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1、高考语文复习资料：高考语文复习资料：语语正确使用熟正确使用熟高考语文复习资料：高考语文复习资料：语语正确使用熟正确使用熟第 3 页第 4 页件坏事的人。纷至沓来：纷，众多，杂乱；沓，多，重复。件坏事的人。纷至沓来：纷，众多，杂乱；沓，多，重复。形容接连不断的到来。形容接连不断的到来。【高考考点】【高考考点】正确使用词语正确使用词语(包括熟语包括熟语)。【易错提醒】本题较为容易，词语大多较为常见或者经常【易错提醒】本题较为容易，词语大多较为常见或者经常练习。注意“古稀”实际上考查了古文化常识中的年龄称练习。注意“古稀”实际上考查了古文化常识中的年龄称谓。谓。【备考提示】对实词的辨析应从以下几个方
2、面考虑：【备考提示】对实词的辨析应从以下几个方面考虑：辨析词义。包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词辨析词义。包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体义范围的大小等。辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。辨析用法。括搭配习惯、语法功能、使用对象等方色彩。辨析用法。括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配面。要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两
3、用成语的意义和用的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法。本题考查了古文化常识，应引起备考注意。法。本题考查了古文化常识，应引起备考注意。（1010 年江苏年江苏卷）卷）3.3.阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。关键性词语。（4 4 分）分）科学家在喀斯特地貌的研究中，科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了发现了一个复杂的碳链式反应。一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。持续不断的吸碳过程就开始了。接着，接
4、着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着随着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”二氧化碳，就唾手根“略施魔法”，等待加工的“米”二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，可得。最终，光合作用将大量随波逐
5、流的碳转化成有机碳，第 5 页封存与水生植物体内。答案：封存与水生植物体内。答案：（1 1）吸碳（）吸碳（2 2）略施魔法）略施魔法（3 3）光合作用【解析】属“提取”题型。解题步骤：）光合作用【解析】属“提取”题型。解题步骤：1.1.读读题，明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点，文段的题，明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点，文段的主要表述对象。主要表述对象。2.2.分层次，明确与主概念相对应的谓语动词分层次，明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。题中要求“找出或总结性的词语。题中要求“找出‘‘碳链式反应碳链式反应’’过程的三个关
6、键性词语”，“接着”、“最终”提过程的三个关键性词语”，“接着”、“最终”提示我们这一过程可分三层次，示我们这一过程可分三层次，三个层次的核心动词便是“吸三个层次的核心动词便是“吸碳”、“施魔法”、“光合作用”。碳”、“施魔法”、“光合作用”。（1010 年湖北卷）年湖北卷）3 3依次依次填入下列横线处的词语，填入下列横线处的词语，恰当的一组是泰姬陵是莫卧儿王朝恰当的一组是泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的_。这是一座。这是一座_着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界文化着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界文化遗产。遗产。_在今天的众多的世界文
7、化遗产中，它也是在今天的众多的世界文化遗产中，它也是_的。的。A A陵墓陵墓点缀点缀虽然虽然绝无仅有绝无仅有 B B陵寝陵寝镶嵌镶嵌即使即使独树一帜独树一帜 C C墓茔墓茔装饰装饰固然固然独一无二独一无二 D D第 6 页.墓室墓室装点装点尽管尽管举世无双【参考答案】举世无双【参考答案】B B【试题分析】本题将实词和成语综【试题分析】本题将实词和成语综合进行考查。陵墓：指帝王诸侯的坟墓，现多指领袖或先烈合进行考查。陵墓：指帝王诸侯的坟墓，现多指领袖或先烈的坟地，亦泛指坟墓。陵寝：古代帝王陵墓的宫殿寝庙，借的坟地，亦泛指坟墓。陵寝：古代帝王陵墓的宫殿寝庙，借指帝王陵墓。指帝王陵墓。：墓茔：墓地，
8、茔地。墓室：犹墓庐；犹：墓茔：墓地，茔地。墓室：犹墓庐；犹墓穴。坟墓中放棺椁的处所。点缀：加以衬托或装饰，使墓穴。坟墓中放棺椁的处所。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；装点门面，应景儿，凑数儿。镶嵌：原有事物更加美好；装点门面，应景儿，凑数儿。镶嵌：将一物体嵌在另一物体中；将一物体嵌在另一物体中；比喻深深地进入某种境界或比喻深深地进入某种境界或思想活动中。装饰：打扮，修饰；装潢；点缀，装点；指装思想活动中。装饰：打扮，修饰；装潢；点缀，装点；指装饰品；犹夸饰。装点：装饰点缀；点缀品；张扬，夸大。虽饰品；犹夸饰。装点：装饰点缀；点缀品；张扬，夸大。虽然：即使如此；犹即使。即使：连词，表示
9、假设的让步。固然：即使如此；犹即使。即使：连词，表示假设的让步。固然：连词。表示承认某个事实，引起下文转折；表示承然：连词。表示承认某个事实，引起下文转折；表示承认甲事实，也不否认乙事实。尽管：副词，表示不必考虑认甲事实，也不否认乙事实。尽管：副词，表示不必考虑别的，放心去做；方副词，老是；总是；连词，表别的，放心去做；方副词，老是；总是；连词，表示姑且承认某种事实，示姑且承认某种事实，下文往往有下文往往有‘‘但是、但是、然而然而’’等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。绝无仅有：只有一等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。绝无仅有：只有一个，再没有
