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1、第二章第二章细胞工程细胞工程什么是细胞工程：什么是细胞工程：应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过某种工程学手段,在细胞整体水平或 细胞器水平上，按照人们的意愿改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科技术。细胞的全能性植物细胞工程细胞工程细胞工程动物细胞工程植物组织培养植物体细胞杂交动物细胞培养动物细胞融合单克隆抗体动物细胞胚胎移植第一节第一节植物细胞工程植物细胞工程1 细胞全能性()概念:生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能。（)基础:生物体的每一个细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成完整个体所必需的全部基因。(3)表现全能性的条件：离休状态、提供营养物质、激素
2、及其他适宜条件。(）细胞分化为不同的组织、器官的原因:。（5）细胞全能性的大小排序：受精卵 生殖细胞植物细胞 动物细胞（核）。分化程度与分化能力的比较：分化程度与分化能力的比较：分化程度与细胞的发育程度正相关，分化能力与全能性的大小呈正相关;一般而言,分化程度越高,分化能力越小,发育成完整个体的潜能越小，但生殖细胞，尤其是卵细胞,分化程度很高，但仍具有较高的潜在全能性。如雄蜂、雄蚁是由未受精的卵细胞发育成的,人工条件下，花药离体培养可以培育成单倍体；2植物组织培养(1）理论基础：细胞全能性(2)过程离休的器官、组织、细胞 (高度分化）(3)应用:快速繁殖,培育无病毒植株。通过大规模的植物细胞培
3、养来生产药物,食品添加剂、香料、色素和杀虫剂。1脱分化加营养、激素等再分化愈伤组织(疏松、液泡化、薄壁)加激素等根、芽将植物组织培养方法形成的胚状结构，包上人工种皮，制成人工种子。小提示小提示:培育无病毒植物时，要取新生的组织,如茎尖等；植物组织培养不一定都是为了得到个体,如生产药物等;细胞工程与基因工程相结合，如转基因植物的培育。3植物体细胞杂交(1)概念：用两个来自于不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，并且把杂种细胞培育成新的植物体的方法。()原理：细胞膜的流动性和细胞的全能性(）过程再生细胞壁杂种细胞脱分化细胞分裂植物细胞乙植物细胞甲酶解法去壁酶解法原生质乙原生质甲融合新的原生质愈伤组织
4、再分化杂种植株细胞分裂、分化(3)意义：克服有性生殖远缘杂交不亲和(生殖隔离)的障碍,培育作物新品种。小提示小提示:植物体细胞杂交的结果是得到新的个体,而不是得到杂种细胞;植物体细胞杂交之前要用酶解法除去细胞壁，融合之后要再生细胞壁;植物体细胞杂交的细胞是体细胞。杂交后形成的细胞不一定都是杂种细胞。例例 1 1有关全能性的叙述，不正确的是()A 受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高；B 生物体内细胞由于分化全能性不能表达；C 卵细胞与受精卵一样，细胞未分化,全能性很高;D 植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性。；对此叙述有错误例例 2 2植物组织培养的过程可以归纳为
5、:再分化脱分化的是(）A.的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时,有利于根的发生B植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D.包裹上人造种皮可获得人工种子例例 3 3 植物体细胞杂交的目的是(C）A用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体;B.以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合C用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株D通过以上三者来完成2基础训练基础训练一、选择题一、选择题1 在生物体内,细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织、器官,是因为(）A.细胞丧失了全能性；B.不同的细胞内基因不完全相同；C.基因的表达有选择性；D.在个体发
