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1、医院安全生产管理常态化1、如何制定水电厂 7s 常态化管理办法怎样当好班组安全员班组安全员、工会劳动保护检查员及义务消防员可以由一人担任，班组安全员应具有一定的安全、劳动保护和消防知识，敢于坚持原则，责任心强、能吃苦、会管理。对本班组安全生产状况了如指掌，对本班组所管辖设备十分熟悉，掌握班组人员的思想情绪变化。1、班组安全员在保证电厂安全生产中的作用：班组安全员是生产第一线的安全监督者，是班组长安全工作上的参谋助手，也是生产的直接参加者。不仅要将上级下达的各项安全生产任务、命令及安反措施计划向全班职工传达，而且要以自己扎扎实实细致的工作去认真落实并协助班长，组织好班组安全日活动，严格贯彻安规“
2、两票”及各项安全制度，纠正违章违纪。因此，班组安全员必须是责任心强、能以身作则、熟悉技术业务，有干劲、会组织、会管理、办事公道，关心爱护同志，能做思想政治工作，敢于抓安全同志，他对班组生产任务的完成；能否达到“四无”，实现安全生产起着重要作用，也是能否搞好安全网工作的关键。2、班组安全员在保证电厂安全生产中的作用：班组安全员是生产第一线的安全监督者，是班组长安全工作上的参谋助手，也是生产的直接参加者。不仅要将上级下达的各项安全生产任务、命令及安反措施计划向全班职工传达，而且要以自己扎扎实实细致的工作去认真落实并协助班长，组织好班组安全日活动，严格贯彻安规“两票”及各项安全制度，纠正违章违纪。因
3、此，班组安全员必须是责任心强、能以身作则、熟悉技术业务，有干劲、会组织、会管理、办事公道，关心爱护同志，能做思想政治工作，敢于抓安全同志，他对班组生产任务的完成；能否达到“四无”，实现安全生产起着重要作用，也是能否搞好安全网工作的关键。3、班组安全员的职责：1、经常对本班工人进行安全思想教育，自觉遵守厂职工安全文明十条守则。2、监督全班人员正确贯彻各种规章制度及事故通报和安措，反措项目的实现。3、负责监督正确使用个人安全防护用品，检查和维护本班组的安全用具。4、协助班长组织对不安全情况分析和研究，做好事故预想或工作危险预想活动；搞好本班反事故演习和安全日活动及季节性安全大检查工作。5、发现有不
4、安全情况的时候，应及时上报班长。同时向车间安监员和上级安监部门汇报。参加故障分析会，收集提供故障的有关原始材料，对于异常未遂要详细登记及时报告车间安监员。6、经常检查本班内工作中的安全措施，对违章作业的人员进行劝告或批评。7、通过班长表扬为保证安全生产，防止故障发生减少经济损失的好人好事，向车间提供对本班人员安全奖惩考核意见。8、认真填好班组安全台帐，统计考核万项操作无差错或千次作业无违章项目，及管理各种安全资料。4、怎样搞好班组安全管理：管理工作是保证安全及各项工作顺利进行的链条。因此，首先必须下功夫抓基础管理工作。每周的安全日活动必须认真进行，分析本班组安全情况，提出下一步工作打算。认真开
5、展班前碰头会或安全站班会与班后讲评会，碰头会上布置任务，明确分工、安全注意事项，班后会进行工作总结，当班发生不安全情况必须及时向领导汇报。搞好科学管理建立原始记录卡片，台帐要认真详细。认真贯彻安规“两票”及安全措施，对岗位责任制、巡回检查制、交接班制、设备定期切换制度及培训、运行、检修、安全管理制度等一丝不苟地执行。搞好安全统计工作。对全班的故障及个人“五无”天数的统计，并对缺陷隐患的消除，要准确、认真地填写报表。5、如何向全班人员进行安全教育：班组的安全教育是经常性的。要坚持班前布置工作中讲安全、班中查安全、班后总结安全，特别是抓好学习日的安全活动，安全教育的主要内容有：端正态度，严格遵守现
