《2015新北师大版四年级下数学《用字母表示数》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015新北师大版四年级下数学《用字母表示数》课件.ppt（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、你还见过生活中哪些你还见过生活中哪些用字母表示的例子用字母表示的例子?（1 1）阿）阿Q Q和小和小D D看看阿阿P P的故事的故事,Q Q、D D、P P各表示什么？各表示什么？字母可表示字母可表示:人名人名 （2 2）小军和小明同时从）小军和小明同时从A A、B B两地相两地相向而行。向而行。A A、B B 各表示什么？各表示什么？字母可表示字母可表示:地方地方 (3)扑克牌扑克牌“黑桃黑桃A”、“梅花梅花k”，A、k各表示什么？各表示什么？字母可表示字母可表示:数数北师大版北师大版 四年级下册四年级下册 第五单元第五单元 认识方程认识方程第一课时第二课时1只青蛙，1张嘴，2只眼睛，4条腿
2、，扑通1声跳下水。1只青蛙，1张嘴，2只眼睛，4条腿，扑通1声跳下水。2只青蛙，2张嘴，4只眼睛，8条腿，扑通2声跳下水。a只青蛙 张嘴你能用一句话表示这首儿歌吗？1 1只青蛙只青蛙1 1张嘴，张嘴，2 2只青蛙只青蛙2 2张嘴，张嘴，3 3只青蛙只青蛙3 3张嘴，张嘴，1010只青蛙只青蛙()()张嘴张嘴,2020只青蛙只青蛙()()张嘴张嘴,5050只青蛙只青蛙()()张嘴张嘴,a a只青蛙只青蛙 a a张嘴张嘴1只青蛙只青蛙4条腿条腿2只青蛙只青蛙8条腿条腿3只青蛙只青蛙12条腿条腿4只青蛙只青蛙16条腿条腿5只青蛙只青蛙20条腿条腿6只青蛙只青蛙24条腿条腿7只青蛙只青蛙28条腿条腿8
3、只青蛙只青蛙32条腿条腿9只青蛙只青蛙36条腿条腿1只青蛙只青蛙4条腿条腿 2只青蛙只青蛙8条腿条腿 3只青蛙只青蛙12条腿条腿 4只青蛙只青蛙16条腿条腿 5只青蛙只青蛙20条腿条腿 6只青蛙只青蛙24条腿条腿 7只青蛙只青蛙28条腿条腿 8只青蛙只青蛙32条腿条腿.a只青蛙只青蛙()条腿条腿用用 表示青蛙的只数，用字母表示儿歌。表示青蛙的只数，用字母表示儿歌。下面的想法你同意吗？说说你的理由下面的想法你同意吗？说说你的理由用字母表示下面的儿歌。用字母表示下面的儿歌。说一说生活中什么时候还用到字母表示数。说一说生活中什么时候还用到字母表示数。n+261.1.你能用一句话说说下面的儿歌吗？与同
4、伴交流你你能用一句话说说下面的儿歌吗？与同伴交流你 的想法。的想法。2.2.填空。填空。（）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 在谈成功的秘决时，写下了一个公式：在谈成功的秘决时，写下了一个公式：爱因斯坦共勉他解释道：A代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法，Z代表少说空话。怎样计算正方形的周长？你能用字母表示吗？怎样计算正方形的周长？你能用字母表示吗？用表示周长或或生活中你还遇到哪些能用生活中你还遇到哪些能用 表示的问题。表示的问题。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网用字母表示你学过的计算公式和运算律。用字母表示你学过的计算公式和运算律。正方形的面积边长正方形的面积边长边长边长长方
5、形的面积长长方形的面积长宽宽长方形的周长（长宽）长方形的周长（长宽）22用字母表示你学过的计算公式和运算律。用字母表示你学过的计算公式和运算律。加法交换律加法交换律加法结合律加法结合律乘法交换律乘法交换律乘法结合律乘法结合律乘法分配律乘法分配律3.3.填一填。填一填。鸵鸟鸵鸟2 2时奔跑时奔跑 千米，千米，3.5 3.5时奔跑时奔跑 千米，千米，时奔跑时奔跑 千米。千米。长方形甲的周长是：长方形甲的周长是：，长方形乙的周长是：长方形乙的周长是：。140140245245或或3.3.填一填。填一填。笑笑有笑笑有2020元钱，买书包用去元钱，买书包用去 元，还剩下元，还剩下 元。元。一个长方形的宽
6、是一个长方形的宽是8080厘米，长是厘米，长是 厘米，面积是厘米，面积是 厘米厘米2 2。从上面找一个含有字母的式子，举出从上面找一个含有字母的式子，举出2 2个可以用这个个可以用这个 式子表示的生活中的例子。式子表示的生活中的例子。（）4.4.摆图形。摆图形。淘气用小正方形摆大门。淘气用小正方形摆大门。摆摆1 1个大门需要个大门需要 个小正方形，摆个小正方形，摆2 2个大门需个大门需 要要 个小正方形，摆个小正方形，摆 个大门需要个大门需要 个个 小正方形。小正方形。5 510104.4.摆图形。摆图形。笑笑用小正方形摆长方形。笑笑用小正方形摆长方形。第第1 1个个第第2 2个个第第3 3个个第第 个个所需小正方形个数所需小正方形个数2 24 46 64.4.摆图形。摆图形。利用小正方形按照一定的规律摆图形，并用字母利用小正方形按照一定的规律摆图形，并用字母 表示所需的小正方形的个数。表示所需的小正方形的个数。