10、别的，形容非常少有。独树一帜：树，立；帜，个，再没有别的，形容非常少有。独树一帜：树，立；帜，旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。独一旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。举世无双：全世界找无二：没有相同的或没有可以相比的。举世无双：全世界找不到第二个。不到第二个。【高考考点】正确使用词语【高考考点】正确使用词语(包括熟语包括熟语)第 7 页。【易错提醒】本题不是传统的两个词选一个，而是四个词【易错提醒】本题不是传统的两个词选一个，而是四个词选一个，涉及实词（名词、动词）选一个，涉及实词（名词、动词）、虚词、成语，容量加大。、虚词、成
11、语，容量加大。【备考提示】对实词的辨析应从以下几个方面考虑：辨析【备考提示】对实词的辨析应从以下几个方面考虑：辨析词义。包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范词义。包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。围的大小等。辨析色彩。辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。辨析用法。括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。要辨析用法。括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱
12、。特别陌生的成语特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法。虚词往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法。虚词要考虑句间关系和习惯搭配。要考虑句间关系和习惯搭配。20092009 年高考题年高考题 1.1.（0909 年北京年北京卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是）逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的）逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是能源，是环境恶化的正确选择。随着人们自律程度的不断提高，过环境恶化的正确选择。随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持去有些需要
13、用铁栏杆来维持的地方，现在只要拉绳或画线就行了。具有世界影响的中的地方，现在只要拉绳或画线就行了。具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其画山水画山水 A.A.遏制遏制次序次序善于善于B.B.遏制遏制秩序秩序第 8 页擅长擅长 C.C.遏止遏止秩序秩序擅长擅长D.D.遏止遏止次序次序善于答案善于答案B B解析解析近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。遏制：重点是“制”，控制住配习惯诸方面辨析。遏制：重点是“制”，控制住/遏止：遏止：
14、重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除还不能使其停止，排除 C C、D D。善于：范围广。善于：范围广/擅长：主要用擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画。于专业特长，如擅长绘画。画山水，应该选用“擅长。画山水，应该选用“擅长。2.2.（0909 年湖北卷）下列各项中，年湖北卷）下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是加点的词语使用不恰当的一项是）A A刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。汪的狗吠声，一切显得那么静谧。B B历史
15、如同一条长河，历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。志。C C演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。侃而谈，未必能赢得高明的听众。D D水面镶嵌在高峡深谷水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。答案致且迷人。答案第 9 页B B解析解析特立独行：特：独特；立：立身。形容人的志行高洁，不同特立独行：特：独特；立：立身。形容人的志行高洁，不同流俗
16、。也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象流俗。也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。错误。3.3.（0909 年天津卷）下列各句横线处应填入的词语，最年天津卷）下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是恰当的一组是）对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者）对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。走在大街上，天色微暗，行人稀少，文学语言的忠诚。走在大街上，天色微暗，行人稀少，几片雪花飘落，几片雪花飘落，更平添了几分寒意。更平添了几分寒意。“天生我
17、材必有用”，“天生我材必有用”，这不是诗人这不是诗人，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。A.A.解释解释偶然偶然妄自尊大妄自尊大 B.B.解读解读偶然偶然夜郎自大夜郎自大 C.C.解释解释偶尔偶尔妄自尊大妄自尊大 D.D.解读解读偶尔偶尔夜郎自大答案夜郎自大答案C C第 10 页解析解析“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词素；“释”在对概念等做出诠释，而“读”多是对文字作主素；“释”在对概念等做出诠释，而“读”多是对文字作主观认知上的处理；“偶然”和“偶尔”都含有
