表现更加优秀考虑作年合作者二、关招生方面计划（6 月上旬）熟悉招生环境、统计合适招生校区责人及招生老师提前熟悉招生校区环境（地理位置、居民人数、济情况等）初步统计招生招生般学校、菜市场、超市门口等人口密集二）制定宣传、统计表格根据
11、所招生区域济情况、对辅导班关情况制定合适价格、简单有效宣传合理构架宣传单页制作宣传横幅、教学老师信息介绍彩页三）招生工作）根据人能力、性别、学历等情况有机分配招生教师到各参与招生工作（般人组）；）制定招生总目标分配每日招生目标统计每日留档通讯录；3）电话通知留档学生长及学生前看学校情况并尽量说其缴纳报名费（剩余学费可开学周缴齐）；）制作招生明细包括财明细、招生人数明细、学生档案整理；5）总结招生验三、结尾工作（8 月下旬）教师工发放教师工发放应当秉着公平、公正原则严格依据绩效考核分配工争取做到每位老师都获得合理而又满工；二）财对账做利润计算（利润成）、账单统计（收入账单明细+发票明细+支出账单
12、明细）；三）工作总结各校区责人应当根据所责校区招生、教学等方面情况做份总结报告总结容应当包括不足和建议；四）交接工作教学结束应当处理事宜包括教师回安排、教材统计及存放、教学设备统计及存放、教学场地交接等总则条 提高我校教学管理效率发挥教师教学程主导作用促进教学管理化、工作化、科学化制化规化发展争取把我校成学课程辅导品牌努力把各项教学做更更加完善特制定细则二条 细则量化我校教师教学活动和教师运行管理基要和操作流程.二 教育人三条 教学工作是学校重要工作教师是要履行教育教学职责专业人员承担教育人使命教师教学工作核心是保证学生不流失提高我校品牌社会上知名基教师应努力提高教学质量教学工作要助学生树立信
13、心始终不要忘记我校教育宗旨及办学理念四条 教师要积极承担和认真完成教学任努力钻研业不断充实和改进教学容与方法始终树立学生满是我们追识五条 教学思想上确立以学生主体教学思想以让学生学得开心长放心满目标提高教学质量教师应以严谨治学态科学工作方法高质量高效率完成职工作教师既要了学生关心学生热爱学生又要严格要严格考核严格管理学生始终明白学生进步是我们打造品牌有说力品牌三 教学课安排六条 教学课安排是我校指导教学工作基条件是安排教学任组织教学活动基依据对已批准正执行教学课安排要严格维护其严肃性认真执行始终牢记我们没有任何理由落下任何名学生课辅导七条 因特殊原因对教学课安排作局部调整应以维护我校利益出发八
14、条 教学课安排应把握原则全局统筹局部合理3 易执行四 备课九条 备课是教学主要环节是保证教学质量重要前提教师备课应根据教学纲要要全面深入钻研教材根据学生具体情况重基概念基理论明确重与难科学合理地安排教学容教师不仅要对己所要讲授容备课还应对学生诉做记录以方便下次上课有放矢五 课堂讲授十条 基我校实际情况课堂讲授致有三种形式对式辅导、对多式辅导、班习式辅导.十条 课堂讲授主要任立足学生人根据学生性格特校学习成绩情况以及长对学生期望选择不授课方式充分调动学生积极性和学习热情授课程应向学生系统教授该课程基理论基知识要让学生明白任何学习是基础积累对基础学生可适当安排讲授些档题目但切忌搬些怪题和偏题考学生
15、这样做会让学生失学习热情必然会影响学生对我校印象也极易使学生对教师产生反感和增加抵触对基础差学生首先要做是心理上辅导引导学生树立正确人生观思想观价值观更重要是要使他们树立强信心对这些学生严禁教师以任何方式讥笑甚至挖苦他们我们要是耐心耐心耐心3 辅导答疑辅导答疑是教学程辅助环节教师应学生学习和习基础上给与指导和助提高学生学能力和学习效答疑程如若遇到己不会答题目切忌胡乱搪塞学生应该及告知学生下次上课给与答复当然课你肯定会通多种途径完美答这道题十二条 课堂讲授具体要教师授课应己衣着打扮尽量使己打扮成熟得体方讲课表情然略带微笑教师授课必须使用普通话语言应表达清晰流畅写规3 认真责按上下课不迟到不提前下
16、课严禁教师授课期与学生聊天5 对学生应该张弛有应努力到能够使学生快乐学习佳平衡六教学评估及反馈十三条着对学生与长责任态我校会定对校教师教学进行评估.十四条我校教师教学评估有三种方式事评估老教师对新教师评估3 学生对你评估十五条评估发现身教学不足我校会将不足及有待改进处及反馈给被评估者被评估者收到反馈有什么疑惑应及与我校老教师沟通交流七附语十六条赢执行贵执行细则至公布日起所有教师遵照执行细则终释权归我校如有任何疑惑请与老师系XX 辅导班计划、调明确招生围以及围所有学、初高了各学校情况 学生人数 是否住宿及住宿情况 学校师力量 学校上课安排及节假日 学校具体位置及周边环境 学校教学模式（如考试安排
