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1、中考语文模拟试12016年四川中考模拟试题(二)(考试时间:120分钟满分：120分)第卷(单项选择题,共21分）一、基础知识及运用。(每小题3分，共12分)1下列加点字的注音完全正确的一项是( C ）A伫立（ch) 叱咄(ch） 褶皱(zh） 惟妙惟肖(xio)B拮据（j) 绮丽(q) 倔强(ju） 期期艾艾（i）C伧俗（cng） 哂笑(shn) 攲斜(q） 鲜为人知(xin）D荣膺(ying) 惩戒（ji) 柔嫩（nn) 妄自菲薄（b)2下列词语中，没有错别字的一项是（ B ）A提防 直截了当 淋漓尽致 不记其数B阔绰 好高骛远 殚精竭虑 博闻强识C愧怍 藏污纳垢 刚愎自用 按步就班D杀戳
2、 逆来顺受 脍灸人口 叱咤风云3下列加点成语使用不恰当的一项是（ C ）A在提前无缘此次联赛四强后，校队队员们显得无精打采,队内气氛压抑沉闷。B习近平总书记的很多讲话思想深邃，鞭辟入里，有很强的指导性和针对性。C6月的西湖浮光掠影，风景美如画.D在“争当环保小主人”展示活动中，张江同学别出心裁地把一只废弃易拉罐制作成了精美笔筒。4下列句子没有语病的一项是( A ）A变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能.B近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及，KTV、酒吧等娱乐场所的增多，使少年因不当用耳机发生噪声性听力损伤的风险日益加大。C我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策，
3、激励学生长期积极参加足球学习和训练。D父母过于溺爱自己的孩子，这对孩子的成长极为不利。二、文言文阅读。(每小题3分，共9分）【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【乙】孔子见齐景公，景公致廪丘以为养.孔子辞不受,入谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄.今说景公,景公未之行而赐之廪丘,其不知丘亦甚矣。令弟子趣驾，辞而行.【注释】廪（
4、ln）丘：地名.养：供养之地.说（shu):游说.未之行：没有采纳我的主张。丘：孔子，名“丘。趣：催促。5对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( D )A万钟则不辩礼义而受之(辩：同“辨”,辨别)B所识穷乏者得我与（乏：贫苦，缺乏)C孔子辞不受（辞：推辞）D入谓弟子曰（谓：认为)6下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ B )A行道之人弗受 录毕，走送之B万钟于我何加焉 未尝不叹息痛恨于桓、灵也C景公致廪丘以为养 太医以王命聚之D辞而行 思而不学则怠7下列对【甲】【乙】两文的理解与分析,不正确的一项是（ D )A【甲】文中列举事例，通过以前和现在“万钟的态度对比，论证了不能失去“本心”
5、.B【甲】文中的“本心”是指一个人本来就有的羞恶之心，就是“义”，也就是“善”的本性。C【乙】文中孔子不肯接受景公赏赐给他的供养之地，是因为“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”。D【乙】文中的齐景公是一个尊重知识分子,并了解其内心需求的古代开明君主形象。第卷（非选择题共99分）三、翻译断句。（10分）8把“文言文阅读”【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分）(1)乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之。（3分)原先为了义宁愿牺牲（失去)自己的生命也不接受,现在却为了妻妾的侍奉而接受了。(2）吾闻君子当功以受禄。（3分）我听说君子应当按照功劳的大小来接受俸禄。9阅读语段，用“/”为画横
6、线的句子断句，只断8处。（4分）太宗有一骏马，特爱之，恒于宫中养饲,无病而暴死。太宗怒养马宫人，将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人,晏子请数其罪云:尔养马而死/尔罪一也/使公以马杀人/百姓闻之/必怨吾君/尔罪二也/诸侯闻之/必轻吾国/尔罪三也。陛下尝读书见此事，岂忘之邪?”太宗意乃解。【参考译文】唐太宗李世民有一匹非常喜欢的骏马，平常放在宫中饲养。一天,这匹骏马无缘无故突然死了。唐太宗大怒,要杀那养马的宫人。皇后劝谏说：“从前齐景公因为马死而杀人,晏子当着齐景公的面列出养马人的罪状,说：你把马养死了，这是第一条罪状;你养死了马而使国君杀人，老百姓知道后，一定恨国君，这是你的第二条罪状；其他
