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1、我们班的我们班的“开心果开心果”“世界上产平底锅最厉害的是世界上产平底锅最厉害的是”你听听你听听,我们班的老钱又开始我们班的老钱又开始讲笑话了讲笑话了,他每次讲笑话他每次讲笑话,全班都笑全班都笑得前仰后合。得前仰后合。文章开头别具一格。激发了读者的阅读兴趣。老钱长着一双剑眉老钱长着一双剑眉,眼睛炯炯眼睛炯炯有神有神,鼻梁有点儿高鼻梁有点儿高,但丝毫不影响但丝毫不影响他那张讲笑话的嘴巴他那张讲笑话的嘴巴,他的耳朵可他的耳朵可是他讲笑话的宝贝是他讲笑话的宝贝,因为那些笑话因为那些笑话都是他的耳朵听来的。如果没有这都是他的耳朵听来的。如果没有这老钱老钱,可以不夸张地讲可以不夸张地讲,我们班上就我们班
2、上就没有欢声笑语。没有欢声笑语。本段抓住了外貌进行描写,具体生动。老钱讲笑话总是惹得大家听得老钱讲笑话总是惹得大家听得忘了时间。有一次课间忘了时间。有一次课间,老钱又讲老钱又讲笑话给大家听了笑话给大家听了,他说他说:“从前有一从前有一个笨蛋个笨蛋,来到了一个国家。他遇到来到了一个国家。他遇到了一个卖火腿的人了一个卖火腿的人,那个人大声叫那个人大声叫:卖火腿咯卖火腿咯,卖火腿咯卖火腿咯笨蛋就以笨蛋就以为全世界的腿都是火腿为全世界的腿都是火腿”本段生动细致地描写了老钱讲笑话的样子,让人如闻其声,如临其境。听着听着就上课了听着听着就上课了,老钱还在滔老钱还在滔滔不绝地讲着笑话滔不绝地讲着笑话,同学们
3、也没有听同学们也没有听到上课铃声到上课铃声,继续围在他周围听笑话。继续围在他周围听笑话。他们听得太专心了他们听得太专心了,以至于老师来了以至于老师来了都没发现。老师大怒都没发现。老师大怒:“钱艺张钱艺张!你你们在干什么们在干什么?”同学们一听同学们一听,顿时一顿时一哄而散哄而散写同学们不愿离去,侧面表达了同学们对老钱的喜爱之情。后来后来,老师罚了他们每人站一节老师罚了他们每人站一节课课,这回他们可有苦头吃了。这回他们可有苦头吃了。这就是我们班的这就是我们班的“开心果开心果”钱艺张钱艺张,哪里有他哪里有他,哪里就有快乐哪里就有快乐!结尾点题:哪里有他,哪里就有快乐!点评点评:这篇文章小作者为我们描述这篇文章小作者为我们描述了一位能给同学们带来快乐的了一位能给同学们带来快乐的“开心开心果果”,用词准确用词准确,情节设计独特情节设计独特,很吸引很吸引人。这一点值得大家学习。人。这一点值得大家学习。谢谢观看！