18、“有时候、不观认知上的处理；“偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常”的意思，但“偶尔”常修饰动词，语境中修饰“飘经常”的意思，但“偶尔”常修饰动词，语境中修饰“飘落”，“偶然”常修饰名词；“妄自尊大”和“夜郎自大”落”，“偶然”常修饰名词；“妄自尊大”和“夜郎自大”都是“狂妄的自高自大”的意思，都是“狂妄的自高自大”的意思，但是“夜郎自大”常以名但是“夜郎自大”常以名词的性质出现，一般不作谓语，而“狂妄自大”作形容词，词的性质出现，一般不作谓语，而“狂妄自大”作形容词，在语境中作谓语。在语境中作谓语。4.4.（0909 年重庆卷）下列语句中，加点的词年重庆卷）下列语句中，加点的词语使用恰当的
19、一项是语使用恰当的一项是）A.A.他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原则，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往过深。则，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往过深。B.B.亚亚冠联赛小组赛上，鲁能泰山队的另一个对手韩国首尔冠联赛小组赛上，鲁能泰山队的另一个对手韩国首尔 FCFC 对对以以 6 6：1 1 取得了胜利，从目前的形式来看，泰山队的亚冠之旅格取得了胜利，从目前的形式来看，泰山队的亚冠之旅格外艰险。外艰险。C.C.平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里送，很不安全，还要雇保镖，于
20、是便生出这票号，专管对换送，很不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管对换银钱。银钱。D.D.老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称，老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称，才发现他买的对虾被偷工减料了，足足少了半斤。答案才发现他买的对虾被偷工减料了，足足少了半斤。答案B B解析解析A A 项君子之交淡如水：君子之间的交往不含任何功利之心，项君子之交淡如水：君子之间的交往不含任何功利之心，第 11 页他们的交往纯属友谊，不尚虚华。属词义与语境不符，“淡他们的交往纯属友谊，不尚虚华。属词义与语境不符，“淡如水”不是交往浅的意思。如水”不是交往浅的意思。B B 项格外：非常、特别项格外：
21、非常、特别/额外、另额外、另外。此句是突出鲁能泰山队目前形势的困难处境，用“格外。此句是突出鲁能泰山队目前形势的困难处境，用“格外”很恰当。外”很恰当。C C 项对换：相互交换。这是个生造词。而此句项对换：相互交换。这是个生造词。而此句的语境是用一种货币折换成另一种货币，应为“兑换”。的语境是用一种货币折换成另一种货币，应为“兑换”。D D项偷工减料：原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，项偷工减料：原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。现也指做事图省事，马虎敷衍。这属词义与语境削减工料。现也指做事图省事，马虎敷衍。这属词义与语境不合。应是“缺斤短两”：做买卖时货物短缺分量。不合
22、。应是“缺斤短两”：做买卖时货物短缺分量。5.5.（0909年江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组年江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组）每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商）每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_。连学好母语都需要花大力气，连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，下苦功夫，_学习外语呢?这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负学习外语呢?这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得面影响，国人也因此觉得_受损。受损。A A国是国是况且况且荣誉荣誉B.B.国事国事何况何况名誉名誉 C C国是国是何况何况名誉名誉D.D
23、.第 12 页国事国事况且况且荣誉荣誉答案答案C C 解析解析运用搭配法和括词造句法选用词语，比较好。如：共商国是运用搭配法和括词造句法选用词语，比较好。如：共商国是/国事访问；况且还/“何况”可用于反问，“况且”不国事访问；况且还/“何况”可用于反问，“况且”不能；荣誉称号能；荣誉称号/名誉侵权。名誉侵权。6.6.（0909 年浙江卷）下列各句中，年浙江卷）下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是）A A针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的
24、决定，单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇这实在是驴唇不对马嘴。不对马嘴。（名不副实）（名不副实）B B“限塑令”颁布之后，农贸市场“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。以拒绝提供免费塑料购物袋。（直言不讳）（直言不讳）C C学习西方发达学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。（画蛇添足）（画蛇添足）D D19
25、771977 年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。希望。（脱胎换骨）答案（脱胎换骨）答案B B解析解析A A 项驴唇不对马嘴：比喻答非所问或两下不相合。项驴唇不对马嘴：比喻答非所问或两下不相合。【近义词】【近义词】第 13 页答非所问、前言不搭后语、风马牛不相及。名不副实：指空答非所问、前言不搭后语、风马牛不相及。名不副实：指空有虚名。有虚名。【近义词】徒有虚名。两者意思不同，故不能替换。【近义词】徒有虚名。两者意思不同，故不能替换。