7、诸侯知道后，一定看不起我国,这是你的第三条罪状。齐景公听后便免了养马人的罪.陛下您读书曾经读到过这个故事的,难道忘了吗？”唐太宗听了皇后这番话怒气就消了。四、古诗文默写。(6分）10根据课文，用规范汉字在下面的横线上补写出相应的句子。（任选6句作答，6分）(1)日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里。（曹操观沧海)(2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时.（李商隐夜雨寄北）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说)(4)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。（李白行路难)（5)烽火连三月，家书抵万金。（杜甫春望）(6)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.（王安石登飞来峰）(7)过尽千帆皆不
8、是,斜晖脉脉水悠悠.（温庭筠望江南)(8）故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间,不以千里称也.(韩愈马说)五、阅读下面这首古诗，完成11、12题。（8分)虞美人听雨宋蒋捷少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。11这首词按照时间顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象地概括了作者不同时期在环境、生活、心情（或感情）各方面所发生的巨大变化。(4分）12“江阔云低断雁叫西风”一句描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？(4分)描绘了一幅在水天辽阔、乌云低垂的江面上，一只在风雨中失群孤飞的
9、大雁，在凛冽的西风中悲鸣的画面。表达了作者远离家乡、孤独凄凉的愁苦之情.六、名著及现代文阅读。(29分)（一）名著阅读(6分）经典名著不乏想象。_（人名）在西游记中,描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界；凡尔纳在海底两万里中,叙述了_（人名）带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历,展现了一个神秘的海洋世界；斯威夫特在格列佛游记中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、_（地名）、慧骃国的故事，展现了一个个奇异的幻境。13文中三处依次该填写的内容是吴承恩、尼摩或尼摩船长、飞岛国(3分)14有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中
10、一个,并结合他的相关故事加以分析。（3分)备选人物：阿廖沙(童年)杜小康(草房子)祥子(骆驼祥子）（3分)示例1：我认为苦难能锻炼一个人,阿廖沙原本是一个不太懂事的孩子，经历了父亲去世、母亲改嫁、外祖父破产后，他捡破烂养家糊口，迅速成长。_示例2：我认为苦难能锻炼一个人，杜小康原本家境富裕，后因家庭变故而失学,他放鸭、卖小商品贴补家用,成长为一个坚强的人。_示例3：我认为苦难能毁灭一个人，骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了小福子自杀的打击,他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉。（二）阅读下文，完成1518题.(10分)看花解闷,闻花解
11、忧郝近大在五彩缤纷的花卉世界里，百花争艳，香气袭人，当你陶醉在观花赏花之时，可曾意识到花儿的娇美姿色、清幽芳香，也可作为花卉的一大功用呢。早在清代，名医吴尚先就在理瀹骈文（又名外治医说）一书中明确指出：七情之病也，看花解闷，听曲消愁，有胜于服药者.自吴氏以后的百余年间，国内外无数事实证实了吴尚先这一论述的正确。美国医生斯登福特和心理学家雷诺尔茨曾对5000多人进行测试,证实了花香对人的情绪可产生很大影响.日本有些企业主在车间喷放玫瑰和紫罗兰香味,来激发工人的工作情绪,从而提高劳动效率.近些年来,国外利用花的这个独特功效，专门创办了香花医院.塔吉克斯坦及阿塞拜疆等均有这种医院和疗养所，他们让患有
