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1、大班艺术教案：我的画注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。主要教学目标：1、幼儿在阅读中理解数词与量词2、幼儿在阅读中掌握我画了的句式结构3、幼儿根据自己的作品创编我的画教学准备：若干幅不同与读本中的画、装订机、铅笔、画纸、油画棒第一阶段教学：教学目标：1、引导幼儿讨论图画的内容2、引导幼儿熟悉文字的内容教学过程：第一步：游戏小手变变变小朋友，你们看，老师的手会变成什么？（老师把手藏在身后）师：小手变变变，变成小海鸥，（双手变成海鸥状）飞哟，飞哟！游戏继续。小朋友猜猜，小手还会变成什么？师：小手变变变，变成鸭嘴巴。（双手变成鸭嘴状）嘎嘎嘎，嘎嘎嘎！（象鼻子、小鸡嘴、
2、兔耳朵等等）结束语：小朋友们，我们的小手真能干，能变成各种各样的形状，真了不起，一起来夸夸小手：嘿嘿！你真棒！（双手相对）今天老师给你们请来一位小朋友，她的小手也很能干。她的名字叫莎莎，我们一起来看看她的小手会做些什么？第二步：阅读封面莎莎给我们带来了她亲手制作的小图书，里面都是她画的美丽的画，莎莎还给自己的小图书取了个好听的名字我的画（书名），小朋友跟读书名：我的画。封面上有些什么？（幼儿讨论回答）第三步；看图猜测第一页：小朋友看看莎莎在第一页上画了什么？是什么颜色的？有几朵？第二页：接下来莎莎画了什么？有几棵？是什么颜色的？第三页：小朋友猜猜莎莎接下来会画什么呢？（翻到第三页）画上有什么？
3、是什么颜色的？有几匹？第四页：嘎嘎嘎！小鸭子来咯！画上画了什么颜色的鸭子？有几只？（小手变变变，变成鸭嘴巴，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎！）幼儿模仿小鸭子。第五页：接下来我们应该翻到第几页呢？（第五页）莎莎画了什么？有几只？是什么颜色的？（幼儿模仿狗的声音或动作）第六页：画上有什么？是什么颜色的？有几只？小老鼠是怎么叫的？（儿歌：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈妈不在，叽哩咕噜滚下来。附动作）第七页：莎莎画了什么？是什么颜色的？有几只？小朋友看看学学小鹿的样子。（多可爱呀！）第八页：请小朋友闭上小眼睛（老师翻到第八页，睁开眼睛）画上有什么？小朋友在自己的家里会感觉到快乐吗？还会感觉到什么？（温暖、
4、幸福）第九页：画面上出现了什么？你喜欢彩虹吗？为什么？（美丽、漂亮）第十页：莎莎还画了什么？呀！画了谁呀？她在干什么？第十一页：莎莎画了这么多的画，请小朋友想想：第一页画了什么？第二页？第三页？（一直到第十页，按顺序）第四步：大书指读在幼儿对书的内容有了了解之后，老师将故事文字展示出来，从封面开始，进行带读及幼儿指读。师：小手食指伸出来，手指转转转，（指到文字处）进行指读。反复指读几遍，加深幼儿对内容的印象及理解。第二阶段教学：教学目标：1、复习巩固上节课所学习的知识2、学习读本中的量词教学过程：1、巩固知识。回忆读本中的内容，最好是按顺序的。老师将小书发给第一个幼儿，请幼儿自己指读。也可读给其它小朋友听。2、量词的学习。