26、B B 项打开天窗说亮话：项打开天窗说亮话：比喻无须规避，比喻无须规避，公开说明。公开说明。直言不讳：直言不讳：说话坦率，毫无顾忌。两者意思相同，故可以替换。说话坦率，毫无顾忌。两者意思相同，故可以替换。C C 项画项画虎不成反类犬：比喻模仿不到家，反而不伦不类。同“画虎虎不成反类犬：比喻模仿不到家，反而不伦不类。同“画虎不成反类狗”。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多不成反类狗”。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。两者意思不同，故不能替换。有。两者意思不同，故不能替换。D D
27、项鲤鱼跳龙门：比喻中项鲤鱼跳龙门：比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。脱举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。脱胎换骨：胎换骨：比喻通过教育，比喻通过教育，思想得到彻底改造。思想得到彻底改造。两者意思不同，两者意思不同，故不能替换。故不能替换。7.7.（0909 年四川卷）下列各句中，加点词语使用年四川卷）下列各句中，加点词语使用恰当的一句是恰当的一句是）A A这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，他们决心自主创业，牛刀小试，牛刀小试，
28、开创一番新事业。开创一番新事业。B B阳春三月的一天早晨，宜宾合江门广阳春三月的一天早晨，宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客，场迎来了越来越多的游客，一位年逾花甲的老人在广场上表一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳，引来无数行人侧目观看。演太极拳，引来无数行人侧目观看。C C20092009 年年 5 5 月月 9 9 日，日，我国著名相声演员李文华老人溘然长逝，我国著名相声演员李文华老人溘然长逝，这让他的老搭档姜这让他的老搭档姜昆深感失之交臂，沉侵在极度的悲痛之中。昆深感失之交臂，沉侵在极度的悲痛之中。D D林和靖“梅林和靖“梅妻鹤子”，隐居杭州孤山，固然很清高，但也要写出“疏影妻鹤子”，隐
29、居杭州孤山，固然很清高，但也要写出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的绝唱，才能成为名人。答横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的绝唱，才能成为名人。答案案第 14 页D D解析解析A A 项牛刀小试项牛刀小试：比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能：比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。力的人刚开始工作就表现出才。（前后矛盾）（前后矛盾）B B 项侧目观看项侧目观看：形容憎恨或又怕又愤恨，易误解为尊敬。：形容憎恨或又怕又愤恨，易误解为尊敬。（褒贬误用）（褒贬误用）C C项失之交臂：形容当面错过。项失之交臂：形容当面错过。（不符合语境）（不符合语境）
30、D D 项固然：项固然：<<连连>1.>1.表示承认某个事实，引起下文转折；表示承认某个事实，引起下文转折；2.2.表示承认甲表示承认甲事实，也不否认乙事实。事实，也不否认乙事实。8.8.（0909 年广东卷）下面语段中画线年广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是的词语，使用不恰当的一项是）欣逢您四十华诞，我们谨向您亲爱的母校，致以热烈）欣逢您四十华诞，我们谨向您亲爱的母校，致以热烈的祝贺。四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹的祝贺。四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字在各行各业的建设中，总帷幄，或潜心学界，激扬文字在
31、各行各业的建设中，总是首当其冲。亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未是首当其冲。亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。A.A.莘莘莘学子莘学子B.B.运筹帷幄运筹帷幄C.C.首当其冲首当其冲D.D.栋梁之材答案栋梁之材答案C C 解析解析A“莘莘学子”指众多的学子，此处符合语境。B“运筹帷A“莘莘学子”指众多的学子，此处符合语境。B“运筹帷第 15 页幄”指在后方决定作战策略，也泛指筹划决策
32、，此处符合语幄”指在后方决定作战策略，也泛指筹划决策，此处符合语境。C“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此处不境。C“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此处不合语境。D“栋梁之才”担负国家重任的人，符合语境。合语境。D“栋梁之才”担负国家重任的人，符合语境。9.9.（0909 年山东卷）年山东卷）依次填入下列格局中横线处的词，依次填入下列格局中横线处的词，最恰当的最恰当的一组是一组是）谈起抗震救灾，温总理）谈起抗震救灾，温总理_很深。他动情地说：“这很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。在破解开发型资源次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。在破解开发型资源城市转型难题的
33、过程中，该市城市转型难题的过程中，该市_原有资源，以钒钛资源原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。作者科尔曼年开发为重点，努力打造世界级的产业集群。作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_显得犀利有余，老练不够。显得犀利有余，老练不够。A A感受感受依托依托未免未免B B感触感触依附依附未免未免C C感触感触依托依托不免不免D D感受感受依附依附不免答案不免答案第 16 页C C 解析解析感受：接触外界事物得到的影响；体会。感触：跟外界事物感受：接触外界事物得到的影响；体会。感触：跟外界事物接触而引起思想情绪；感
34、触侧重思想情绪。依附：附着，依接触而引起思想情绪；感触侧重思想情绪。依附：附着，依赖依靠。依托：依靠。依托侧重有所凭借，借托。未免：同赖依靠。依托：依靠。依托侧重有所凭借，借托。未免：同一些词语搭配，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说一些词语搭配，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；不免的情况不以为然，含有委婉批评的意味；不免：副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结：副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果，“科尔曼年轻气盛”果，“科尔曼年轻气盛”正是“老练不够”的原因。此处是对科尔曼作客观评价，没正是“老练不够”的原因。此处是
