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1、苏教版小学语文三年级上册1616世界上第一个听诊器世界上第一个听诊器目录目录 预习检测整体感知精读细研总结概括拓展运用雷奈克：出生于1781年2月17日,法国人。雷奈克通过了当时所有严格的资格考试,获得了一名法国医学生所能获得的最高荣誉,被选进属于皇家医学会的医学卫生学院。当时他才23岁。但荒唐的是,取得如此成就的雷奈克,居然没有一家医院聘用。世界上第一个听诊器这篇课文向我们介绍了_国医生_，从两个玩 的小孩那里得到启示，制作出了 的故事。法预习检测预习检测雷奈克跷跷板世界上第一个听诊器请给下列描红的字选择正确的读音。跷跷板预习检测预习检测肺结核qio qioh hq h k j su hu
2、b ko yn zhung 听诊器肺结核雷奈克疾病思索划着笔记簿靠着研究症状我我会会认认（）武器（）泣笔记（）应（）（）具单（）器哭核该薄簿做游戏：送生字宝宝回家。做游戏：送生字宝宝回家。器哭核该簿薄诊zhn ni mi sh yn chun tng cu jn 内枚试沿传筒凑我会写我会写近凑cu试sh易错提示：右下部“天”捺要变成点。易错提示：右部“式”部首为“弋”不能写成“戈”。易易写写错错整体感知整体感知 同学们在朗读这篇课文时，要特别关注描同学们在朗读这篇课文时，要特别关注描写雷奈克写雷奈克行为和动作行为和动作的语句，从读中体会雷奈的语句，从读中体会雷奈克克善于观察、勤于思考、勇于实践
3、善于观察、勤于思考、勇于实践的品质。的品质。点击朗读课文世界上第一个听诊器是谁制造的呢？世界上第一个听诊器是谁制造的呢？法国医生雷奈克法国医生雷奈克整体感知整体感知雷奈克为什么想到要雷奈克为什么想到要发明听诊器呢发明听诊器呢?思思考考巴黎流行肺结核,许多病人死亡1816年,法国巴黎流行着可怕的肺结核病。有位名叫雷奈克的医生,看到许多病人痛苦地死去,心里十分难过。他想:一个人如果有了疾病,他的内脏运动就会出现异常。有没有办法及早发现人体内的这些变化呢?他整日思索着。句子品析没有仪器能诊断出病人内脏的异常精读细研精读细研雷奈克是怎样发明听诊器的呢雷奈克是怎样发明听诊器的呢?请默读课请默读课文自然段
4、，用文自然段，用 画出相关语句。画出相关语句。思思考考只见他们一个站在这头,弯着腰,把耳朵紧贴跷跷板,一个蹲在那头,用一枚铁钉在板上轻轻地划着。精读细研精读细研 这里对两个小孩的动作进行了详细地描写，说明雷奈克观察得很仔细，为后面得到启示做了铺垫。句子品析他看到了什么?他高兴极了,马上跑回医院。他把一本笔记簿卷成筒儿,一头靠着病人的胸腔,另一头凑近自己的耳朵。精读细研精读细研句子品析他想到了什么?为什么会想到？我们可以通过这些词语体会到雷奈克进行试验的迫不及待,从中感受到雷奈克想为病人解除病痛的急切心情和高度的敬业精神。啊，呼吸声、心跳声都听到了!句子品析这里用叹号结尾说明雷奈克心里非常高兴,
5、非常激动。这种高兴和激动是一种有了新发现后的喜悦,也是一个医生责任心的体现。就这样,雷奈克每天都用它仔细听病人内脏工作的声音,然后分析研究,作出诊断。句子品析从“每天”一词可以看出雷奈克对工作认真负责、一丝不苟,对事业非常执著。后来,雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。句子品析从中可以看出雷奈克在不断研究、不断改进,表现出雷奈克对医学事业不懈追求的精神。思思考考从这句话中可以看出雷奈克有什么样的精神?这篇课文通过叙述雷奈克发明听诊器的故事，不仅赞扬了雷奈克善于观察、勤于思考、勇于实践研究的精神，也鼓励我们在生活中向雷奈克学习，做一个生活的有心人。总结概括总结概括主题思想主题思想难过两个玩跷跷板的
6、孩子世界上第一个听诊器许多肺结核病人死去受启发结构导图结构导图反复实践、改进医德高尚乐于钻研发明听诊器如果让你对雷奈克医生说几句话,你会说什么呢?试着把自己想说的话写下来吧！小练笔小练笔1819年,雷奈克辞去内克医院的工作,乘着一辆黑色的马拉篷车离开了巴黎。几经游历之后,雷奈克于1826年6月和妻子雅奎琳雅龚回到故乡,接着便一病不起。8月13日,雷奈克最后一次从谵妄中清醒过来,他看见妻子坐在一边注视着他,便挣扎着坐了起来,慢慢把手上的戒指摘下,一边放在床边的小桌上,一边断断续续说:“我不这样做,其他人马上也会为我摘下它,我不想让他们来做这痛苦的事情。”拓展运用拓展运用最珍贵的遗产两个小时以后,
7、举世闻名的医学家、医学史上第一种诊断工具的发明者雷奈克与世长辞。他的遗嘱中有这样一项内容:“将我的医学书籍和论文都赠给我的外甥梅希笛克,还有手表和戒指,这些都是不重要的。值得永存的是,我把我所制造的第一个听诊器留给了他,这才是我赠与他的最珍贵的遗产。”1.雷奈克试了试,声音果然沿着木板传了过来。一、请用描红的词语造句。这段时间很冷，果然没几天就下雪了。随堂练习随堂练习.他想:一个人如果有了疾病,他的内脏运动就会出现异常。如果世界上没了空气，人类就灭亡了。二、把下列句子按顺序整理好。(3)一头靠着病人的胸腔。(1)他高兴极了,马上跑回医院。(2)他把一本笔记簿卷成筒儿。(4)另一头凑近自己的耳朵。下下课课啦啦