17、、分班等问题）学校使用课版及科目 了学校要辅导 3 了招生围类似教机构 具体位置 招生人数及规模 宣传和广告方法教学形式及开课科目 教师 收费情况了国比较受欢迎辅导班教学模式5 了办理补习班要些法定程序及相关部门二、教学模式和选对教辅导;老师到学生里辅导学生到老师所学辅导 租赁学校教室或民房可以开设所有科目课对多教辅导租赁学校闲置教室根据空和合理安排开设科目和分班问题租赁民房交通定方便二让学生安全让长放心三地众人熟悉地四低层五空问题(合理安排开设科目和分班问题)三、教材及辅导问题召开会议通所有老师讨论及调了定.四、招募教师、校老师 有验有水平有教学方法影响力强能得到学生和长信任 通校老师威信和
18、影响力可以我们进行招生宣传按招生人数给提成、校学生责招生和教学工作根据招生人数提取奖金首先选择重学通关系到有重学学通他们该学校招教师其次选择二学校通关系到二学校学通他们该校招教师校学生可以做公司其他兼职或校代理根据宣传招募人数拿提成五、广告宣传、宣传单和海报定制外观精美全面概括辅导班基信息突出辅导班亮正式开班若取得长和学生评要加宣传力更新传单和海报、宣传开班前两星期进行全面宣传根据具体情况开办定期进行宣传 3、宣传地每学校设摊位两名学生相辅助应对长和学生咨询安排学生学校、区、公交等人流量地方贴海报、发传单等也可看情况摆、宣传活动前 30 名报名者学费优惠团体报名（3 名以上）学费优惠5、宣传人
19、员培训形象发型（清爽、精神）衣着（干练、整洁）态不要故摆高姿态或降低身份以平和态对待长说话技巧与长沟通语言要简洁突出重和亮尽量不要向长保证什么以短说长海报和横幅定要贴醒目处 宣传遇到城管能躲就躲躲不千万不要和城管发生争执要和谐和气商量发传单切忌漫天发放要给人正规化感觉要进行简要说明该辅导班些基信息对有咨询者更要强调突出该辅导班重和亮六、教学形式、要授课老师单独与学生谈话确定每学生特结合特量身定做教学方案、设有对教（如长有特别要要额外增加费用）和对多辅导3、初三和高三面临重考试单独开班并配有验丰富骨干教师、设有习班学生空闲可以愿习我们配有专门老师可以学生疑问5、增加人关怀冬暖夏凉设有茶水炉给学生
20、营造良学习环境6、另外我们设有心理咨询师可以对长和学生进行心理交流学生和长交流障碍7、演讲启发口才是智慧金钥匙演讲是成才催化剂.说力领先是我们独特教学法因材施教适合就是性化教育手段是我们杀手锏赏识激发“人皆可以尧舜”、“人皆可以成天才”赏识是教育奥绝部分孩子学习不是方法问题而是态问题而我们赏识法宝可以习惯王习惯是教育高境界由心理专、生理专、辅导专、庭教育专、名校学子组成养成团队将彻底把“授以鱼”变成“授以渔”态问题8 辅导班会增加些娱乐和化活动增加班级气氛9、建立全面反馈机制定期向学生和长进行电话回访了学生学习情况并班级设有见薄方便学生提出见0、对学生学习进行定期考核分三次考核前期摸底、期检测
21、、期末考试、学期末会以问卷调形式向长和学生征见七、课程、科目、分班安排根据招生人数和租赁教室空再合理安排八、收费安排根据开支和目前辅导班社会形势进行详细安排九、费预算教师聘用费；教室租赁费；宣传单、海报、横幅等宣传费；工作；办公用品；其他开支；十、学生报名报名应设两处以上其应设置人流量地以起到辅助宣传作用；另应设开课教室处以便长实地参观报名处可以派较教师做现场咨询积极扩我们正面影响3 票据要正规化至少要给长以正规化感觉收据要收切不可丢失否则责任、明确双方责任以避免不必要纠纷学生若辅导班责围外出事故由学生己或长责否则辅导班会起全面责任5、长报名应领取听课证作学生听课凭证若听课证丢失要及补办6、招