35、对科尔曼作客观评价，没有批评的语气。有批评的语气。10.10.（0909 年全国卷）下列各句中，加点的年全国卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是成语使用不恰当的一项是）A A邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。B B深处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋深处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，发有为，积极向上，积极向上，刻苦学习，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。为国家和社会多作贡献。C C 这这位代表说
36、的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。D D今年今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。答案往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。答案B B解析解析A A 项寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。项寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。第 17 页B B 项春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻项春秋鼎盛：春秋，指年
37、龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，这里用错对象。这里用错对象。C C 项崇论宏议：崇，高；宏，大。指高明宏项崇论宏议：崇，高；宏，大。指高明宏大的议论或见解。大的议论或见解。D D 项明日黄花：明日，指重阳节后；黄花，项明日黄花：明日，指重阳节后；黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。闻价值的报道或已失去应时作用的事物。11.11.（0909 年全国卷年全国卷）下列各句中，加点的成语使用不正
38、当的一项是）下列各句中，加点的成语使用不正当的一项是）A.A.研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少的概率要少 5050。B.B.对于在战略上的调整使该公司必须做出对于在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。流勇退，套现获利，回归软件市场。C.C.自第三分钟朴智星被自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五
39、分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。排山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。D.D.新版电视新版电视剧四世同堂引起争议，有人认为该局加进了太多现代元剧四世同堂引起争议，有人认为该局加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。答案的灵魂。答案D D解析解析D D 项南腔北调：项南腔北调：原指戏曲的南北腔调。原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，现形容说话口音不纯，搀杂着方言。搀杂着方言。A A 项忧心忡忡：忡忡，忧虑不
40、安的样子。形容项忧心忡忡：忡忡，忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。心事重重，非常忧愁。B B 项急流勇退：在急流中勇敢地立即项急流勇退：在急流中勇敢地立即第 18 页退却，比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。退却，比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。C C 项排项排山倒海：推开高山，翻倒大海，形容力量强盛，声势浩大。山倒海：推开高山，翻倒大海，形容力量强盛，声势浩大。12.12.（0909 年安徽卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一年安徽卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是句是)A.)A.娟、楚金玲等娟、楚金玲等 5 5 人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻人在这次全国选拔
41、中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排 2020 人大人大名单。名单。B B现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。是令人费解。C C新课程标准要求我们在高中语文教学中努新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。面命式的教学方法。D D国际金融危机给世界经
42、济带来了极国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。答案冰，濒临“国家破产”的边缘。答案A A 解析解析A A 项“特颖而出”，项“特颖而出”，比喻人的才能全部显示出来。比喻人的才能全部显示出来。很恰当。很恰当。B B项“笔走龙蛇”，形容书法生动而有气势。项“笔走龙蛇”，形容书法生动而有气势。C C 项“耳提面项“耳提面命”，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形命”，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。容长辈教导热心恳切。D D 项“如履薄
