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1、百度文库-好好学习，天天向上全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案设计一、一、教案背景教案背景1，面向学生：中学小学2，学科：美术2，课时：13，学生课前准备：一、课前预习了解二、过生日的照片二、二、教学课题教学课题*学习的表现方法。*培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想像能力和绘画表现能力。*培养学生热爱三、三、教材分析教材分析本课学习内容为命题方式的记忆想像画，由于有低年级阶段绘画学习的基础，“生日快乐”更重视相对条件设生日是儿童年年经历着的，自己、家人和朋友过生日时的自豪、幸福、快乐等诸多感受，成为儿童最为甜蜜的
2、回本课表现的是以人物为主的画面。教材呈现的三幅学生作业各有所侧重，中间的一幅画，画面主体形象特别突出背景衬托出熊熊燃烧的篝火和舞蹈的人物、动物等。教学通过游戏指导学生表现人物不同的动态；运用对比教学强调突出画面的主体；利用多媒体进行演示，让学生生日是人们期盼的开心的日子，孩子们一般都乐意用绘画的形式来表现生日的美好和甜蜜。【教学重点与难点】营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。本课的教学，重在营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。教学过程可作如下安排：记忆交流游戏指导比较分析表现感受交流评析。记忆交流环节通过播放生日快乐的音乐，触动学生的记忆，并通过边看各自从家中带来的所拍摄的生日-1百度
3、文库-好好学习，天天向上接下来分组抽取一张小作业纸，把上面规定的人物动作在纸的另一面画出来，动态表达准确、形象生动者为比较分析环节先出示一日照片，再出示根据照片画的两张不同的构图：一张是没有取舍地画了照片中的生日然后欣赏教材呈现的学生作业，并根据自己的记忆和想像大胆、夸张地表现生日中开心的场景，适时利用多交流评析环节采用自评、互评等方式说说自己画了什么？是否真正表达了内心蕴藏的热烈情感，大胆、创造作业要求：按自己的想法，大胆地表现生日中开心的场景，要求突出画面的主体。四、教学方法教学方法*“生日快乐”是一种情绪热烈的表现主题，教学活动的开展可着重于从情境创设入手进入到活动的各个部分中，*教学中
4、的游戏环节，可先由学生围绕生日画人物的动作，如：舞蹈、唱歌、手捧鲜花、拍手笑、许愿、吹蜡烛五、五、一、组织教学检查学生带相片情况教学过程教学过程百度图片：过生日的情景&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B9%FD%C9%FA%C8%D5%B5%C4%CD%BC%C6%AC&in=32583&Pjpg二、记忆交流1、哪位同学愿意上台来与同学们分享你过生日时的快乐心情？请你把当时拍的相片展示给同学们看看。2、与同桌说说你过生日时的场面。百度视频：过生日三、游戏指导1、在四人小组里选出一个组长负责抽出一张纸，规定人物的动作；两人负责画出来；一人负责打分；2、请把你们小组画得满
5、意的作品展示给同学们欣赏。四、比较分析1、请同学们观察书上的三幅作品，说说哪一幅画的场面最生动？（引导学生从人物的动作、神态、环境气-2百度文库-好好学习，天天向上2、这些作品用得最多的是什么颜色？（红、黄）这些颜色给你什么样的感觉？（欢快、温馨）五、现感受1、作业要求：按自己的想法，大胆地表现生日中开心的场景，要求突出画面的主体。2、学生作画，教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。六、交流评析1、请你把你的画与同桌说说你画了什么？2、同桌互评，比比谁的画最有创意、场面气氛最欢快。六、六、教学反思教学反思“生日快乐”是一种情绪热烈的表现主题，教学活动的开展我着重于从情境创设入手到活动的各个部分中，做我让学生回忆自己和家人、朋友过生日时的情景并向同学们述说后嗣，他们的情绪高涨，有些学生竟开始手舞足起手中的画笔，真可谓是“下笔如有神”，画面生动有趣。七、七、教师个人介绍教师个人介绍省份：山东省学校：青州市庙子镇上庄小学姓名：孙清勤职称：小学一级教师电话：电子邮件：通讯地址：青州市庙子镇上庄小学孙清勤，男，小学一级教师，从教三十余年，在教育岗位上兢兢业业，脚踏实地，求实创新，认真参加各种政治业务学习，不断提高自己的业务水平，工作认真负责，爱生如子，多年来教学成绩显著，受到家长、学校领导的一致好评。-3百度文库-好好学习，天天向上-4