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1、返回封面义务教育教科书义务教育教科书美术美术（湘版）三年级下册第（湘版）三年级下册第1313课课 “线条线条”与与“动态动态”返回返回返回返回返回返回人物的动作，也就是动态，可以使画面更生动有趣。人物的动作，也就是动态，可以使画面更生动有趣。返回返回人物动态结构头头躯干躯干手手脚脚返回返回猜猜看:请你根据图片内容猜一猜活动内容请你根据图片内容猜一猜活动内容 返回返回手中的犁，脚下的泥，还有远处美丽的乡村景色手中的犁，脚下的泥，还有远处美丽的乡村景色返回返回金黄的稻田，呼呼作响的打稻机，还有辛勤的劳作金黄的稻田，呼呼作响的打稻机，还有辛勤的劳作返回返回雀跃的鱼儿，腾起的水波，欢乐的渔民雀跃的鱼儿
2、，腾起的水波，欢乐的渔民返回返回红彤彤的辣椒，雾气弥漫的清晨，屋顶忙碌的奶奶红彤彤的辣椒，雾气弥漫的清晨，屋顶忙碌的奶奶返回返回农民画赏析晒柿饼晒柿饼请欣赏农民画作品，并说说它们构图与色彩的特点。请欣赏农民画作品，并说说它们构图与色彩的特点。返回返回欢乐满塘欢乐满塘返回返回碾场碾场返回返回草莓香草莓香 返回返回打豆荚打豆荚返回返回采菱角采菱角返回返回耕耕返回返回农民画的特点：题材：反映农村生活。题材：反映农村生活。构图：构图饱满、主次分明。构图：构图饱满、主次分明。造型：装饰性强、动态夸张。造型：装饰性强、动态夸张。色彩：色彩丰富、对比强烈。色彩：色彩丰富、对比强烈。返回返回对比分析：这两幅作品在主题表现上有什么不同吗？人物为主人物为主景物为主景物为主返回返回儿童画欣赏返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回学习活动 画出农忙时节或播种的情景，注画出农忙时节或播种的情景，注意劳动场景和人物动态的表现。意劳动场景和人物动态的表现。作业要求：作业要求：主题突出主题突出动态自然动态自然色彩丰富色彩丰富返回返回法国现实主义农民画家米勒拾穗者米勒拾穗者 法国现实主义农民画家米勒米勒拾穗者拾穗者 法国现实主义农民画家米勒米勒拾穗者拾穗者 返回返回谢谢 谢谢 观观 赏赏返回返回