单片机C51交通灯课程设计.doc

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1、单片机C51交通灯课程设计交通灯设计一设计目的:1.进一步熟悉和掌握单片机的结构和工作原理。熟练掌握C语言的编程方法,将理论联系到实践中,提高我们的思维能力。2。用AT89C51的P1口作为输出口,控制12个发光二极管的点亮和熄灭,模拟交通灯管理。3.学习74LS245芯片驱动七段数码管的显示的方法,使用数码管显示器定时及倒计时的方法。二设计要求与主要内容: 设计要求:交通信号灯模拟控制系统设计利用单片机的定时器定时,令十字路口的红绿灯交替点亮和熄灭,并且用LED数码管显示时间.用AT89C51的P1口作为输出口,控制12个发光二极管的点亮和熄灭,模拟交通灯管理。在一个交通十字路口有一条主干道

2、(东西方向),一条从干道(南北方向),,四个路口安装红,黄,蓝,灯各一盏.1。设计一个十字路口的交通灯控制电路,要求南北方向(主干道)车道和东西方向(从干道)车道两条交叉道路上的车辆交替运行。2。在绿灯转为红灯时,要求黄灯先亮,才能变换运行车道。3.东西方向、南北方向车道除了有红、黄、绿灯指示外,每一种灯亮的时间都用数码管显示器进行显示(采用倒计时的方法).主要内容:假设一个十字路口为东西南北走向。初始状态为状态1,南北方向绿灯通车,东西方向红灯.经过过一段时间(25S)转换状态2,南北方向绿灯转亮黄灯,延时5S,东西方向仍然红灯。再转换到状态3,东西方向绿灯通车,南北方向红灯。过一段时间(2

3、5S)转换到状态4,东西方向绿灯转亮黄灯,延时5S,南北方向仍然红灯。最后循环至南北绿灯,东西红灯。在这些状态下,有时钟倒数计时。设计步骤:1。利用Proteus 7 仿真软件按下列要求绘制仿真电路图 用12个发光二极管分别表示东、西、南、北四个方向的红、黄、绿灯; 用P1口输出控制模拟交通灯的状态使响应的发光二极管点亮或熄灭; 用P0口分别接74LS245芯片的A口,74LS245的B口分别接七段数码管的八位引脚,P2。0、P2。1七段数码管的共阳极引脚;2.利用Keil uVision3编写程序代码,编译生成。hex文件,将.hex文件导入仿真电路里的AT89C51芯片中完成代码捆绑,在P

4、roeus 7中运行观察结果。三设计程序原理: AT89C51的P1口接发光二极管,通过P1口输出控制发光二极管的亮、灭,进而模拟显示出十字路口交通灯的各种状态,利用P0口和P1口作为字段的片选信号输出.74LS245芯片的A、B口串行输出时间位送到七段数码管,从而驱动数码管显示各个状态倒计时时间。(1)仿真电路图如下图:(11)(2)程序流程图如下:开始设置中断工作方式、触发方式、初始化东西红灯亮,南北绿灯亮,延时东西红灯亮,南北黄灯亮,延时东西绿灯亮,南北红灯亮,延时东西黄灯亮,南北红灯亮,延时(1-2)四程序代码:include reg51。h#define uchar unsigned

5、 chardefine uint unsigned intsbit P2_0=P20; /位定义sbit P2_1=P21;uchar n=0,temp=0; uchar code segcode0=0x5b,0x06,0x3f,0x5b,0x06,0x3f,0x5b,0x06,0x3f;uchar code segcode1=0x6f,0x7f,0x07,0x7d,0x6d,0x66,0x4f,0x5b,0x06,0x3f;/部分位码表void delay(x) /延时函数 while(x-);void time() interrupt 1 /定时倒计时函数 TH0=(65536-10000

6、)/256;TL0=(6553610000)%256;n+;temp=temp%61;if(n=20) temp+; n=0; if(temp25) P1=0x21; if(temp=25)(temp=55)&(temp58) P1=0x14; if((temp=58)(temp60) P1=0x24; main() /主函数 uint i=0; TMOD=0x01; TH0=(6553610000)/256; TL0=(65536-10000)256; EA=1; ET0=1; TR0=1; while(1) P2_0=0; P2_1=1; P0=segcode0temp/10; delay

7、(3000); P2_0=1; P2_1=0; P0=segcode1temp10; delay(3000); P2_1=1; 五实验结果:结果如下表:状态东西南北红黄绿红黄绿红黄绿红黄绿按此次序反复循环东西红灯亮,南北绿灯亮100100001001东西红灯亮,南北黄灯亮100100010010东西绿灯亮,南北红灯亮001001100100东西黄灯亮,南北红灯亮010010100100其中0代表灯灭,1代表灯亮。六实验体会:通过这次课程设计我发现单片机原理应用很强,不仅要认真听老师的讲解,还需要自己动手去做才会发现自己与太多的不足,许多的原理,程序看似简单,真正去做才知道知识并没有自己想象的那样扎实。从而懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。同时我也了解和掌握了一些编程思想和对I/O接口的使用.实现了模拟仿真控制交通灯,对单片机有了更深的理解,更加熟悉了对单片机的应用,理解了单片机最小系统的构成及工作原理。我明白这次的交通灯设计并不是很完善,不能根据路段的车流量设计不同的倒计时定时时间.正因此,使我不断的查找相关资料来学习交通灯设计,同时对单片机更加的感兴趣,激发了我对单片机原理与应用的学习热情。经过近段时间的学习,我从网上、图书馆获得了很多相关的学科知识。8

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