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1、小班综合教案：彩色的礼花注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。活动目标：1.引导幼儿结合生活经验，大胆地想像、讲述小纸条放在身体的各个部位像什么。2.鼓励幼儿尝试动手，让纸条变成小礼花，亲身感知一朵一朵一丝一丝、许多许多、越来越多，等词的含义，丰富幼儿的词汇。3.在撕、剪小礼花的活动中，要求幼儿自己做的礼花大小差不多，发展幼儿的动手能力和目测力。4.让幼儿体验参与游戏的快乐，激发幼儿对生活的热爱之情。活动准备：1.幼儿人手一把小纸条（纸条有红、黄、蓝、绿四种颜色），剪刀若干。2.一个大篓子，四个小篓子（颜色也分别为红、黄、蓝、绿四种颜色）活动过程：一.以猜谜的形式，
2、引发幼儿活动的兴趣。1.小朋友，听听箱子里有什么声音？猜猜是什么东西发出的声音？2.出示一把小彩条，请幼儿说说像什么？二.引导幼儿和小彩条玩变魔术游戏，激发幼儿大胆想像、讲述的愿望。1.游戏小纸条变魔术，引导幼儿边说边和老师一起做动作。小纸条，跳跳跳，跳到我的头发上，像什么？小纸条，跳跳跳，跳到我的屁股上，像什么？小纸条，跳跳跳，跳到我的耳朵上，像什么？小纸条，跳跳跳，跳到我的脖子上，像什么？小纸条，跳跳跳，跳到我的腰上，像什么？（鼓励幼儿结合生活经验，大胆地想像、分别讲述小纸条跳到身体的各个部位像什么）2.请小朋友把小纸条跳到老师的篓子里来。三.引导幼儿开动脑筋，尝试动手把小纸条变成小礼花。
3、1.小朋友过新年时，在家里放礼花了吗？我们把小纸条变成礼花好吗？请你快想想有什么好办法？2.幼儿相互讨论、讲述，教师向幼儿提出要求：每个小朋友自己变的礼花要差不多大，不能有的很大，有的很小。3.鼓励幼儿动手操作，用撕、剪等方法将一根根小纸条变成一朵朵、一丝丝小礼花。四.实际演示，帮助幼儿亲身感知一朵一朵一丝一丝、许多许多、越来越多，等词的含义，丰富幼儿词汇。1.教师在一个大篓子里放入一朵一朵小礼花，请幼儿说说篓子里的小礼花是什么样的？引导幼儿学说一朵一朵一丝一丝等词语。2.教师在大篓子里慢慢倒入一小篓子礼花，请幼儿说说，现在篓子里的小礼花怎么样了？引导幼儿理解并学说许多许多3.教师不断地往大篓子里倒礼花，请幼儿说说，现在篓子里的小礼花怎么样了？引导幼儿理解并学说越来越多五.师生一起玩放礼花的游戏。六.请小朋友把小礼花送回家。引导幼儿根据小礼花颜色的不同，放入相应颜色的篓子里。