12、神经衰弱、高血压、哮喘、流行性感冒、白喉、痢疾的病人,一边欣赏悦耳音乐,一边闻着幽香扑鼻的花香，从而收到很好的治疗效果。这不正是对吴尚先看花解闷、听曲消愁的再实践和新发展吗？据报道，法国一家香水厂的女工因长期闻了厂里的天然香料，竟然没有一个罹患肺病的。诸如此类，不胜枚举。那么，花香治病的奥秘何在呢？这是因为,花卉能分泌出多种芳香的物质,如柠檬油、百里香油、肉桂油等,内含各种醇、醛、酮、酯等化合物质，它们具有杀菌和调节中枢神经的功能以及抵抗微生物侵害的作用;另外，不同颜色及不同品种的花卉所含的气化芳香油不同，所以，不同颜色、不同品类的花卉还有着不同的功用。实验证明,浅蓝色的花朵对高烧病人具有良好
13、的镇静作用;紫色鲜花可使孕妇心情恬静;红色花朵能增进病人食欲；赭色花对低血压患者大有裨益;绿色花叶能吸收阳光中的紫外线,减少阳光对眼睛的刺激，对眼睛有一定保护作用，尤其对色盲患者更为有益.此外，丁香花中含有丁香油酚、齐墩果酸等，可使牙痛病人的疼痛得到缓解;桂花里含有大量芳香物质,如gamma一癸酸内酯、芳樟醇等，气管炎患者闻之，有化痰、止咳、平喘的作用;玫瑰花含香茅醇、栊牛儿醇等；茉莉花含苯甲醇、苯甲酸、芳樟醇等,能让咽痛、扁桃体炎的病人闻之有舒适感，对病情好转亦有裨益；天竺葵的花香对人体有镇静、消除疲劳和促进睡眠之功；菊花、金银花的香味可使高血压患者的血压下降等。至于看花之所以能解闷，宋代诗
14、人梅尧臣在咏萱草诗中曾经说：人心与草不相同，安有树萱忧自释?若言忧及此能忘，乃是人心为物易。好一句“人心为物易”,真是一语中的，揭开了看花解闷，治七情之病的奥秘。15第段中“近些年来，国外利用花的这个独特功效”中“这”指什么？(2分）花香对人的情绪可产生很大影响.16第段画线的句子运用了哪种说明方法?有何作用？(3分)举例子。形象具体地说明了花能治病的事实,令人信服。17请分析第段在文章中的作用。（2分）承上启下的过渡作用.为了说明不同颜色、不同品类的花卉还有着不同的功用.18阅读全文，说说花香为什么能治病？(3分)花卉分泌出多种芳香物质，具有杀菌和调节中枢神经的功能以及抵抗微生物侵害的作用。
15、不同颜色及不同物种的花卉有不同的功效。（意思对即可）(三)阅读下文，完成1922题。（13分）雪白王开岭一叫人感念和思痛的东西越来越多了。比如雪.在我印象里,雪是世界上最辽阔、最庄严、最有诗意和神性的覆盖。她使我隐约想到了“圣诞、人类、福祉、博爱、命运”这些宗教意味很浓的词。那神秘无限的洁白,庞大的包容一切的寂静,纯银般安谧、祥和的光芒，浑然天地、梦色绝尘的巍峨与澄明拿什么更美的形容她呢？她已被拿去形容世间最美的意境了。童年时，我心里涨满了雪，比大地上的棉花还要多。那时候，大地依然贫穷，贫穷的孩子常常想：要是地里的雪全变成棉花该多好啊！如今，我们身上有的是厚厚的棉了；而大地，却失去了那相濡以沫
16、的洁白。那时候，一个冬天常常有好几场惊心动魄的雪。有时不舍昼夜地下，天凛地冽，银装素裹。夜晚白得耀眼，像火把节，像过年，令人亢奋。记得初中语文里有篇夜走灵官峡,开头即“纷纷扬扬的大雪又下了一整夜”那盛大的雪况，现在忆起来很有些隐隐动容和“俱往矣”的悲壮。不知今天的孩子会不会问：真有那么多雪么？是真的,雪不仅多,而且美得痛心。记得小学班里有个家境很穷的女生，又瘦又黑，像棵细细的老也长不大的豆芽儿。一次作文课上她灵机一动把雪比喻成了“雪花膏”，她说：“那天夜里，我看见天上飘起了雪花膏她念的时候同学全笑了,连老师也哧哧笑了，说她是异想天开。于是老师给我们讲“异想天开是什么意思。老师讲“异想天开”时女
17、生趴在水泥桌上（当时课桌是用水泥板搭的）呜呜哭了不久，她因贫穷辍了学。许多年后，一个偶然的机会使我记起了这件事。我猛然发现那个“雪花膏”的比喻其实多么生动而富有诗意啊!雪，雪花膏的雪，女孩子的雪。在我所见过的比喻中，这是最珍贵的一个。要知道当时穷人家是买不起雪花膏的。美丽的如泣如诉的雪花膏.二不知从何时起，有个声音问：我们的雪呢？从前的梦想，有的很快就兑现了。比如棉花，比如雪花膏和课桌一些虽遥遥无期，但我们并不苛求，慢慢来，一切都会有的，没有的都会有的是的，我们相信。但另一个事实是：我们曾经有过的，现在却没有了。比如雪.我们有了无数的雪花膏，比雪花膏还雪花膏的雪花膏,可我们的雪呢?那“千树万树
