《北师大版二年级数学下练习二课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版二年级数学下练习二课件.pptx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、北师大版二年级下册北师大版二年级下册 第三单元第三单元 生活中的大数生活中的大数 北街小学北街小学 闫晓琴闫晓琴万以内数的认识及组成万以内数的认识及组成万以内数的读写万以内数的读写万以内数的大小比较万以内数的大小比较大数的实际意义及估计大数的实际意义及估计第三单元第三单元 知识梳理知识梳理知识点一：万以内数的认识知识点一：万以内数的认识更大的计数单位：更大的计数单位：千千 和和 万万 999再添加再添加1是是1000里面有里面有9999再添加再添加1是是绿色圃中小学教育网注意：注意：同一个数字在不同的数位上，表示数同一个数字在不同的数位上，表示数的多少是不一样的。的多少是不一样的。10000里
2、面有里面有100010个个千千1010000个个百百432数位顺序表数位顺序表个个十十百百千千万万()位()位()位()位()位知识点二：万以内数的组成知识点二：万以内数的组成(1)(1)从高位起，按照数位顺序读；从高位起，按照数位顺序读；(2)(2)万位上是几就读几万，千位是上几就读几千万位上是几就读几万，千位是上几就读几千；(3)(3)中间有一个中间有一个0 0或几个连续的或几个连续的0 0，只读一个零；，只读一个零；(4)(4)末尾不管几个末尾不管几个0 0，都不读。，都不读。知识点三：万以内数的读写法知识点三：万以内数的读写法1.万以内数的读法：万以内数的读法：如如:98765（）65
3、39（）6301 （）8026（）3000 （）3070（）3007（）3700（）九万八千七百六十五九万八千七百六十五三千七百三千七百六千三百零一六千三百零一 三千零七三千零七 三千三千八千零二十六八千零二十六三千零七十三千零七十六千五百三十九六千五百三十九8900 9000910092009300940095009600880097009800990010000知识点三：万以内数的读写法知识点三：万以内数的读写法2.万以内数的写法：万以内数的写法：(1)(1)从高位起，按照数位顺序写；从高位起，按照数位顺序写；(2)(2)几万就在万位上写几，几千就在千位上写几几万就在万位上写几，几千就在千
4、位上写几；(3)(3)数的中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写数的中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0 0；如：如：三千零五十二三千零五十二（）八千六百八十八千六百八十（）七千三百零一七千三百零一（）八千（八千（）一万零一一万零一（）一万零一十一万零一十（）一千零五十一千零五十 （）八万零八百零八八万零八百零八（）3052730186801000180001050808081001010101100304020053903913280330059256025知识点四：万以内数的大小比较知识点四：万以内数的大小比较(1)(1)先看位数，位数多的比位数少的数大；先看位数，位数多的
5、比位数少的数大；(2)(2)如果位数相同，就从最高位比起，按照如果位数相同，就从最高位比起，按照数位顺序一位一位的比，哪一位上的数大，数位顺序一位一位的比，哪一位上的数大，这个数就大；这个数就大；9999 10000 888 10000 999 99999865 8902 1999 2000 9999 89996789 6689 10999 11200 987 9786637 6673 9998 9989 8796 9799还可以填：还可以填：0 0、1 11666、5、4、3、2、16、7、8、9知识点五：大数的实际意义及估计知识点五：大数的实际意义及估计 先要找出一个标准量，再用这个标准先
6、要找出一个标准量，再用这个标准量进行比较。常用的估计方法有由少估量进行比较。常用的估计方法有由少估多、由多估少等。多、由多估少等。200100383、494571、899、10041004269126912100210022002200230023002400240025002500 2600260027002700280028002900290026002600 27002700难度系数：难度系数：万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个写作：写作：读作：读作：写作
7、：写作：读作：读作：写作：写作：读作：读作：写作：写作：读作：读作：写作：写作：读作：读作：写作：写作：读作：读作：2140二千一百四十二千一百四十1057一千零五十七一千零五十七6600六千六百六千六百2040二千零四十二千零四十3603三千六百零三三千六百零三5001五千零一五千零一难度系数：难度系数：1.6个千和个千和6个一组成的数是（个一组成的数是（）。）。3个千、个千、4个十和个十和2个一组成的数是（个一组成的数是（）2.3300里有（里有（）个百，）个百，230里有（里有（）个十。）个十。3.7452里面有（里面有（）个千、（）个千、（）个百、（）个百、（）个十和（个十和（）个一。
8、）个一。4.6432=（）+（）+（）+（）5.534中的中的“3”在（在（）位，表示（）位，表示（）个（）个（）3028中的中的“3”在（在（）位，表示（）位，表示（）个千）个千6006304233237454003026000十十3十十32千千难度系数：难度系数：排列下面各数。排列下面各数。696696，699699，996996，669669，906906 （）（）（）（）（）（）（）（）66969669990699636501468150374099难度系数：难度系数：在方框里面填上合适的数。在方框里面填上合适的数。5 7 01 32 325176（还可以填0)（还可以填6,5,4,3
9、,2,1)（还可以填3,2,1,0)难度系数：难度系数：生生活活的的大大数数（万万以以内内的的数数）读法：读法：从高位读起从高位读起写法：写法：1、数的末尾不管有几个零都不读、数的末尾不管有几个零都不读 2、数的中间、数的中间有一个或连续两个有一个或连续两个0，只读一个只读一个“零零”。如果哪位数位上一个单位也没有就如果哪位数位上一个单位也没有就在那一位上面写在那一位上面写0。数位数位.万万位位千千位位百百位位十十位位个个位位计数单计数单位位.万万千千百百十十一一组成：组成：比较：比较：1.位数多的数比位数少的数大。位数多的数比位数少的数大。2.位数相同的数，最高位大的位数相同的数，最高位大的那个数就大。那个数就大。3.位数相同，最高位也相同的数，位数相同，最高位也相同的数，就比下一位，依次比下去。就比下一位，依次比下去。