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1、高二上学期数学教学工作计划高二上学期数学教学工作计划高二上学期数学教学工作计划高二上学期数学教学工作计划数学是理科的基础，数学是理科的基础，如果数学不好的人，如果数学不好的人，理科一定不好，理科一定不好，小编准备了高二上学期数学教学工作计划，小编准备了高二上学期数学教学工作计划，具体请看以下内具体请看以下内容。容。一、指导思想一、指导思想1 1、培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力，、培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力，以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力.使使学生逐步地学会观察、分析、综合、比较、抽象、概括、探
2、学生逐步地学会观察、分析、综合、比较、抽象、概括、探索和创新的能力索和创新的能力;运用归纳、演绎和类比的方法进行推理，运用归纳、演绎和类比的方法进行推理，并正确地、有条理地表达推理过程的能力并正确地、有条理地表达推理过程的能力.2 2、根据数学的学科特点，加强学习目的性的教育，提高学、根据数学的学科特点，加强学习目的性的教育，提高学生学习数学的自觉心和兴趣，培养学生良好的学习习惯，实生学习数学的自觉心和兴趣，培养学生良好的学习习惯，实事求是的科学态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索创新事求是的科学态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索创新的精神的精神.3 3、使学生具有一定的数学视野，逐步认识数
3、学的科学价值、使学生具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的理性精神，体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的运动、变化、相互联系和相互转化的情形，从而进一步树立运动、变化、相互联系和相互转化的情形，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观辩证唯物主义和历史唯物主义世界观.二、目的要求二、目的要求1.1.深入钻研教材，以教材为核心，以纲为纲，以本为本深入深入钻研教材，以教材为核心，以纲为纲，以本为本深入研究教材中章节知识的内外结
4、构，研究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系熟练把握知识的逻辑体系第 2 页第 3 页效果，注重实效，努力提高复习教学的效率和效益效果，注重实效，努力提高复习教学的效率和效益;精心设精心设计教学，做到精讲精练，不加重学生的负担，避免题海战计教学，做到精讲精练，不加重学生的负担，避免题海战，精心准备，讲评到为，做到讲评试卷或例题时：讲清考察了精心准备，讲评到为，做到讲评试卷或例题时：讲清考察了那些知识点，怎样审题，怎样打开解题思路，用到了那些方那些知识点，怎样审题，怎样打开解题思路，用到了那些方法技巧，关键步骤在那里，哪些是典型错误，是知识和是逻法技巧，关键步骤在那里，哪些是典型错误
5、，是知识和是逻辑，是方法、是心理上、策略上的错误，针对学生的错误调辑，是方法、是心理上、策略上的错误，针对学生的错误调整复习策略，使复习更加有重点、针对性，加快教学节奏，整复习策略，使复习更加有重点、针对性，加快教学节奏，提高教学效率提高教学效率.5.5.周密计划合理安排，现数学学科特点，注重知识能力的提周密计划合理安排，现数学学科特点，注重知识能力的提高，提升综合解题能力，加强解题教学，使学生在解题探究高，提升综合解题能力，加强解题教学，使学生在解题探究中提高能力中提高能力.6.6.多从贴近教材、贴近学生、贴近实际角度，选择典型的数多从贴近教材、贴近学生、贴近实际角度，选择典型的数学联系生活
6、、生产、环境和科技方面的问题，对学生进行有学联系生活、生产、环境和科技方面的问题，对学生进行有计划、针对性强的训练，多给学生锻炼各种能力的机会，从计划、针对性强的训练，多给学生锻炼各种能力的机会，从而达到提升学生数学综合能力之目的而达到提升学生数学综合能力之目的.不脱离基础知识来讲不脱离基础知识来讲学生的能力，基础扎实的学生不一定能力学生的能力，基础扎实的学生不一定能力 强强.教学中，不断教学中，不断地将基础知识运用于数学问题的解决中，地将基础知识运用于数学问题的解决中，努力提高学生的学努力提高学生的学科综合能力科综合能力.高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二上学期数学教学工作计划，老师为大家整理的高二上学期数学教学工作计划，希望大家希望大家第 4 页喜欢。喜欢。第 5 页