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1、23232323 鸟的天堂鸟的天堂鸟的天堂鸟的天堂 鸟的鸟的天堂是广东省一个闻名中外的风景区。在天堂是广东省一个闻名中外的风景区。在距广州市距广州市100100公里外的江门市新会区天马村，有一株公里外的江门市新会区天马村，有一株五百多年历史的奇特大榕树，他每年都长出许多气五百多年历史的奇特大榕树，他每年都长出许多气根，从树枝上垂到地上，钻入土里，成为新的树干，根，从树枝上垂到地上，钻入土里，成为新的树干，随着时间的推移，大榕树独木成林，占地达二十多随着时间的推移，大榕树独木成林，占地达二十多亩。亩。被当地人称为被当地人称为“神树神树”“”“天堂中的乐园天堂中的乐园”。又。又因为树上栖息着成千上
2、万只鸟，被人们称为因为树上栖息着成千上万只鸟，被人们称为“鸟的鸟的天堂天堂”。19331933年，巴金到广东新会访友时，途经天年，巴金到广东新会访友时，途经天马河，于是这写下了脍炙人口的鸟的天堂。马河，于是这写下了脍炙人口的鸟的天堂。巴金巴金(19042005(19042005）原名李尧（原名李尧（yoyo)棠。四棠。四川成都人。中国作家、翻译家、社会活动家。川成都人。中国作家、翻译家、社会活动家。被誉为被誉为“五四五四”新文化运动以来最有影响的新文化运动以来最有影响的作家之一，是作家之一，是2020世纪中国杰出的文学大师、世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。主要作品有家中国当代文坛的
3、巨匠。主要作品有家春秋等。春秋等。20032003年，被国务院授予年，被国务院授予“人民作家人民作家”荣誉称号荣誉称号船船桨桨 榕树榕树 木木桩桩 纠正纠正 照耀照耀涨潮涨潮 树梢树梢 画眉画眉 陆续陆续 白茫茫白茫茫 不可计数不可计数 应接不暇应接不暇检测字词检测字词暇暇耀耀我会写我会写我会写我会写瑕无暇无暇无瑕无瑕 学习活动一：学习活动一：1.1.自由自由朗读课文，将难读的句子多读几遍，做到流利通顺。朗读课文，将难读的句子多读几遍，做到流利通顺。2 2边读边思考：完成作业本边读边思考：完成作业本P94P94表格表格 学习活动一：学习活动一：1.1.自由自由朗读课文，将难读的句子多读几遍，做
4、到流利通顺。朗读课文，将难读的句子多读几遍，做到流利通顺。2 2边读边思考：完成作业本边读边思考：完成作业本P94P94表格表格傍晚早晨 学习活动一：学习活动一：1.1.自由自由朗读课文，将难读的句子多读几遍，做到流利通顺。朗读课文，将难读的句子多读几遍，做到流利通顺。2 2边读边思考：完成作业本边读边思考：完成作业本P94P94表格表格傍晚大榕树早晨群鸟 课文哪几个自然是写大榕树的？哪几个自然段是写鸟的？学习活动二：学习活动二：默读第59自然段，边读边划出描写大榕树的句子，想想这是一株怎样的榕树？圈出关键词写批注。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计
5、数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。真是一株大树 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。不可计数 枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。这是一棵巨大的榕树，到底有多大？它的树冠大得出奇，浓阴覆盖着天马河心上的二十多亩地。一间普通的教室，大约是6060平方米，一亩地相当于666666平方米，是教室的十一倍。二十亩相当于221221间
6、教室！这株榕树真是太大了，巴金还是第一次看见。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。静态描写 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。留一点儿缝隙。枝繁叶茂枝繁叶茂压、叠、盖压、叠、盖 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！这美丽的南国的树！榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿
7、的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！由远及近由远及近 我们的船渐渐逼近榕树了 从远处看，就像一株大树卧在水面上。大榕树鸟南国的树是美丽的，那么南国的鸟呢？又是怎样的呢？第一次 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点空隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的
8、南国的树！第二次 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。美丽的荷花池中，荷花盛开，蜻蜓点水，蝴蝶飞美丽的荷花池中，荷花盛开，蜻蜓点水，蝴蝶飞舞，鱼儿嬉戏舞，鱼儿嬉戏请你拿起笔来，记录这美丽的景请你拿起笔来，记录这美丽的景象吧！象吧！要求：运用上这节课所学的要求：运用上这节课所学的静态和动态描写静态和动态描写。走出平湖秋月，只见前方有一片荷花池，一片片宽大的荷叶，绿的如宝石般光彩动人，绿的如翡翠般苍翠欲滴
9、，绿的如玛瑙般五光十色。背面那片片淡淡地绿色，风一吹，从远处看，竟像一片又一片，一朵又一朵满池盛开的淡绿色的小花。再看那一朵朵娇小的荷花，那雪白的小脸上涂上了淡淡地胭脂红，在微风中摇摆着，如舞蹈演员翩翩起舞。一只蜻蜓飞了过来，点了一下水，轻巧地飞走了，它好像转了下头，似乎也对片荷花池有所迷恋，再回头欣赏这一片粉红的荷花池，在绿叶的衬托下，在阳光的照射下徐徐生辉。往远处看，荷花像倾在池里的胭脂，又像落在湖上的彩霞。正如“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”向右走，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着一件碧绿的绿衣裳，鼓着一个大肚子，正在为荷花池演奏动听的乐曲。再向右走，看见有的荷花开了，有的还是花骨朵儿，
10、有的才展开两三片花瓣儿，真像一位新娘坐在“小船”里。一阵风吹过，满池的荷花随风起舞，我仿佛在观看一场大型的花伞舞。风停了，荷花也停止了舞蹈。几只蜻蜓飞过，一只落在花上，陶醉在着优雅的荷花池中。人为因素留下悬念，写出了作者遗憾的心情。在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过
11、不少榕树，友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。这样大的还是第一次看见。我我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。水面上。总体节奏要平缓体现出从猜测到肯定的语气朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题）题）榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命
12、力展示给榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！读出赞美、感慨的语气拉长字音重读读得响亮榕树旺盛的生命力 船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是说这里是“鸟的天堂鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，去看，却不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。岸去。“鸟的天堂鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。通过朗读体现出作者的疑惑和遗憾