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1、篮球双手胸前传接球说课稿各位评审老师，上午好！我非常荣幸站在这里进行说课！我是一号！我今天说课的题目是双手胸前传接球。本课以贯彻“健康第一”为指导思想，把学生主动学习、积极思考、全面发展放在首位，关注学生的个体差异，促进学生身心健康发展。本着以上教学指导思想，接下来我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、预计效果和场地器材八个方面进行说课。一 教材分析：本次课的教学内容是篮球运动中的胸前双手传接球，是传接球中最常用的技术，也是篮球比赛中全队进攻的主要手段。通过教学可以发展学生的快速反应、灵敏、协调等身体素质。二 学情分析：本次的授课对象是小学五年级的学生，他们活泼好
2、动，模仿能力强，好奇心强，并且爱展现自己。但是他们的自我控制能力和约束能力较差。三 通过对教材分析和学生实际情况，我制定了以下三个教学目标。1.认知目标：通过学习，让学生了解双手胸前传接球的动作要领2.技能目标：通过学习，使80%的同学掌握双手胸前传接球的动作方法，发展学生灵敏、柔韧和协调等身体素质。3.情感目标：通过学习，培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质四 为了有效完成以上三个教学目标，我主要采用了以下教法和学法：教法：讲解示范法，纠错指导法，游戏竞赛法。学法：观察法、模仿法、小组合作法五通过对教材的分析和学生的认识规律，我提炼出了本课的教学重难点教学重点：传接球技术
3、动作教学难点：上下肢协调用力六 教学过程1 准备部分 五分钟（1）课堂常规：集合整队，点查人数，师生问好，宣布本节课的教学内容，安排见习生。（2）教师将学生分成人数相等的四组进行运球看谁跑到快的游戏，通过游戏达到热身的目的。（3）在音乐伴奏下，教师引领学生做关节操，使学生的各个关节都能充分的活动开。避免在接下来的学习中受伤。2 基本部分 三十分钟一 尝试性练习：将学生分成三人一组，到指定场地进行传接球自主练习，通过练习让学生们体会双手胸前传接球的动作感受。二 学生观看挂图，首先对双手胸前传接球有个初步的动作概念。然后，教师讲篮球双手胸前传接球说课稿解示范动作要领，（持球动作：五指自然分开，拇指
4、相对成八字行，掌心空出;传球动作:蹬、伸、翻、拨；接球动作：伸、收、屈肘）通过教师准确的讲解示范，加深学生对胸前双手传接球的认识。三 原地徒手模仿双手胸前传接球动作，把学生分成两人一组进行模仿传接球动作，彼此相互观察相互纠正，通过练习，让学生进一步体会双手胸前传接球的动作要领。四 进行有球传接球练习，教师把学生分成人数相当的四组，两组一伙间隔五米，进行面对面的传接球练习。在练习过程中我发现学生普遍存在传球肘、臂外展和接球手型不正确的现象。针对这一问题，我分别制定了用“小球练习”和“学生自抛自接球”练习，通过小球练习让同学们体会传球的动作感觉。通过学生自抛自接球练习，养成张手、伸臂迎球和及时屈肘引臂的习惯。几次针对练习以后让学生们回到指定地点进行巩固练习。这也是本节课的重点问题。五 进行传接球抢断游戏，通过游戏，巩固学生本节课所学的双手胸前传接球技术动作。3 结束部分：五分钟第一步 在音乐伴奏下，教师引领学生做放松操，使学生的身心能得到全面的放松。第二步 教师集合队伍，进行教学总结，对在课堂上坚持不懈和表现好的同学给予表扬。最后安排学生回收器材，师生再见！七效果预计;全体同学能基本掌握胸前双手传接球。练习密度 35-40%平均心率 110-120 次/分，八：场地器材篮球场 篮球若干 小皮球若干 教学挂图一副 录音机一个 磁带一盒我的说课完毕，请各位评委老师指导！