43、冰”，象走在薄冰上一项“如履薄冰”，象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。13.13.（0909 年江西卷）下年江西卷）下列名句中加点的成语使用恰当的一句是列名句中加点的成语使用恰当的一句是）A A有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。B B这这第 19 页位先生关于近代欧洲文化的大作，位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。我感到莫名
44、的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。C C歹徒在歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。是死得其所。D D他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。答年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。答案案B B 解析解析A A 项不假思索假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟项不假思索假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。不能用来直接形容人。练，用不着考虑。不能用来直接形容人。C C 项死得其所项死得其所所：所：处所，地方；
45、处所，地方；得其所：得其所：得到合适的地方。得到合适的地方。指死得有价值，指死得有价值，有意义。感情色彩不对。有意义。感情色彩不对。D D 项居高临下居：站在，处于；项居高临下居：站在，处于；临：临：面对。面对。占据高处，占据高处，俯视下面。俯视下面。形容占据的地势非常有利。形容占据的地势非常有利。句子是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有句子是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有利”。利”。14.14.（0909 年海南、宁夏卷）下列各句中，加点的成语年海南、宁夏卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是使用不恰当的一项是）A A新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时新
46、年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，间，觥筹交错，觥筹交错，笑语喧哗，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。B B如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。C C眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入。事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入。D.D.日出而作，日落而息，他们就这样日
47、复一日、年复一年地日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地第 20 页劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。答案劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。答案D D 解析解析D D 项“匪夷所思”的意思是“不是常人所能想到的”，与句项“匪夷所思”的意思是“不是常人所能想到的”，与句意不合。意不合。15.15.（0909 年湖南卷）下列各句中加点的成语使用不年湖南卷）下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是恰当的一句是）A.A.道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。家的文明框架中
48、，唇齿相依，缺一不可。B.B.虽然计算机应用虽然计算机应用的范围越来越广，的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。轻而易举，一挥而就。C.C.传统节日时一宗重大而特殊的民族传统节日时一宗重大而特殊的民族文化遗产，文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。入。D.D.将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注定为记忆而生。答案我生活中最重要的行动，我注定为记忆而生。答案B B 解析解析B B 项挥：
49、指挥笔。形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常项挥：指挥笔。形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快。这里属于用错对象。快。这里属于用错对象。20192019 年高考题年高考题 1.1.（0808 北京）将下列词语依次填入下面这段北京）将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是话的横线处，最恰当的一组是）位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石）位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内，成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内，着匀称的海滨卵石。碑石着匀称的海滨卵石。碑石“耳”字形，有如“耳”字形，有如在地上的一只巨
50、大的耳朵，在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪第 21 页涛之声。涛之声。A.A.雕雕铺铺呈呈贴贴B.B.塑塑铺铺像像画画摆摆像像贴贴C.C.塑塑D.D.雕雕摆摆呈呈画画答案答案A A解析解析雕：在竹木、玉石、金属等上面刻画。塑：用泥土等可塑材雕：在竹木、玉石、金属等上面刻画。塑：用泥土等可塑材料制成人物形象。铺：把东西展开或摊平。料制成人物形象。铺：把东西展开或摊平。摆：摆：安放，安放，排列。排列。呈：具有（某种形式）呈：具有（某种形式）；呈现（某种颜色、状态）；呈现（某种颜色、状态）。像：在形。像：在形象上相同或有某些共同点。贴：把薄片状的东西粘