6、场安全制度，讲安全生产的重要性，树立“安全生产”的思想；正确使用防护用品、安全工具，保证人身安全；防止事故的发生必须提出事故预想及控制措施；工作人员必须具备安全知识；整理本班组兄弟班组发生故障实例进行教育；安规的学习及逐条对照检查；组织学习有关安全文件、通报等；工作危险因素控制卡安全措施；消防安全二十条及火灾发生十注意。6、班组安全员要真正到位：班组安全员要做到“五勤”：一是嘴勤，二是眼勤，三是耳勤，四是手勤，五是腿勤。做到“三必须、三当好，”即一是必须对工作有责任心，当好安全生产模范；二是必须学好管理知识精通业务，当好明白人；三是必须严格管理勇敢动真的，当好铁面人。“四严、四坚持”一是严格要
7、求，坚持安全教育常抓不懈；二是严格把关，坚持“四不放过”；三是严格纪律，坚持反对“三违章”；四是严格管理，坚持把安全措施落实到现场、岗位。推行“五字”工作法，这五个字是喊、查、记、改、严。“一日安全工作标准化”工作法。这种工作法就是把一天的工作内容分成几个阶段，根据每个阶段的不同情况，制定出具体保障措施，落实到每项作业或操作中，确保安全生产。7、要高度重视安全文明生产。在班组积极开展 6S 活动，6S 是指“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”，这六个词的日文的罗马文发音第一个字母都是 S，所以称之为“6S”。清洁卫生工作班班要搞，做到设备标志清楚、记录要整洁，表报准确认真。总之，班组安全员该
8、做工作很多，他是班长的得力助手，要搞好全厂安全网的工作，班组安全员是关键的关键。希望我们每一位基层安全会员尽最大的努力做好这个工作。八、浅谈班组的安全文化建设目前，很多企业在安全文化的建设上存在着严重的重形式轻内容，重眼前轻长远,重高层轻基层,重理论建设轻实际工作等形式主义现象。谁都知道，安全管理的基础是班组和作业现场。但从整体来看，我们企业班组的安全生产形势仍相当严峻，甚至存在着许多不足。主要表现在，管理缺乏创新，制度建设照抄照搬，目标任分解不细，班组建设过多地依靠外力，自主能力差、人员配备、基础设施方面投入不足，力量薄弱；还有的管理松懈，顾此失彼，到处亡羊补牢。其中能把安全管理上升到文化创
9、建层次的更少。所以不论从安全管理的本质出发，还是从管理的实际需要出发，都必须紧紧抓住班组安全管理基础不放松，其最高境界即为建立起班组的安全文化。一班组安全文化建设的基础。要建立起班组安全文化，必须首要了解目前我们的班组安全文化建设的现状，对存在的主要问题进行剖析，有五大障碍需要克服：第一班组成员没有树立起“人人事事讲安全”的理念。整体上属于“要我安全”的态势，未形成“我要安全”的良性局面，好象抓安全工作是上级的事，反倒和直接从事生产工作的自已关系不大。究其原因还是个思想认识问题，安全生产和世界上的所有其它问题一样，要想搞好，必须首先解决思想问题，如果思想没有很好的武装起来，行动肯定无法到位，有
10、什么样的思想，就会有什么样的行动，行动决定结果，所以要想彻底扭转安全生产的被动局面，所有成员的安全生产认识是否到位这道坎必须要过。第二班组成员的行为习惯还没有表现出安全第一的思想，前面我们已讲过，全体人员的思想重视是抓安全生产的关健，但员工的行为习惯却是体现思想是否到位的表现，所有的安全事故，绝大部份是人为所致约占90，设备和环境因素只占10%，设备和环境因素又是可预见、固定且容易控制的，而人的行为因素则有突发性，动态性，个体性、心理性、复杂性等特点。所以在设备缺陷整治到位的情况下，规范人的行为习惯就显得十分必要，但一个值得注意的倾向是规范行为要从上级着手，切不可头痛了来医脚，上面检查工作都不