22、生必须将学生所有基信息记录下然做“人档案”（利与长沟通利反应学生学习状态.）十、教师培训根据具体情况和辅导班教学形式对教师制定些相应规制制约老师不责行、激励教师全面责心态等根据讨论详细定制十二、学生规制讨论详细定制；星原教育计划计划人徐玲0 年 0 月 8 日星原教育计划、办学理念蓝田县似乎人们识就是贫困县也是国重扶贫县这种贫困重要原因就是知识作长我深深理长“望子成龙望女成凤”迫切心情；作蓝田人我更深爱这方热土；作热血青年我愿乡做出己努力尽管微不足道但我会竭尽全力试试所以我秉承了“做蓝田人教育让蓝田孩子腾飞起”教学理念创办“星原教育”培训机构二、培训对象学生三、培训科目学6 年级 英语、数学初
23、 79 年级 英语、数学、物理、化学高3 年级 英语、数学、物理、化学四、教学地区选取济状况相对较地区生较多较集地区3 附近有学校便设地区交通方便地区五、前期宣传到选定教学地区做市场调确定市场前景与预期规模派相关人员张贴广告宣传单并通举办教学示课、学习咨询会等活动达到宣传目六、学生报名报名处可以派较教师做现场咨询积极扩我们正面影响票据要正规化至少要给长以正规化感觉明确双方责任以避免不必要纠纷七、教师招募受成影响多数教师应由学生担当但应区别选择八、教学教室教学设老绿圣这里是蓝田县济及化心周围有6 所学 3 所初 3 所高处学校包围圈生比较充足九、教学形式及特学 6 年级采取班授课方式初78 年级
24、采取班加班授课方式高3 年级采取班授课方式可根据学生要采取对授课方式十、营管理、代课老师应有强烈教学工作积极性（学生评.价表、责人评价表及平表现）实行严格学生及责人评价制以牢固树立代课老师“星原教育兴衰与我戚戚相关”思想、责人与各老师实行相监督制培训结束评3、要严格遵守星原教育部各种规制严禁老师提前下课、缺课、上课无作等不责任事件发生严禁体罚学生、责人全面责并应积极听取各老师及学生见5、责人已定事情各代课老师应积极执行6、每天由责人清算支出与收入；每月开次总结会7、各代课老师要适与学生开展各项娱乐活动以“寓教乐”教学目十、费预算（按学期计算）教师聘用费0000 元教室租赁费每月800 元共 5
25、000 元宣传单、海报、横幅等宣传费 000 元工作 500 元职工住宿 000 元办公用品 000 元总计 0500 元（由学校刚刚起步私人办学金有限现租赁层楼3 教室及办公室费用半年交次）十二、风险分析、蓝田县部分人教育识较淡漠收入比较低培养市场可要段、任课老师能否稳定要建立人才库以备老师流失补充建议我认进行宣传应积极营造星原教育正规化、专业化形象如宣传单应美观性可通加印盖加深正式性；张贴应规性以与其他区分开；发传单切忌漫天发放这对树立星原教育形象极不利可采取义咨询、有奖问答等活动达到宣传目招生应特别工作态因这是星原教育向长展示星原形象绝佳机会学期末以问卷调方式向学生及长征建议以展现星原教
26、育责任面星原教育发展及以培训打群众基础提高成绩是给学生份真诚承诺给长满交代辅导班计划、计划招生人数学 5 人初 5 人共 0 人上午学班下午初班.5 人起开班多不超 5 人每班二、开班日期年前 03 年月 6 日（阴历月 5 日）至 03 年月 6 日（阴历月 5 日）共天年 03 年月 7 日（阴历正月初八）至 03 年月 3 日（阴历正月十四）共7 天寒假班总长三周备学般期末考试 3 放假；学般 3 考试 5 放假三、招生方式艾坊各报亭张贴幅海报类预计0 张艾坊赶集及周末澳德乐广场发放简预计3000 份四、入学流程英语水平测试英语存问题推荐班型报名缴费开班前电话通知开班上课结业考试合影五、
27、场地咨询地东楼业厅上课地二楼教室六、申购申领物品台历或年画 30 份手提袋 30 份（公司宣传）公司咨询者发放手机部咨询、确认、回访、与长系等3 教具水彩笔盒彩色卡纸0 张母挂图张教室桌椅套、黑板块、暖瓶两把、卫生工具（垃圾袋等）套、红黑蓝油性笔或墨水若干5 条幅副“荣庆国际英语寒假班火热报名”7、视情况申请使用笔记电脑七、学费 30 元规定日期报名或者集团部员工介绍可优惠60 元初班教材 9 元王希钰 03009 拓智素质教育心运作计划我们口相信己成就己我们主旨助每位学生提升综合素质 我们教育理念相信每学生都能成才项目名称拓智暑期教育责 人董涛系电话879683337 电子邮件 0 年 0