6、育的不同时期，细胞内的基因发生了变化2 当植物组织脱离了原所在植物体的器官或组织而处于离体状态培养时，下列有可能使其表现出全能性、发育成完整的植株是（）A.细胞分裂素 B.生长素C.一定的营养物质 D.以上三者均是。.植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是()A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁;.细胞壁使原生质体失去活力;.细胞壁阻碍了原生质体的融合；D.细胞壁不是原生质的组成部分。关于愈伤组织形成过程的正确叙述是()A.愈伤组织形成是离体的植物细胞分化的结果；B.愈伤组织形成是离体的植物细胞分裂的结果;C 愈伤组织形成是离体的动物细胞分化的结果;D.愈伤组织形成是离体的动物细胞分裂的结果。
7、5植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定的培养基中培养，获得了许多完整的植株,此过程依据的原理和技术是().细胞分裂和细胞工程；细胞分化和基因工程；C.细胞的全能性和组织培养;D.花药离体和单倍体育种。.不能人工诱导原生质体融合的方法是()A振动 电刺激.PG 试剂D.重压。7.下列过程没有用到植物组织培养技术的一项是（)A花药离体培养获得单倍体植株B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株基因工程培育抗虫棉植株D.细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株8.（多选)下列关于植物原生质体的叙述中,正确的是()A获得原生质体的最常用方法是酶解法；B.原生质体具有全能性,可用于植
8、物体细胞杂交C原生质体与细胞壁分离后,始终能保持活力;D培养原生质体时,必须加入动物血清和葡萄糖9.将 A 细胞和 B 细胞进行细胞融合，得到的融合细胞是(）.型;B.BB 型；CAB 型;以上均有3二、填空题:10下图表示植物组织培养的简略过程,据图回答:再分化脱分化（1)表 示，它 能 被 培 养 成 为 的 根 本 原 因是；(）表示；它与相比分化程度,全能性。(填“高”或低)()若要制作人工种子，应该选用(填编号)。（4)若是花药，则是,继续对其使用处理可获得正常植株,这一过程被称为。（)若是胡萝卜根尖细胞，则培养成的的叶片的颜色是,这说明根尖细胞。(6)利用该技术制造治疗烫伤的药物紫
9、草素,培养将进行到（填编号）。.据下图回答相关问题（1)过程应使用处理细胞去除植物细胞的。(）过程叫做技术，该过程的诱导方法有和两大类。（)过 程 是过 程,与 此 过 程 密 切 相 关 的 细 胞 器是。(4）过程中进行的细胞分裂方式是 ,通过分裂形成，然后再分化形成杂种植物幼苗。（5）若番茄细胞内含有 A 个染色体，马铃薯细胞内含有 B 个染色体,则番茄-马铃薯细胞内含个染色体;若采用杂交育种的方法且成功的话，得到的后代含个染色体,必须用来处理幼苗，才能得到可育的番茄马铃薯,其中含有个 染 色 体。这 两 种 方 法 相 比,体 细 胞 杂 交 方 法 的 优 点是：。（6)事实上,用杂
10、交育种的方法培育番茄马铃薯是很难成功的，原因是这两种植物之间存在着。.基因型为 AaBb 的水稻（含24 条染色体）的花药通过无菌操作接入试管后,在一定条件下形成试管苗,问：（1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则细胞团，愈伤组织形成后,必须从培养4基中获得等营养物质。(2）要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有两类激素。（)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再由芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照，其原因是能利用光能制造有机物，供试管苗生长发育。（4)在培养过程中,除光照外,必要的外界条件还有、等。第三章第三章细胞工程细胞工程答案答案:C C；D D；3 3C;4C;4A A；5 5;
11、6 D;6 D。.B 8.AB.B 8.AB.10.(10.()离体的植物器官、组织或细胞；植物细胞具有全能性（离体的植物器官、组织或细胞；植物细胞具有全能性（2)2)愈伤组织愈伤组织;分化程度低、全能性高（分化程度低、全能性高（3 3）(）单倍体植株；秋水）单倍体植株；秋水仙素；单倍体育种（仙素；单倍体育种（5)5)绿色；含有能表达的与形成叶绿体有关的基绿色；含有能表达的与形成叶绿体有关的基因因()11.(11.(）纤维素酶和果胶酶）纤维素酶和果胶酶;细胞壁细胞壁(）原生质体融合）原生质体融合;物理法物理法;化化学法学法(）细胞壁）细胞壁；高尔基体（；高尔基体（4)4)有丝分裂有丝分裂;愈伤组织（愈伤组织（)A+B)A+B；(A+(A+）;秋水仙素；秋水仙素；A+B;A+B;在克服远缘杂交的不亲和障碍，培育在克服远缘杂交的不亲和障碍，培育作物新品种方面有重大突破作物新品种方面有重大突破(6(6）生殖隔离）生殖隔离2.2.()水、无机盐和维生素等小分子有机物水、无机盐和维生素等小分子有机物(2)(2)细胞分裂素细胞分裂素和植物生长素和植物生长素（3)3)叶绿体叶绿体5