11、标准，检查指导人员按照自已的理解来要求下级工作，换个人就换一种说法，本来就不规范。第三班组成员的素质还不能达到体现本质安全的要求，任何一项工作最终都是人来完成的，不管上级如何重视，制度出台一大堆，如果操作人员的素质达不到要求，新设备上得越多，新工艺采用得越广，事故隐患就越大，这就要求必须着力提高职工素质。解决思想问题是负责任，解决了能力问题才负得了责任。我们一定要树立“低素质员工包括思想觉悟低和业务技能低在岗工作是第一危险源”的观点，所以有征对性的培训和教育，加强监护，注重细节和流程管理，让所有班组成员都知已知彼，知其知然也知其所以然才是班组安全管理的重要环节。第四管理的模式必须创新，关口前移
12、，树立一切事故都可预防的理念。我们的安全管理模式一直以来都是上面比下面重视，由上级制定制度下级来执行，出现问题责任都在下面，很少有人从工作现场出发，从基层实际出发，从员工个体出发往上推来查找原因，其实有许多时候要修改的是上级的一些规定，而不是修改实际工作，实际是不能修改的，修改了实际就叫造假，早晚会被历史惩罚的。如何创新模式呢，主要是要给班组安全管理更大的自主权。如何有效处理班组管理中的权、责相统一的问题，各级管理人员必员高度重视。应在现有基础上给予班组安全管理更大的自主权，将安全绩效考核、安全水平监测、事故处罚权限、相关责任分解逐步纳入到班组管理工作范畴。将安全管理关口前移，重心下移，充分发
13、挥班组的主观能动性，使安全责任真正落实到人头。不仅可有效减少安全监管投入，提高班组人员对安全管理的主动参与性，变要我安全为我要安全，这是安全生产的效率，也是企业安全文化创建工作的出发点和落脚点。第五安全管理的信心和决心能否长期坚持。由于安全生产的过程复杂和事故随机，表面上我们制度齐全,监管到位,但实际上各级管理者常感心中无数，往往如履簿冰，能否有长期斗争的信心和决心，且能形成从管理者到操作者的习惯，这就需要坚强的毅力才能保证。安全管理也是这样,安全不到位,事故就会到位。2、如何做好作业基准风险评估与动态风险评估，并常态化应用于现场电力生产活动涉及电网、设备、生产环境、作业及管理等方面的风险。安
14、全生产风险管理体系提出了九大管理单元,对安全生产各个环节进行管理。九大单元(模块)包括:安全管理、风险评估与控制、应急与事故管理、作业环境、生产用具、生产管理、职业健康系统、能力要求与培训、检查与审核。九大单元(模块)又由 51 个要素、159 个管理节点和 480 条管理子标准组成。这九个单元指出了安全生产需要管理的范围,要素指出了需要具体管理的工作内容,管理节点指出了要素的管理关键点和流程节点,子标准是各个流程节点的工作要求或方法。单元、要素、节点、子标准之间相互关联或链接,形成基于风险的安全生产管理有机整体。1 其中风险评估与控制管理单元中的作业风险评估是变电运行专业其中一个重要的风险评
15、估工作，是安全生产风险管理体系持续运转的重要环节，也是确保变电运行专业现场作业风险可控、预控的关键。3、在疫情防控常态化条件下请结合企业实际情况和个人所在工作岗位谈谈如何如何做好安全生产工作？在疫情防控常态化条件下做好安全生产工作可以从以下方面进行：一是预防为主，做好个人防护的常态化戴口罩、勤洗手、常通风、一米线、公筷制、少聚餐，这些良好的卫生习惯和健康的行为方式不仅能够防控新冠肺炎，也能够防控其他传染病，是很好的措施。希望这些良好的习惯能成为我们生活的常态，做自己健康的第一责任人。二是专群结合，以专为主，做好专业机构防控工作的常态化要将及时发现、快速处置、精准管控、有效救治的基本方略贯穿到专
