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北京版小学四年级上册数学北京版小学四年级上册数学统统计教学反思计教学反思第 2 页第 3 页第 4 页好合作探究环节，如何做好练习还应再继续努力。只要更好好合作探究环节，如何做好练习还应再继续努力。只要更好的提高教学效率，才能更好的驾驭好课堂！的提高教学效率，才能更好的驾驭好课堂！三、本课中的预设确实不够到位，在绘制竖式条形统计图的三、本课中的预设确实不够到位，在绘制竖式条形统计图的时候，部分学生问是从上还是从下开始统计。对于这个问题时候，部分学生问是从上还是从下开始统计。对于这个问题是教学前没有预设到的，所以，我便直接告诉学生从下面往是教学前没有预设到的，所以，我便直接告诉学生从下面往上统计。今后备课还要细心，要预设更多的问题！上统计。今后备课还要细心，要预设更多的问题！第 5 页