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1、通用版通用版 20222022 版高考生物三轮版高考生物三轮冲刺大题冲刺大题 1 1 题多练二新陈代题多练二新陈代谢类谢类 B B含解析含解析大题大题 1 1 题多练题多练(二二)新陈代谢类新陈代谢类 B B1.1.某研究小组为探究某研究小组为探究COCO2 2浓度和光照强度对天竺葵植浓度和光照强度对天竺葵植株光合作用的综合影响株光合作用的综合影响,他们设计了如以下图所示他们设计了如以下图所示的实验装置假设干组的实验装置假设干组,利用缓冲液维持密闭小室内利用缓冲液维持密闭小室内COCO2 2浓度的相对恒定浓度的相对恒定,在室温在室温 2525 的标准状态下进行的标准状态下进行了一系列的实验了一
2、系列的实验,对相应装置准确测量的结果如下对相应装置准确测量的结果如下表所示。答复以下问题。表所示。答复以下问题。组组 实验条件实验条件别别 光强光强/lx/lx1 10 02 28008003 31 0001 0004 41 0001 0005 51 5001 500COCO2 2/%/%0.050.050.030.030.030.030.050.050.050.05(mLh(mLh)-1-1液滴移动液滴移动左移左移 2.242.24右移右移 6.006.00右移右移 9.009.00右移右移 11.2011.20右移右移 11.2011.202 26 61 5001 5000.030.03右
3、移右移 9.009.00(1)(1)图甲装置内液滴移动的距离可反映出装置内图甲装置内液滴移动的距离可反映出装置内的含量变化情况。的含量变化情况。(2)(2)与组别与组别 4 4 比拟可知比拟可知,限制组别限制组别 3 3 液滴右移的主要液滴右移的主要环境因素是环境因素是。(3)(3)如果将实验装置中的如果将实验装置中的COCO2 2缓冲液改为蒸馏水缓冲液改为蒸馏水,那么那么在光照强度为在光照强度为 0 0 时时,实验测得的数据指标的含义实验测得的数据指标的含义是是。2.(20222.(2022湖北调研湖北调研)为了研究为了研究pHpH对某种酶活性的影响对某种酶活性的影响,设置三个实验组设置三个
4、实验组:A:A 组组(pH=5.0)(pH=5.0)、B B 组组(pH=7.0)(pH=7.0)和和 C C组组(pH=9.0),(pH=9.0),测定各组在不同反响时间内的产物浓测定各组在不同反响时间内的产物浓度度(其他条件相同且适宜其他条件相同且适宜),),结果如图。答复以下问结果如图。答复以下问题。题。3 3(1)(1)该实验中该实验中,酶的活性大小用酶的活性大小用表示。为进一步探究该酶作用的最适表示。为进一步探究该酶作用的最适 pH,pH,应在应在 pHpH 为为范围开展实验。范围开展实验。(2)(2)如果在时间如果在时间T T1 1之前之前,把把 B B 组温度提高组温度提高 10
5、,那么10,那么B B 组酶的活性会组酶的活性会(填“升高“降低或填“升高“降低或“不变“不变),),原因原因是是。(3)(3)如果在时间如果在时间T T3 3时时,向向 C C 组反响体系中增加组反响体系中增加 1 1 倍量倍量的该种酶的该种酶,其他条件保持不变其他条件保持不变,那么那么 C C 组最后产物总组最后产物总量量(填“增加或“不变填“增加或“不变),),原因原因是是。3.(20223.(2022 广西钦州三模广西钦州三模)稀土肥料因在农业生产中增稀土肥料因在农业生产中增产效果显著而备受果农青睐产效果显著而备受果农青睐,为研究稀土复合叶面为研究稀土复合叶面肥对苹果叶面光合作用的影响