18、梨花开”的雪呢？偶尔碰上一回,可那是怎样的情景啊-稀稀落落粉针或沫状的碎屑，仿佛老人凋谢的胡须,被风一击，被地面轻轻一震，即消殒了。这哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。衰败的迹象即是这时显露的。我留意到了冬日的憔悴、大地的烦躁、空气的郁闷、没有冰的河床、树的稀少和鸟的惊恐眯起眼睛，我认出菜叶上的药斑，阳光中的尘埃和可疑的飞来飞去的阴影从前不是这样子的.纯洁简美的东西愈来愈少。人类创造着一切也破坏着一切，许多优雅的本色和古典的秩序被打碎了、颠覆了，包括季节、生态、秩序、规矩、操守我们狂妄地征伐却失去了判断，拼命地拥有又背叛着初衷；我们消灭了贫穷还消灭了什么？这是个欲望大得惊人的掘金年代。抒情的方
19、式正在消失。只有物的欲望。我感到了不安,感到了冬天背后那双忧郁的眼睛。那些威胁她的莫名危险我开始了怀念,怀念那些流逝和将要流逝的东西，比如童年、雪、本色，比如村庄、野地、棉布的经纬、流动的水（选自精神明亮的人)【注释】雪花膏：一种化妆品,洁白如雪,用来滋润皮肤。19本文以“雪为线索，由雪及人，由雪及事,由雪及现实,请用几个词语概括作者的心路历程。(4分）感念痛心质问(反思或愤怒）不安怀念【解析】感念的是童年时雪的美丽和惊心动魄;痛心的是女生被嘲笑和辍学;质问的是我们为什么留不住纯洁简美；不安的是物欲膨大带来的威胁、危险；怀念的是那些流逝的和将要流逝的美好.20作者在文中说“雪不仅多，而且美得痛
20、心”，结合上下文,简要分析作者为什么说雪“美得痛心。(3分)女生把雪比作滋润美白的“雪花膏”，表达了对美好生活的追求，作者认为生动而富有诗意，很美,(1分)但师生的不理解、女生的痛哭（1分）以及女生因家贫辍学的结局(1分）让人痛心。（3分，意近即可）21联系上下文，体会文中画线句子的含义。(3分)这哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。现在的雪稀稀落落，(1分)没有盛大的雪况，失去了辽阔、庄严、诗意、神性和灵魂，（1分）表达了作者对美好事物流逝的失望，对环境被破坏的愤怒.（1分)(3分,意近即可）22本文意蕴深刻，请联系现实，谈谈本文给了你怎样的启示。(3分）消灭贫穷，创造财富，追求梦想，没有错,
21、但不能以美好的失去为代价.梦想不能苛求,要往长远看，慢慢来。应保持纯真的本色，克制个人的私欲，尊重规律，拒绝盲目的采伐和无度的攫取。应增强忧患意识，警惕来自环境的威胁、危险，积极行动起来,保护我们的家园。七、综合性学习。(7分)23中学举办了“网络与我相伴”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)在首届国家网络安全宣传周“感知身边的安全”公众体验展上有许多的参展单位，他们都有自己的参展主题。请你仿照示例，为新华中学拟写一个参展主题。(1分）示例：农业银行：共筑网络安全,护航金融服务。示例：新华中学：扫除网络阴霾，共建和谐校园。(2)目前手机已经走进了中学生的生活,使用手机上
22、网的中学生人数也呈逐年上升趋势。请你谈一谈对“手机上网”的看法。（1分)示例：使用手机上网能够及时获得更多的资讯，增长知识，开阔视野；但是长时间沉迷于“手机上网，不仅影响学习,而且对我们的心理健康和身体健康也有伤害。所以我们要科学合理地使用手机上网.(3)下面是一则关于“互联网对传统阅读的影响力”的材料，请仔细阅读，根据要求完成后面题目.（2分）自有数字互联网技术应用于新闻出版传播领域以来，【A】阅读的碎片化以及浅表性，浏览性问题就不断地招致各种严肃批评。尤其是21世纪以来，人们的生活已经被移动互联网覆盖，【B】由于这覆盖，使得社会开放空间更为广阔，交流更加畅通无阻的同时,人们的阅读碎片化愈发
23、普及，人类不可或缺的整体化阅读和经典性阅读受到愈发严峻的挑战.因此,许多专业人士愈发加大了谴责碎片化阅读的力度,用“痛心疾首”“大声疾呼”来形容谴责之狠、谴责之烈、谴责之急迫，一点也不为过。画线句子【A】中，应将逗号改为_顿_号。画线句子【B】中存在成分残缺的毛病,应该将由于删去。(4）小明所在班级九(三）班准备举办“共建网络安全，共享网络文明”的报告会，打算邀请学校网络信息中心的夏老师来为同学们作报告.假如你是小明,由你负责邀请夏老师，你将对夏老师说些什么？（2分）夏老师，您好！我是九（三)班的学生小明.我们班准备举办“共建网络安全,共享网络文明”的报告会，想邀请您来作一次专题报告，给我们讲讲网络安全的知识，您能抽出时间来参加吗?(表达出邀请意思、语言简洁流畅即可)八、作文。（40分）24“爸爸去哪儿了”尽显父亲与子女的亲情之美,时间都去哪儿了唱不尽儿女对父母的感恩之情.生活中,总有一些珍贵的东西(如诚信、善良、孝道）就在时光的流逝中渐行渐远,让我们且行且珍惜！请将题目“_去哪儿了”补充完整，写一篇不少于600字的文章,诗歌除外，文体不限，题目自拟,字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名.最新中考语文总复习 中考必刷知识点及题库