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1、桃桃园园县县立立富富冈冈国国民民中中学学九九十十八八学学年年度度生生涯涯发发展展教教育育实实施施计计画画壹、壹、依据：依据：一、教育部技艺教育改革方案。二、国民中学九年一贯课程纲要。三、教育部补助国民中学办理生涯发展教育实施要点。四、教育部中部办公室 98 年 8 月 28 日台国（四）字第貳、貳、实施目的：实施目的：一、透过多样化互动活动，指导学生认识各种生涯类群的内容、特性及其应具备之条件与能力。二、协助学生做好自我觉察、自我探索与生涯规划，落实生涯教育辅导。三、探讨国中阶段生涯发展教育目标、内涵及实施模式，并探索生涯发展教育融入九年一贯课程教学与活动之可行办法。參、參、办理单位：办理单位
2、：一、指导单位：教育部二、主办单位：桃园县政府教育局三、承办学校：桃园县立富冈国民中学肆、办理期程办理期程：民国九十八年八月至九十九年七月伍、实施对象实施对象：98 学年度全体学生。陸、学校设班概况学校设班概况柒、柒、组组年级七年级八年级九年级班级数435职掌织与职掌：织与职掌：职称召集人姓名庄光工作项目备注督导生涯发展教育实督导校长施协助规划融入课程事课程规划教务主任宜策划生涯发展教育活策划辅导主任动明副召集人高信哲执行秘书叶尔福行政组长陈振协助计画执行总务主任梅(行政组)组员(行政组)组员活动组长方竟晓行政支援邱阿干事兼任人事管理员一、计画执行进度控管会计主任二、行政业务香卢秀景活动办理一
3、、计画执行进度控管辅导组长二、活动策划及执行(活动组)组员(活动组)组员(活动组)组员(活动组)组员(活动组)组员(活动组)组员(活动组)组员(活动组)组员(活动组)组员锺雯训育组长丰林子资料组长婷陈郁资源班导师雯郭怡君7-1 导师吴兆贤7-2 导师傅圣崴7-3 导师张蕙7-4 导师许佩娥8-1 导师林子婷8-2 导师(活动组)组员(活动组)组员(活动组)组员(活动组)组员(活动组)组员(活动组)组员教学组长彭韵心8-3 导师杨时儒9-1 导师廖月梅9-2 导师吕宗儒9-3 导师锺采纭9-4 导师吴政声9-5 导师江素女教学推动课程教学进度控管教学组长(教学组)组员(教学组)组员林子进行教学婷
4、许惠萍进行教学融入各领域实施教学融入各领域实施教学综合活动领域教师社会领域教师(教学组)组员(教学组)组员(教学组)组员(教学组)组员(教学组)组员(教学组)组员(教学组)组员(教学组)组员(教学组)组员傅圣崴林志祥锺采纭杨时儒吴兆贤高信哲进行教学融入各领域实施教学进行教学融入各领域实施教学进行教学融入各领域实施教学健康与体育领域教师进行教学融入各领域实施教学进行教学融入各领域实施教学进行教学融入各领域实施教学自然与科技领域教师融入各领域实施教学张进行教学蕙叶尔福吴政声进行教学融入各领域实施教学进行教学融入各领域实施教学语文领域教师(教学组)组 卢秀员景进行教学融入各领域实施教学(教学组)组
5、吴青员蓉进行教学融入各领域实施教学(教学组)组 廖月员梅进行教学融入各领域实施教学(教学组)组 薛如员吟进行教学融入各领域实施教学(教学组)组 许佩员娥进行教学融入各领域实施教学(教学组)组 陈春员梅进行教学融入各领域实施教学(教学组)组 陈振员梅进行教学融入各领域实施教学(教学组)组 郑秀员珍进行教学融入各领域实施教学(教学组)组 锺雯员丰进行教学融入各领域实施教学(教学组)组 黄钰员欣进行教学融入各领域实施教学(教学组)组 施秋员敏进行教学融入各领域实施教学艺术与人文领域教师(教学组)组 杨志员鸿进行教学融入各领域实施教学(教学组)组 彭韵员心进行教学融入各领域实施教学(教学组)组 吕宗员
6、儒进行教学融入各领域实施教学(教学组)组 江素员女进行教学融入各领域实施教学数学领域教师(教学组)组 郭怡员君进行教学融入各领域实施教学(教学组)组 陈郁员雯进行教学融入各领域实施教学捌、课程规划捌、课程规划本校生涯发展教育之实施，是透过融入各领域课成交学、弹性学习节数及运用相关活动等方式进行。一、融入各领域课程教学：一、融入各领域课程教学：七年级上学期课程学习领域科任课教师融入单元名称第三篇个人与社会生活（上）第一章自我成长第三篇个人与社会生活（上）第五章学习新天地实施年级可融入之生涯发展能力指标傅 圣崴许 惠社会领域七年级萍吴 兆贤林子婷卢秀景综合活动领域郭怡君吴兆贤张蕙锺采纭一、新鲜人启
