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1、6 6和和7 7的认识的认识教学目标：教学目标：1 1、熟练地数出数量是、熟练地数出数量是6 6、7 7的物体的个数，的物体的个数，会正确地读写会正确地读写6 6和和7 7。2 2、掌握、掌握7 7以内各数的顺序和大小，进一步体会序数的含以内各数的顺序和大小，进一步体会序数的含义。义。3 3、通过认数、数数培养学习数学的兴趣，接受关心集、通过认数、数数培养学习数学的兴趣，接受关心集体、讲卫生等方面的教育。体、讲卫生等方面的教育。135教学重点、难点：教学重点、难点：正确书写正确书写6 6、7 7，区别，区别6 6、7 7的基数和序数的意义。的基数和序数的意义。读读 数数12345按顺序填数：按
2、顺序填数：（）2 （）4 （）135图上有些什图上有些什图上有些什图上有些什么？么？么？么？66 6像哨子像哨子像哨子像哨子吹得响吹得响吹得响吹得响77 7像镰刀割青像镰刀割青像镰刀割青像镰刀割青草草草草摆一摆，你自摆一摆，你自己喜欢的图形。己喜欢的图形。生活中的数生活中的数（）（）67抢抢 答：答：1、5后面的数是几？后面的数是几？2、6后面的数是几？后面的数是几？3、7前面的数是几？前面的数是几？676()()()()()()()()056656776想一想:6()6(5)6(2)6(4)6(3)6(1)6(0)想一想:()7(6)7(3)7(5)7(4)7(2)7(1)7(0)7左数第左数第7缸有缸有 条条 。一共有一共有 缸缸 有有7条条 的是的是第第 缸。缸。765把右边的把右边的6 6只熊猫圈在一起。只熊猫圈在一起。在左数第在左数第7 7只熊猫的上面画一个只熊猫的上面画一个 。全课小结全课小结同学们，今天我们又认同学们，今天我们又认识了识了6、7两个数字朋友，两个数字朋友，我们知道了我们知道了.作业：练习九的作业：练习九的1、2题题4675675667