6、肥对苹果叶面光合作用的影响,将生长状态根本相将生长状态根本相同的富士苹果植株分为五组同的富士苹果植株分为五组,分别喷洒不同稀土浓分别喷洒不同稀土浓4 4度的叶面肥。实验测得的叶绿素总含量以及白天度的叶面肥。实验测得的叶绿素总含量以及白天 1010时和时和 1212 时净光合速率的结果如下图时净光合速率的结果如下图,答复以下问题。答复以下问题。(1)(1)苹果叶肉细胞叶绿体中的色素包括叶绿素和苹果叶肉细胞叶绿体中的色素包括叶绿素和两大类两大类,后者主要吸收可见光中的后者主要吸收可见光中的。(2)(2)从图中结果可以看出从图中结果可以看出,稀土叶面肥通过影响稀土叶面肥通过影响(填“光合作用或“细胞
7、呼吸填“光合作用或“细胞呼吸)来显著提高苹果来显著提高苹果的净光合速率的净光合速率,从图中数值推断看从图中数值推断看,你判断的依据你判断的依据是是:。(3)(3)设置稀土浓度为设置稀土浓度为 0 0 的对照组其目的的对照组其目的是是。(4)(4)夏季晴朗的白天夏季晴朗的白天,由于外界气温高由于外界气温高,植物气孔逐植物气孔逐渐关闭渐关闭,最终导致光合速率下降最终导致光合速率下降,科学家把这一现象科学家把这一现象称为“光合午休。比照称为“光合午休。比照 1010 时和时和 1212 时的净光合作时的净光合作5 5用速率用速率,发现发现 1212 时净光合速率显著下降时净光合速率显著下降,其中对照
8、组其中对照组下降幅度明显下降幅度明显(填“大于或“小于填“大于或“小于)实验组实验组,说明稀土复合叶面肥喷施处理能说明稀土复合叶面肥喷施处理能(填“增强或“缓解填“增强或“缓解)叶片的“光合午休。叶片的“光合午休。参考答案参考答案大题大题 1 1 题多练题多练(二二)新陈代谢类新陈代谢类 B B1.1.答案答案(1)(1)氧气氧气(或或 O O2 2)(2)CO(2)CO2 2浓度浓度(3)(3)天竺葵植株释放天竺葵植株释放 COCO2 2量与吸收量与吸收 O O2 2量的差值量的差值解析解析(1)(1)光合作用吸收的光合作用吸收的 COCO2 2全部来自缓冲液全部来自缓冲液,不用不用吸收密闭
9、容器内的吸收密闭容器内的 COCO2 2,光合作用制造的光合作用制造的 O O2 2量等于释量等于释放放 O O2 2量量+呼吸消耗呼吸消耗 O O2 2量量,图甲装置内液滴移动的距离图甲装置内液滴移动的距离可反映出装置内可反映出装置内 O O2 2的含量变化情况。的含量变化情况。(2)(2)第第 3 3、4 4 两两组比照组比照,CO,CO2 2浓度增大浓度增大,光合作用增强光合作用增强,故其限制因素故其限制因素6 6是是 COCO2 2浓度。浓度。限制组别限制组别 3 3 液滴右移的主要环境因素是液滴右移的主要环境因素是COCO2 2浓度。浓度。(3)(3)如果将实验装置中的如果将实验装置
10、中的 COCO2 2缓冲液改为蒸缓冲液改为蒸馏水馏水,蒸馏水用排除实验中溶剂对实验的影响蒸馏水用排除实验中溶剂对实验的影响,在光在光照强度为照强度为 0 0 时时,光合作用光反响停止光合作用光反响停止,短时间内吸收短时间内吸收COCO2 2进行暗反响进行暗反响,呼吸作用吸收呼吸作用吸收 O O2 2释放释放 COCO2 2,实验测得实验测得的数据为天竺葵植株释放的数据为天竺葵植株释放 COCO2 2量与吸收量与吸收 O O2 2量的差值。量的差值。2.2.答案答案(1)(1)单位时间内产物的生成量单位时间内产物的生成量(或产物的生或产物的生成速率成速率)07.0(07.0(或小于或小于 7)7
11、)(2)(2)降低降低该实验的自变量是该实验的自变量是 pH,pH,其他条件都是其他条件都是相同且适宜相同且适宜,升高温度升高温度,酶的活性会降低酶的活性会降低(3)(3)不变不变实验开始到实验开始到T T3 3时时,C,C 组产物浓度不再组产物浓度不再增加的限制因素是底物有限增加的限制因素是底物有限(或底物被酶分解完或底物被酶分解完),),与酶的数量没有关系与酶的数量没有关系解析解析(1)(1)题目的自变量是题目的自变量是 pHpH 不同不同,实验的因变量是实验的因变量是测定了各组在不同反响时间内的产物浓度。可以表测定了各组在不同反响时间内的产物浓度。可以表达在不同的条件下酶的活性大小达在不
