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1、了解高中生学习心理特点做一名智慧型家长第1页，本讲稿共19页了解高中生学习心理特点，了解高中生学习心理特点，做一名智慧型家长做一名智慧型家长丁庆峰丁庆峰山东省特级教师山东省特级教师 中学正高级教师中学正高级教师 山东省心理健康教育研究会常务理事山东省心理健康教育研究会常务理事 山东省高中生心理研究专业委员会副主任山东省高中生心理研究专业委员会副主任第2页，本讲稿共19页 人的一生有三大伟业：人的一生有三大伟业：学业、事业和家业学业、事业和家业 学业是基础，是前提；事业和学业是基础，是前提；事业和家业是学业发展的必然结果。家业是学业发展的必然结果。第3页，本讲稿共19页 来自孩子的调查显示，至少
2、有一半的孩子来自孩子的调查显示，至少有一半的孩子不喜欢自己的父母，对自己的父母教育感到不喜欢自己的父母，对自己的父母教育感到不满意。不满意。北京青年报报道说：全国有北京青年报报道说：全国有6000万对万对父母承认自己对孩子的家庭教育是失败的，父母承认自己对孩子的家庭教育是失败的，并对怎样教育孩子感到困惑。并对怎样教育孩子感到困惑。第4页，本讲稿共19页经过调查发现：大多数孩子进入高经过调查发现：大多数孩子进入高中后，会认为父母的话中后，会认为父母的话80%是有道理是有道理的废话。的废话。第5页，本讲稿共19页一.高中阶段的学习特点和学习方法高中阶段的学习特点和学习方法（一）高中阶段的学习特点（
3、一）高中阶段的学习特点1.学习内容多难度增大学习内容多难度增大要有吃苦的思想准备要有吃苦的思想准备2.思维方式变了思维方式变了更多运用辨证思维更多运用辨证思维3.竞争性更强了竞争性更强了注意调整好心态注意调整好心态4.自主学习时间多了自主学习时间多了注意合理安排注意合理安排第6页，本讲稿共19页（二）掌握一种好的学习方法（二）掌握一种好的学习方法1.掌握学习方法的意义掌握学习方法的意义1)1)有助于在校的学习有助于在校的学习2)2)有助于毕生的学习有助于毕生的学习2.怎样培养良好的学习方法怎样培养良好的学习方法1)1)勤于思考勤于思考2)2)质疑精神质疑精神3)3)勇于发问勇于发问4)4)善于
4、练习善于练习第7页，本讲稿共19页3.高中学习的基本流程高中学习的基本流程1)1)制定学习计划制定学习计划2)2)进行课前预习进行课前预习3)3)上课专心听讲上课专心听讲4)4)课后复习巩固课后复习巩固 尝试回忆尝试回忆 钻研课本钻研课本 整理笔记整理笔记 看参考书看参考书5)5)独立完成作业独立完成作业6)6)进行课外学习进行课外学习第8页，本讲稿共19页二二.高一新生的心理特点高一新生的心理特点1.1.新环境、新气象新环境、新气象新环境下人人都想给老新环境下人人都想给老师同学留下一个好印象师同学留下一个好印象2.2.新角色、新心态新角色、新心态角色发生变化，不同的角色发生变化，不同的心态出
5、现不同的结果心态出现不同的结果3.3.新制度、新追求新制度、新追求课余生活丰富多彩，融课余生活丰富多彩，融入集体才能提高综合素质入集体才能提高综合素质4.4.新身份、新需求新身份、新需求成人意识增强，渴望理成人意识增强，渴望理解、信任、支持解、信任、支持5.5.新经历、新认识新经历、新认识有刻苦学习意识，但缺有刻苦学习意识，但缺乏毅力乏毅力6.6.青春期引起的心理变化青春期引起的心理变化关注关注“自我形象自我形象”，渴望与异性交往，渴望与异性交往第9页，本讲稿共19页三三.家长怎样教育孩子家长怎样教育孩子1.1.家长要尽到自己的教育责任家长要尽到自己的教育责任 爷爷奶奶教育孩子很少有成功的爷爷
6、奶奶教育孩子很少有成功的 1 1）他们本身已经退出社会了，所以很）他们本身已经退出社会了，所以很少意识到孙子孙女不光需要吃好喝好，以少意识到孙子孙女不光需要吃好喝好，以后还需要进入社会。这一点跟他们养的小后还需要进入社会。这一点跟他们养的小狗小猫是不一样。狗小猫是不一样。2 2）时代变化太剧烈了，即使他们想教）时代变化太剧烈了，即使他们想教孩子怎么进入社会，他们的经验也往往是孩子怎么进入社会，他们的经验也往往是错的错的。第10页，本讲稿共19页2、家长教育孩子教什么、家长教育孩子教什么 一位诺贝尔奖获得者接受记者采访：一位诺贝尔奖获得者接受记者采访：“请你谈谈你是在请你谈谈你是在那所大学、那个
