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1、大班语言荷叶圆圆大班语言荷叶圆圆活动目标：1.通过图片初步理解诗歌内容，感受诗歌的画面美与语言美。2.能大胆想象尝试仿编诗歌。活动准备：PPT、图谱活动过程：一、谈话导入，激发兴趣师：（出示荷叶图片）这是什么？它有什么样的特点？你们在哪里见过荷叶？它一般出现在什么季节？师：你们觉得圆圆的荷叶有什么作用？师：除了你们说的这些作用，它还会有什么用途呢？老师这里有一首好听的诗歌，诗歌里会告诉我们荷叶不一样的用途，小朋友们竖起耳朵来听一听，听完每一句老师都会请小朋友来回答。二、诗歌欣赏，理解内容1.完整欣赏诗歌师：（教师完整念一遍诗歌）诗歌中荷叶有什么样的特点？师：这一句里面小朋友们听到了什么？师：小
2、鱼它在荷叶的什么地方？青蛙它在干什么？小鱼把荷叶当成了什么？青蛙把它当成了什么？（播放ppt）师：小朋友尝试用诗歌里的话来说一说。师：你们在这几句里面听到了什么？师：为什么说他是一只玉盘？（他就像一只盘子装着露珠）师：在月光下它又像什么？师：对，它就像一张唱片，唱出了美丽的夏天师：老师再次完整念一遍诗歌（一边念一边出示对应图谱）2.幼儿根据图谱，学念诗歌师：请小朋友们跟着老师来念一遍诗歌3.幼儿根据部分图谱，念出诗歌师：教师撤掉部分图谱，让幼儿完整念出整首诗歌。三、仿编诗歌，大胆表达师：荷叶可以当小鱼的伞、青蛙的船，那荷叶还可以当成什么？小朋友们开动脑筋想一想，请小朋友们来说一说！师：现在请小朋友们画一画，你们觉得荷叶还可以被当成什么。师：请小朋友来说一说自己画的是什么，尝试用诗歌中的句式来回答。师：小朋友们说得很好，让我们一起把这首新的诗歌来念一念！四、教师总结，结束活动师：今天我们学习了这首诗歌荷叶圆圆，感受到了荷叶对不同的动物有着不一样的作用，小朋友们也很棒能大胆尝试仿编诗歌，现在小朋友们把这首有趣的诗歌带到教室里和其他小朋友分享一下吧！附诗歌：荷叶圆圆荷叶摇摇，荷叶圆圆。小鱼藏在下面，把它当伞；青蛙坐在上面，把它当船。露珠闪闪，它是一只玉盘；月光淡淡，它是一张唱片。唱啊唱啊，唱出美丽的夏天。