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1、大班综合教案：京剧注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。目标：1 初步了解京剧是我国特有的剧种。2 学会装饰京剧脸谱。3 尝试用京剧的形式来演唱，加深对京剧的认识。准备：1 京剧龟兔赛跑录音带一份。2 各种没有装饰的京剧脸谱、人手一只小盆子（当锣用）、人手一只筷子。3 图片：京剧脸谱。过程：一 欣赏京剧唱段龟兔赛跑感受京剧的魅力。教师一边唱京剧龟兔赛跑一边出场。师：刚才我们听了一段曲子，它与我们平时听的曲子一样吗？你们知道它叫什么名字吗？幼：不一样，它叫京剧师：京剧与我们平时听的曲子有什么不一样？幼：它有敲锣的、它有隆个里格隆咚，隆个里格隆小结：京剧是我们国家的国剧
2、，只有我们中国才有的。很多人都非常喜欢京剧，就连外国人也很喜欢二 结合图片，让幼儿了解京剧脸谱的主要特征。师：你在什么地方听过或看过京剧？幼：我在电视机里看到过、我在收音机里听到过师：你知道在京剧里它的脸谱是什么样子的吗？幼：五颜六色的。教师打开实物投影仪再问：京剧脸谱除了颜色鲜艳外还有哪些特点？幼：眼睛很大、眉毛是竖着的小结：脸谱的色彩对比强烈、五官夸张、左右脸是对称的。三 引导幼儿大胆的装饰脸谱。师：你们想不想装饰一张漂亮的脸谱？幼：想。教师拿出早已准备好的空白脸谱。1提出要求如下：1）保持桌面的整洁。2）装饰时注意颜色的对比、五官的夸张、左右脸的对比。2幼儿操作，装饰京剧脸谱。教师巡回观察，并从旁指导个别能力较差的幼儿。3评价幼儿的作品。对好的作品进行肯定。四 让幼儿用京剧的形式来演唱。师：现在让我们把装饰好的脸谱戴在脸上，一起来唱京剧好吗？幼；好。师：唱京剧的时候还需要些什么？幼：锣鼓声。教师让幼儿每人拿出桌下的盆子和筷子边敲锣边唱龟兔赛跑，并且模仿京剧中的人物动作。可从复几次。延伸：让幼儿拿起锣到小班去表演给小弟弟小妹妹看。