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1、猜猜它是谁？猜猜它是谁？小个头，本事大，小个头，本事大，所有课程都装下。所有课程都装下。啥时该上什么课，啥时该上什么课，看它一眼就知道。看它一眼就知道。课程表课程表第二单元第二单元 校园生活真快乐校园生活真快乐8 8 上课了上课了 第一课时第一课时活动一活动一这样情形你有吗这样情形你有吗在学习中，你有过这样的经历吗？你是怎在学习中，你有过这样的经历吗？你是怎样解决的？样解决的？哎，哎，_ _ _课课忘记带忘记带_了。了。上课时没准备好学具会有什么影上课时没准备好学具会有什么影响？因此我们要注意什么？响？因此我们要注意什么？没准备好学具没准备好学具不仅不仅会影响自己会影响自己学习，学习，还还会影
2、响到别的同学学习，会影响到别的同学学习，影响到班级纪律，甚至还会影响老影响到班级纪律，甚至还会影响老师的教学。同学们，师的教学。同学们，带齐学具并准带齐学具并准备好备好多重要，一定要记得哦！多重要，一定要记得哦！课前准备好上学上课前，上学上课前，学具准备好。学具准备好。摆放要有序，摆放要有序，用时方便找。用时方便找。活动二活动二创意课表我学做创意课表我学做活动三活动三课前安静我出招课前安静我出招这些同学的听讲状态好不好？这些同学的听讲状态好不好？应该怎样做？应该怎样做？课前不仅要课前不仅要准备好课本等学准备好课本等学习用具习用具，还要在，还要在精神状态上做好精神状态上做好准备准备，不要让其他事
3、情打扰到听，不要让其他事情打扰到听讲。讲。综合来看，课前准备包括综合来看，课前准备包括哪些方面？哪些方面？小朋友们来献计，小朋友们来献计，快速安静出高招。快速安静出高招。活动四活动四谁的方式你喜欢谁的方式你喜欢 讨论：这些同学举手发言的表现，你喜欢讨论：这些同学举手发言的表现，你喜欢讨论：这些同学举手发言的表现，你喜欢讨论：这些同学举手发言的表现，你喜欢谁？为什么？谁？为什么？谁？为什么？谁？为什么？举手发言歌铃声响，进课堂，安静坐好等老师。铃声响，进课堂，安静坐好等老师。起立坐下把课上，专心听讲勤思考。起立坐下把课上，专心听讲勤思考。想发言，先举手，得到允许再开口。想发言，先举手，得到允许再开口。发言声音清又亮，老师夸我真正棒！发言声音清又亮，老师夸我真正棒！活动五活动五看图说故事看图说故事看图说故事看图说故事小熊在课堂上小熊在课堂上可是我可是我可是我可是我不会提不会提不会提不会提问题呀问题呀问题呀问题呀怎怎样样才才能能做做到到“多多提提问问题题勤勤举举手手”？快快来来帮帮小小熊熊吧吧!课前准备好课前准备好多问勤思考多问勤思考8 8 上课了上课了 关于上课，还有哪些关于上课，还有哪些需要注意的呢？下节课咱需要注意的呢？下节课咱们接着聊。们接着聊。