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2、引导学生用绘画、拼贴和立体制作等方法为新同学画一幅肖像。3、通过绘画,培养学生之间的友谊。教学重、难点：1、学会发现、联想、表现所想。2、如何表现同学的特征。德育渗透点：通过学习本课,引导学生关心同学,注意从小培养同学之间的友谊。课前准备：1、带领学生互相观察，并能对同学的外貌特征进行简单描述。2、教师准备几幅供学生欣赏用的.不同风格的名家肖像画。3、学生准备绘画工具。教学过程:一、组织教学。二、讲授新课：1、引导阶段:出示范画美术老师自己的画像师:请同学们说出这是谁，你知道是谁画的吗?师:像吗？为什么？说出教师的特征。（从年龄、头型、脸型、发型、五官）师：老师用画自己的方式把自己介绍给小朋友
3、认识。小朋友想不想把你的朋友介绍给同学们和老师呢？2、发展阶段:师:同学们想怎样把你的新朋友介绍给小朋友？生：画画，告诉姓名、喜欢什么？师：我们一起来欣赏书上小朋友是如何介绍新朋友？生：用名字、画像。师：小朋友动脑筋想想还有其他的方法介绍自己吗?生：英文名字、属性、喜欢的事、身体特征师：你们想的真好，又有特别、独特的见解，老师这里也有一些同学的自我介绍，小朋友想不想认识他们。师:出示画片资料：各类同学的自画像名人的自画像以名字、人的特征表现自己喜爱的事。师：同学们观察录像,你准备怎样介绍你的新朋友（探究学习怎样画出来)生：观察同学的长相，也可以姓名的联想。师：分小组,同桌说出自朋友的特点，与别人不一样的地方。三、学生作业，教师辅导:四、课后拓展:1、欣赏名家肖像画。2、用更多的方法、风格来绘制自己周围的亲朋好友。