12、同的条件下酶的活性大小,所以酶的活性大所以酶的活性大小可以用单位时间内产物的生成量表示小可以用单位时间内产物的生成量表示,也可以用也可以用产物的生成速率表示。由图可知酸性条件下酶促反产物的生成速率表示。由图可知酸性条件下酶促反7 7响速率最快响速率最快,所以进一步探究该酶作用的最适所以进一步探究该酶作用的最适 pHpH 时时应在应在 pHpH 为为 07.007.0 范围开展实验。范围开展实验。(2)(2)由于该实验的由于该实验的自变量是自变量是 pH,pH,其他条件都是相同且适宜其他条件都是相同且适宜,升高温度升高温度,酶的活性会降低。酶的活性会降低。(3)(3)实验开始到实验开始到T T3
13、 3时时,C,C 组产物浓度组产物浓度不再增加的限制因素是底物有限不再增加的限制因素是底物有限(或底物被酶分解或底物被酶分解完完),),与酶的数量没有关系。所以向与酶的数量没有关系。所以向 C C 组反响体系中组反响体系中增加增加 1 1 倍量的该种酶倍量的该种酶,其他条件保持不变其他条件保持不变,那么那么 C C 组组最后产物总量不变。最后产物总量不变。3.3.答案答案(1)(1)类胡萝卜素类胡萝卜素蓝紫光蓝紫光(2)(2)光合作用光合作用稀土叶面肥能明显提高叶绿素总含量稀土叶面肥能明显提高叶绿素总含量,能到达提高能到达提高光合作用的目的光合作用的目的(3)(3)排除叶面肥中除稀土以外的排除
14、叶面肥中除稀土以外的其他成分对实验的干扰其他成分对实验的干扰(4)(4)大于大于缓解缓解解析解析(1)(1)苹果叶肉细胞叶绿体中的色素有叶绿素苹果叶肉细胞叶绿体中的色素有叶绿素 a a、叶绿素叶绿素 b b、胡萝卜素、胡萝卜素、叶黄素叶黄素,前两者统称为叶绿素前两者统称为叶绿素,后两者统称为类胡萝卜素。类胡萝卜素主要吸收可后两者统称为类胡萝卜素。类胡萝卜素主要吸收可见光中的蓝紫光。见光中的蓝紫光。(2)(2)题图研究的是随着稀土叶面肥题图研究的是随着稀土叶面肥浓度的提高浓度的提高,叶绿素总含量及净光合速率的变化情叶绿素总含量及净光合速率的变化情况况,叶绿素是光合作用过程用到的色素叶绿素是光合作
15、用过程用到的色素,故稀土叶面故稀土叶面8 8肥通过影响光合作用来显著提高苹果的净光合速肥通过影响光合作用来显著提高苹果的净光合速率。判断依据为稀土叶面肥能明显提高叶绿素总含率。判断依据为稀土叶面肥能明显提高叶绿素总含量量,能到达提高光合作用的目的。能到达提高光合作用的目的。(3)(3)实验设计应遵实验设计应遵循对照原那么、等量原那么、单一变量原那么循对照原那么、等量原那么、单一变量原那么,设置设置稀土浓度为稀土浓度为 0 0 的对照组其目的是保证单一变量的对照组其目的是保证单一变量,排除排除叶面肥中除稀土以外的其他成分对实验的干扰。叶面肥中除稀土以外的其他成分对实验的干扰。(4)(4)夏季晴朗的白天夏季晴朗的白天,由于外界气温高由于外界气温高,植物气孔逐渐关植物气孔逐渐关闭闭,最终导致光合速率下降最终导致光合速率下降,科学家把这一现象称为科学家把这一现象称为“光合午休。比照“光合午休。比照 1010 时和时和 1212 时的净光合作用速时的净光合作用速率率,发现发现 1212 时净光合速率显著下降时净光合速率显著下降,其中对照组下降其中对照组下降幅度明显大于实验组幅度明显大于实验组,说明稀土复合叶面肥喷施处说明稀土复合叶面肥喷施处理能缓解叶片的“光合午休。理能缓解叶片的“光合午休。9 91010