16、业机构的日常工作，成为我们专业人员的自觉行动，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时发现传染源，阻断传播途径。及时发现传染源，这里对医疗卫生机构、疾病预防控制机构。这些专业机构的核酸检测能力提出要求，这是至关重要的病毒看不见、摸不着必须要有检测能力。到目前为止还有 1300 多个县没有发生过疫情，一定要准备宁可备而不用不可束手无策。科学的划定防控区域的最小单元果断采取精准围堵，实现对散发病例或者聚集性疫情发现一起扑灭一起。三是突出重点，做好重点场所、重点人群防控工作的常态化在落实防控措施的前提下全面开放商场、超市、宾馆、餐馆等生活场所，分类有序地开放其他公共娱乐场所。医疗机构、学校、养老机构
17、、监管场所等重点机构要根据机构特点认真进行排查，确保防控措施落实到位，对老年人、儿童等重点人群加强个人防护指导降低受疫情影响的风险。四是强化科技支撑，提升常态化防控工作的科技含量一方面要推进疫苗、药物的科技攻关，推进快速检测试剂和设备的研发，强化医疗机构、疾控机构、海关检疫机构和第三方社会检测机构的能力建设，加快推进重点人群应检尽检和其他人群愿检尽检；另一方面要发挥大数据的作用，落实健康码互通互认，推进人员有序流动。五是落实四方责任，使防控工作全面常态化全面落实地方党委政府的属地责任、系统部门的主管部门、企业事业单位的主体责任、家庭个人的自我防护责任，形成防控合力，促进防控工作的全面常态化。4
18、、如何实现企业安全生产标准工作常态化一、着力构建安全生产标准化二级达标工作的常态化：1.要进一步树立安全标准化工作的安全常态化意识；2.要在安全生产标准化二级达标后这条道路上，进一步健全安全生产标准化工作的长效机制，使安全生产标准化工作常态化；3.把安全生产标准化工作同日常安全生产工作有机地结合起来，实现安全生产标准化工作的常抓不懈；4.必须要建立完善一套制约措施，不断实现规范化管理，要抓反复、反复抓，经常性通过查看资料、检查现场、现场提问等方式，组织开展对照标准自查自评找差距，在完善中不断跟进工作质量；5.要对标准化的要素进行分解，建立一套专门的检查实施细则，成为一种常态化的管理检查模式，使
19、之安全标准入我心，立足岗位必力行的良好氛围；6.既然我厂被确认为安全生产标准化二级企业，就是要确立一个新起点，提升一个新标准，在实施检查过程中，对屡禁不止的不安全行为、习惯性违章现象、不履行安全职责职能等等方面，调整我们的考核机制，加大考核力度，让不安全行为、习惯性违章不得有抬头和“翻身”的余地。二、加大对员工安全生产标准化的学习培训：安全教育培训是一项系统工程，是安全生产管理工作的基础。三、巩固成果，不断向安全管理科学化迈进：坚持以安全标准化达标为载体，通过全面推进企业安全标准化建设，不断夯实企业安全生产基础，采取有效的措施，督促各职能部门工作实效性的落实，依托相关基础管理和可靠性管理的平台，融入安全管理之中，促进安全生产标准化工作的常态化进行固化，形成制度性的工作，有一个保持方案，形成一个安全管理的良好状态，逐步走向常态化的标准化安全管理之路，使标准化与日常检查有机融合。同时要以安全生产标准化二级企业这个工作为契机，认真贯彻落实安全生产标准化达标评级的各项要求，不断完善前期工作中还存在的薄弱环节，全面梳理和整治，彻底根除了安全隐患，不断向安全管理科学化迈进。与医院安全生产管理常态化相关的资料