7、著名的实验室学到了你认为是最重要的东西那所大学、那个著名的实验室学到了你认为是最重要的东西？”老学者说老学者说“在幼儿园我学到了我最重要的东西：把自己在幼儿园我学到了我最重要的东西：把自己的东西分一半给小朋友，不是自己的东西不要拿，东西要放的东西分一半给小朋友，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前洗手，做错了事要道歉，午饭后要休息，要仔整齐，吃饭前洗手，做错了事要道歉，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。从根本上讲，我学到的就是这些细观察周围的大自然。从根本上讲，我学到的就是这些”。第11页，本讲稿共19页3.3.家长怎样教育自己的孩子家长怎样教育自己的孩子1 1）父母的身教重于言教）
8、父母的身教重于言教2 2）要防患于未然）要防患于未然3 3）要注意教育方式方法）要注意教育方式方法第12页，本讲稿共19页青少年有三道青少年有三道“心理防线心理防线”第一道是第一道是“情绪防线情绪防线”：亲子对话，首先不在于你说得、批评得对：亲子对话，首先不在于你说得、批评得对不对，而在于是否在平等的前提下沟通。你居高临下，孩子就产生情绪不对，而在于是否在平等的前提下沟通。你居高临下，孩子就产生情绪抵触，不买你的帐。抵触，不买你的帐。第二道是第二道是“事实防线事实防线”：如果说老师因为要面对一个班的：如果说老师因为要面对一个班的学生，时间、精力不允许，所以难免会学生，时间、精力不允许，所以难免
9、会“不问青红皂白不问青红皂白”；那；那末，父母可是面对一个孩子呀，孩子回到家来要允许他辩解，末，父母可是面对一个孩子呀，孩子回到家来要允许他辩解，不管是否有掩饰，都要把孩子的话听完，抓不住事实，不能批不管是否有掩饰，都要把孩子的话听完，抓不住事实，不能批评孩子。评孩子。第三道是第三道是“理论防线理论防线”：家长、老师搞：家长、老师搞“训政训政”、讲大道理，、讲大道理，是下策。如讲是下策。如讲“现在不好好学习，将来扫大街现在不好好学习，将来扫大街”。孩子的应对马。孩子的应对马上就是：上就是：“扫大街就扫大街！难道扫大街不是人干的吗？扫大街就扫大街！难道扫大街不是人干的吗？”你会你会很尴尬。很尴尬
10、。第13页，本讲稿共19页4 4）严爱有度）严爱有度4.4.关注孩子学习过程、学习习惯养成、学习关注孩子学习过程、学习习惯养成、学习能力培养能力培养5.5.尊重孩子、尊重人性尊重孩子、尊重人性第14页，本讲稿共19页第十一名现象第十一名现象为什么第一名的孩子成人后反而不如十名左右的孩子发为什么第一名的孩子成人后反而不如十名左右的孩子发展的好呢？我想不外乎两个原因：展的好呢？我想不外乎两个原因：一是因为这个第一名是在父母老师的高压下用尽了力气一是因为这个第一名是在父母老师的高压下用尽了力气苦读出来的，耗尽了元气，也无法以读书为乐，一旦没有了苦读出来的，耗尽了元气，也无法以读书为乐，一旦没有了压力
11、后，不再那么苦读了，成绩下滑是必然的，不可能有好压力后，不再那么苦读了，成绩下滑是必然的，不可能有好的发展。的发展。二是他把全部时间精力都用在死读上了，没有时间发展二是他把全部时间精力都用在死读上了，没有时间发展其他素质，长大后反而没后劲。其他素质，长大后反而没后劲。第15页，本讲稿共19页家庭教育、学校教育、社会教育是现代家庭教育、学校教育、社会教育是现代教育的三大支柱，三者缺一不可。教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭是孩子健康成长的家庭是孩子健康成长的“第一课堂第一课堂”，是，是连接学校和孩子的特殊纽带。连接学校和孩子的特殊纽带。家庭教育是教育的基础工程，家庭教育要家庭教育是教育的基础工程，家庭教育要为学校教育提供最优化的外部环境和教育氛为学校教育提供最优化的外部环境和教育氛围。围。第16页，本讲稿共19页祝各位家长身体健康、祝各位家长身体健康、工作顺利！工作顺利！预祝你们的孩子学业有成、预祝你们的孩子学业有成、梦想成真！梦想成真！第17页，本讲稿共19页 谢谢大家！谢谢大家！第18页，本讲稿共19页联系方式：联系方式：办公电话：办公电话：05433168679手机：手机：13561598616邮箱：邮箱：第19页，本讲稿共19页