7、航 1-3-1 天赋的礼物二、新天地巡礼 2-3-1 人间有爱二、新天地巡礼 2-3-2 把爱传出去(1)第单元健康青春向前行3-3-3,3-4-11-3-2七年级3-2-23-2-23-5-2健康与体育领域杨时第单元活力青春大放送七年级3-5-2儒1-1 负数与数线彭韵心数学领域郭怡君吕宗儒2-3 分数的加减3-1 以符号列式2-1 细胞的构造自然与生活科技领域(生物)高信哲张蕙2-3 从细胞到个体七年级七年级3-2-13-2-13-2-13-3-23-3-23-3 植物如何获得养分1-3-12-3-1七年级Lesson 2 Are You an EnglishTeacher?陈春梅语文领域
8、(英语)锺雯丰黄钰欣Lesson 4 Your School Is Bigand BeautifulLesson 5 Find Your Seats andSit Down,Please1-3-11-3-13-5-1六、论语选语文领域(国语)卢秀景薛如吟七、生之歌选八、谢天七年级3-5-23-4-2七年级下学期课程学习领域科任课教师施秋敏杨志鸿林子婷卢秀景综合活动领域郭怡君吴兆贤张蕙融入单元名称实施年级可融入之生涯发展能力指标2-2-2艺术与人文领域许我一个未来二、团体中的我(辅导)2-1-2 透视团体角色二、团体中的我(辅导)2-1-3 众志成城二、团体中的我(辅导)2-3-1 心情三温暖L
9、esson 2 Do You Like DodgeBall?七年级1-3-1七年级1-3-11-3-11-3-2陈春梅语文领域(英语)锺雯丰黄钰欣Lesson 8 How Much Pork Do WeNeed?Lesson 9 We Were in DifferentClasses七年级2-1-1,2-2-11-1-1,2-2-1一、负荷语文领域(国语)卢秀景薛如吟六、记承天夜游八、卖油翁3-5-11-5-1七年级3-5-11-5-1九、王冕的少年时代自然与生活科技领域（生物）高信哲张蕙第八章 鸿图大展七年级3-3-23-2-1彭韵心1-1 二元一次方程式数学领域郭怡君吕宗儒2-1 直角坐标
10、平面七年级3-2-1八年级上学期课程学习领域科任课教师融入单元名称主题二人际你我他林子婷综合活动领域锺雯丰许佩娥彭韵心单元三有你真好主题一露营生活家单元一露营生活乐趣多主题一露营生活家单元二露营生活好身手锺采纭健康与体育领域杨时儒林志祥第单元休闲运动总动员-健康休闲家八年级实施年级可融入之生涯发展能力指标1-3-1.3-2-43-2-23-5-2语文领域(英语)陈春梅锺雯丰学科、教师节 Unit 2What Did You Do ThisEvening?八年级1-3-2提升自我-爱莲说语文领域(国语)许佩娥卢秀景藉物说理-良马对藉物说理-路选读-汤姆历险记自然与生活科技领域吴兆贤7-1 制造科
11、技的定义与发展叶尔福8-1 产品的设计张蕙8-3 产品的行销1-1 乘法公式数学领域彭韵心2-1 平方根与近似值江素女3-1 因式、倍式与因式分解八年级八年级1-5-1,3-5-11-5-1,3-5-11-5-1,3-5-11-5-1,3-5-22-3-22-3-21-3-23-2-13-2-13-2-1八年级下学期课程学习领域科任课教师融入单元名称实施年级可融入之生涯发展能力指标林子婷综合活动领域锺雯丰许佩娥彭韵心主题二舞动人生单元四威龙闯天关主题三魅力四射单元六丰姿物语主题一家园写意行单元二遨游家园行八年级1-3-2,3-3-31-3-13-2-3锺采纭健康与体育领域杨时儒林志祥第单元八年
12、级3-5-1永续经营健康路诗歌之美-新诗选1-5-1,3-5-2八年级1-5-1,3-5-23-5-2,3-4-33-5-13-5-2八年级3-3-43-4-1八年级3-2-13-2-12-2-2八年级语文领域(国语)许佩娥卢秀景涵育心性-孟子选涵育心性-世说新语选突破困境-陋室铭自然与生活科技领域吴兆贤2-1 元素的活性叶尔福3-4 酸硷反应与盐类张蕙8-1 室内配置规划彭韵心1-1 等差数列江素女2-3 尺规作图许我一个未来-施秋敏画说百工情许我一个未来-妆点人间百态许我一个未来-我的未来不是梦数学领域艺术与人文领域杨志鸿黄钰欣2-2-22-2-2九年级上学期课程学习领域科任课教师融入单元
