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1、幼儿教师自我鉴定幼儿教师自我鉴定一、坚持严于律己，务实敬业心态。我积极投身党的教育事业，作为一名党员教师，坚持严于律己，踏实奉献。幼儿园的很多工作都是烦琐而细微的，入园工作以来，我坚持每天准时入园,从不迟到、早退，每天都以十二分的精神认真上好每一节课。即使不能做得十全十美，我也尽量追求高效率、高质量地完成工作。凭借着一颗敬业之心去从事自己喜欢的这份工作时,我总会觉得自己的责任重大而有意义。二、依托实践反思，完善教学水平。在日常教育教学中我能深入把握素质教育的内涵,选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼儿，重视幼儿
2、的个体差异，鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式,做到家园同步教育.作为一名年轻、缺少经验的教师，我非常清晰地认识到自己的不足。在工作上遇到困难,我善于向老教师请教，听取老教师的意见或建议，学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。我先后开展了市级教学观摩活动中班科学：动物的尾巴，园级教学观摩活动小班语言：魔术师 大班数学：长度守恒等.我把每一次开课，当成自己的专业素养训练，在这样一次次的自我学习、前后反思、逐步调整中，让自己的教学理念与专业素养获得进一步提升。三、关爱每位幼儿,促进学生发展。“做孩子喜欢的老师”是
3、我的职业追求之一。我热爱每一位幼儿,关心每一位幼儿，在生活中认真倾听幼儿的想法，平等交流，创设宽松的师幼互动.另外，我能以身作则、言行一致,注重个人形象，做幼儿的表率，注重对幼儿行为习惯的指导，使幼儿得到良好教育.四、注重钻研积累，提升自身素养.我常常利用空余的时间翻阅有关幼教的杂志、书籍,从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为,努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，提高教学水平。我积极参加每周一次的教研活动,在每一次的活动中认真听讲，做好学习笔记,积极发表意见建议。在每次观摩活动后，认真做反思，并撰写文章，先后有两篇文章发表在市级、区级刊物。另外，我还在休息时间积极学习,参加福师大本科函授学习,即将取得大学本科毕业证书。