培优班小学四年级第三章简便运算精品教案.doc

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1、第 五 页 共 五 页 学生姓名:李正和 辅导形式:一对一 老师:陈波 学校年级:小四【作业检查】了解学生对上节课的掌握情况,查找学生还没有熟练的知识点。【梳理知识】运算定律和简便运算教学目标:1.通过教材的学习,掌握四则运算的运算规律,特备是简便运算的化简方法。2.掌握在有括号的情况下,去括号后四则运算中规律的灵活应用。教学重点、难点:四则运算中简便运算方法的运用。教学过程一归纳纲总,全面梳理(看看你,到底掌握多少?)1、加法运算定律: (1)、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。 例如:a+b=_+_ (2)、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先

2、把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。 例如:(a+b)+c=_+(_+_)加法的这两个定律往往结合起来一起使用。(1)43+65+57 (2)645+435+155 (3)159+553+2412.减法的运算定律:如果一个数连续减去两个数,那么后面两个减数的位置可以互换。 :一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。 a-b-c=a-(b+c) (1)369-25-175 (2)896-560-1403. 拆分、凑整法简便计算 拆分法:当一个数比整百、整千稍微大一些的时候,我们可以把这个数拆分成整百、整千与一个较小数的和,然后利用加减法的交换、结合律进行简便计算。例如:207=20

3、0+3,1006=1000+6, 凑整法:当一个数比整百、整千稍微小一些的时候,我们可以把这个数写成一个整百、整千的数减去一个较小的数的形式,然后利用加减法的运算定律进行简便计算。例如:97=100-3,998=1000-2,注意:拆分凑整法在加、减法中的简便不是很明显,但和乘除法的运算定律结合起来就具有很大的简便了。 876-580+220 697+835+265 946197-364、乘法运算定律: (1)、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。a b = _ (2)、乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。

4、例如:( a b ) c = _ (_ _ ) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。 2534 2532 12548 (3)、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加。例如:(a+b)c=_+_ 125(816) 1503763150150 12891211 5.连除的性质:从被除数里面连续除以两个数,交换这两个除数的位置商不变。 字母表示: :一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积. a b c = _ ( _ _) (1)6054 (2)1000258 (3)1000455【测试定位】用简便方法计算(155356)(345144) (2)97

5、8156244 (3)2425 (4)9937 (5)10337 (6)125(1008) (7)300254 (8)60008125(9)135713321313 (10)10345958142 (11)12588 (12)420035 (13) 10285(14)7812897878 (15)9987 (16)12572 (17)493138262 (18)2700452 “认真细致”做一做。378+44+114+242+222 276+228+353+219 899+344 2357183317357 (375+1034)+(966+125) (2130+783+270)+1017 99

6、+999+9999+99999 123181233+85123 7300254 8100475 4(2565+2528) 31870+13310 7527+192 5 999x99 30001258 1250255 736-35X20 25X425X4 9999991999 (2+4+6+98+100)-(1+3+5+97+99)200520062006-200620052005【家庭作业】50012471021232 (181+2564)+2719 378+44+114+242+222 (13125)(38) (12+24+80)50 32(25+125) 158+262+13850(344)3 9998+3+99+998+3+9 1256425 (12+50)40 9978 9978 9604648 9900012111 3702381234 173628+106428 125(860+24012) 2324+2542+2718+2581五

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