28、月 0 日、培训对象各层次学生二、培训科目数学、英语、（物理化学针对初升高）可以进行单独辅导三、教学地区选取济状况较地区生较多较集地区3 附近有学校便设地区交通、食宿方便地区四、前期宣传到选定教学地区做市场调确定市场前景与预期规模派相关人员张贴广告宣传单.3 采取“广告轰炸效应”策略给予定优惠政策（比如前 3 名我辅导班报名赠送礼品）从而达到迅速推广目如条件允许可通学校宣传这样可以有效将培训班名义上正规化5 可以学门口或人流超市心设立招生五、学生报名报名应设三处以上其二应设置人流量地以起到辅助宣传作用；另应设开课教室处以便长实地参观报名处可以派较教师做现场咨询积极扩我们正面影响3 票据要正规化
29、至少要给长以正规化感觉明确双方责任以避免不必要纠纷报名要积极学生长拉近距离留下系方式以便扩影响六、教师招募师院院校招收有教验父母有做老师优先根据要兼职老师是退休老师七、教学教室能租借正规学校教室也可选择条件较其他场所综合考虑价格、环境、安全、交通等多方面因素3 教室价格 00 天八、教学形式及特教学方式基模式仿照学校根据人数具体确定教学方式并采取多种方式相结合3 要授课老师单独与学生谈话确定每学生特结合特量身定做教学方案可招生简作特亮宣传3 班级里组织学生设立兴趣组不定期开展问答比赛增加其学习积极性活跃班级气氛.增加人关怀如增设茶水炉5 培训结束由学生评价老师以建立健全反馈机制九、营管理学生到
30、班老师必须每次名没有及到学生老师应立即通知长确认平安学生放学必须有长接不能接长应及通知（初部可以己回）活动工制工由基工（约 000 元）和活动工（0000）组成活动工由员工教学工作积极性（学生评价表、责人评价表及平表现）及整体盈利状况而定培训结束公开讨论定3 责人与员工实行相监督制培训结束评要严格遵守部各种规制严禁老师提前下课、缺课、上课不作等不责任事件发生严禁体罚学生5 责人全面责并应积极听取员工及学生见重策性事件应通报上级组织全面考虑慎重实施6 责人已定事情员工应积极执行7 每天由会计清算支出与收入；每周末开总结及下周计划会总结该周运营状况及下周运营计划8 适与员工开展以放松心情及有助团结
31、终目娱乐活动十、费预算教师聘用费000500660009000 教室租赁费 050 天宣传单、海报、横幅等宣传费500（根据情况弄三张横幅两分海报其余都是单页）工作不要职工住宿根据情况租住旅馆600 办公用品每老师套 根据学生选择课程安排老师课程适量娱乐休闲费每星期起聚聚0000 次交通费交通费理活动结束统报销.应酬费 000（根据情况 占道费管理费等）总计多5900 十、风险分析对市场和整体消费水平可能不够了可能会导致收益没有达到预期目标 老师没有教学生验导致学生有抵触情形十二、方案到选定地立即开展市场调争取以快速掌握手数据统计对策划做出相应调整进行员工集训增强团队协作精神提高工作效率（可以
32、起讨论起讲讲己验己不明白）补充事项学生收费00300 根据市场价我们要比市场价低 3050 但是并不代表我们组织不行而是让利学生我们要学生和长树立良形象我们单页右下角要印上“爱护环境”这将是我们标志对学生疑问我们要详细答我们缺是没有验但是我们有优我们老师都是年轻人和下代距离更近些我们说话他们更信些招生候要详细记下学生长系方式姓名社会背景介绍候要突出重介绍我们安全保障和学习保障3 安全保障每天名是不必可少每天放学我们要确定每学都要被长接走学生不明缘由迟到离开教室我们立即通知长学习保障我们进行班教育确保每位学得到相教育并且我们还要进行特殊教育方法针对不学生我们将传授不验以确保他们以学习不出现岔路5
33、 教学模式每周只上六半天课逢单每天上午上英语逢双每天下午上数学其他根据要进行教或者突击辅导按收费根据市场要（这样要两教室根据现实情况确定）6 每拓智成员都要有主人公识不能敷衍己工作组织发展期各伙伴都将肩各种职责（总责人名宣传责人名会计名招聘组织名）各项工作要相协助组织才能良运作每人招生程都不能说己是领导别人问候就说己是责招人到候有公司统安排（建立虚拟领导人将责任推到他身上）7 每两人组进行招生招生要有正规收据要有横幅要有8 教学地配备饮水机以供要.我们要进行人性化体现我们素质和人关怀让长和学生能够有种物超所值感觉9 教学长有会遇到途退学情况星期以退学我们退95%学费以就按天算费用0 天可以我们要安排活动丰富学生课余活动（做游戏思考题）0 了获得更地受益将进行多元化教学（教辅导结合）辅导班教师工作计划（共0）暑假辅导班策划（共7）学辅导员工作计划（共9）辅导班创业策划（共）学辅导员工作计划 精选 0.