13、名称第三章经济生活吴政声社会领域廖月梅傅圣崴许惠萍第 2 节生产与投资第三章经济生活第 4 节分工与贸易第三章经济生活第 5 节就业与理财综合活动领域林子婷三、替生涯塑型 3-1-1 生吴政声涯彩虹九年级九年级实施年级可融入之生涯发展能力指标2-3-1廖月梅三、替生涯塑型 3-1-2 我吴青蓉的生涯志愿吕宗儒三、替生涯塑型第三主题Young Young 的忆锺采纭健康与体育领域林志祥杨时儒江素女数学领域郭怡君吕宗儒第单元球类运动大拼盘1-2 相似三角形1-3 相似三角形的应用3-1 几何推理第一课 勤训吴政声语文领域(国语)廖月梅吴青蓉九年级九年级3-5-23-2-13-2-13-2-11-3
14、-2九年级1-3-21-3-21-3-21-3-23-5-2九年级3-5-2第二课 习惯说第四课 第一幅画（2）第七课 四时读书乐二首第九课 词选自然与生活科技领域吴兆贤第章 直线运动叶尔福第章 动力与运输 8-2张蕙施秋敏动力与动力机械艺术与人文领域杨志鸿吴政声吕宗儒名画的飨宴九年级艺术潜望镜3-2-2,3-3-13-2-1九年级下学期课程学习领域科任课教师林子婷吴政声综合活动领域廖月梅吴青蓉吕宗儒融入单元名称一、让梦想起飞(辅导)1-1-1 我的选择一、让梦想起飞(辅导)1-1-3 追梦高手九年级3-3-1,3-5-1,-5-2实施年级可融入之生涯发展能力指标1-4-1锺采纭健康与体育领域
15、林志祥杨时儒第单元超越巅峰显神通第单元职场生涯快乐行3-5-2九年级3-5-1第单元创造人生力与美施秋敏艺术与人文领域杨志鸿吴政声吕宗儒江素女1-1 二次函数的图形数学领域郭怡君2-2 统计量吕宗儒3-1 机率第一课 与宋元思书吴政声语文领域(国语)廖月梅吴青蓉九年级走进人群的艺术九年级3-5-22-2-1,2-3-13-2-13-2-13-2-11-4-1九年级1-4-11-4-11-4-11-4-11-4-1.九年级1-2-13-3-4九年级3-3-1第二课 我所知道的康桥第五课 元曲选第七课 邹忌讽齐王纳谏第八课 生活的艺术陈春梅语文领域(英语)陈振梅生肖锺雯丰名人生平自然与生活科技领域
16、吴兆贤叶尔福张蕙第五章 科技你我他第一章 电的应用二、弹性学习节数主题教学活动二、弹性学习节数主题教学活动可融入之生可融入之生社团名社团名称称指导老指导老单元名称单元名称师师实施年级实施年级发展能力指发展能力指标标1-3-2影片欣叶尔福赏欣赏3-3-2生涯辅导影片全体师生2-3-1涯涯备备注注自我觉察与探主题教各班导学与师班级活辅导室动了解自己、增进人际关系。三、运用相关活动：三、运用相关活动：面对问题，藉以3-3-1培养学生勇敢全体师生2-3-2索-1-3-1在融入各科教学之外，利用课余时间举办各类生涯教育相关活动，来促进学生自我的探索及对生涯类群更实务的认识，以增进生涯规划的能力。规划活动
17、如下所列：可融入之生可融入之生实施年实施年活动名称活动名称活动内容活动内容级级办理时间办理时间点点发展能力指发展能力指标标家长生涯发展教育宣导师生生涯发展教育宣导生涯发展教育方案宣导生涯发展教育方案宣导指导学生填写生涯档案班级辅导及充实生涯档案藉由一系列自我备备注注办理地办理地涯涯全体学生家长全体师生配合亲职教育办理视听教室视听教室操场1-3-12-3-23-3-2全体学生各班教室1-3-11-3-22-3-1自我觉察与探认识课程与团体全体学生各班教室索、生涯觉察成员分享，增进与试探、生涯自我性格与特质规划的了解智力测验学习态度测验3-3-31-3-2全体学生各班教室2-3-13-3-2测验实
18、施与解释基本人格量表国中生涯兴趣量表职业兴趣组合卡之实施与解释从实际参观访问参观工厂或学校中，使学生对制造行业的实际工作状况有更明确的认识八年级高职、工厂2-3-12-3-2生涯发展教育艺文活动书法、作文、书签、海报创作比赛学生生涯教育档全体学生图书室1-3-22-3-11-3-12-3-13-3-4生涯发展教育成果展案资料夹艺文竞赛作品展示全体学生乡土艺术教室玖、实施进度玖、实施进度工作项目办理日期计划工作协调会人员长高信哲主课程规划及工作分配对象所有参与主持人庄光明校地点备注图书室所有参与人员任图书室叶尔福主任高信哲主任研拟主题学习活动人员任叶尔福主任高信哲主任规划活动及非正式课程所有参与林志祥主图书室所有参与人员林志祥主图书室任叶尔福主任高信哲主选定单所有参与元、编写方案任进行生涯至发展教育活动各领域教师任图书室叶尔福主人员叶尔福主任各班教室所有参与检讨会人员庄光明校图书室长叶尔福主成果撰写各领域教师图书室任拾、经费需求拾、经费需求办理经费共需新台币陆万伍仟元整陆万伍仟元整，向教育部及桃园县政府教育局声请专款如经费概算表。拾壹、奖励：拾壹、奖励：办理本活动有功人员，依权责予以叙奖。