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1、一年级 数学 下册人教版人教版课件课件PPT2.2.12.2.1十几减十几减8 81.会计算十几减8。2.通过练习,进一步理解计算退位减法的思考方法。学习目标学习目标问题问题:说说你是怎么算的。说说你是怎么算的。（一）击鼓传花游戏。10 14 13 17 19 12 15 18 16 11用破十法算的。用破十法算的。复习导入复习导入问题问题:1.从从12朵花里拿走朵花里拿走9朵朵,你想怎么拿你想怎么拿?为什么为什么?（二）动手试一试。2.还剩几朵还剩几朵?先拿先拿10朵朵,再送回再送回1朵。朵。1293（朵）（朵）复习导入复习导入8+（）=13 8+（）=16 8+（）=14 （）+8=118
2、7=15 158=778=15 157=8（三）看图列算式（三）看图列算式。（四）填一填。（四）填一填。5 58 86 63 3复习导入复习导入问题问题:1.在图中你都知道了什么在图中你都知道了什么?能到前面边指边说吗能到前面边指边说吗?2.要求的问题是什么要求的问题是什么?3.要求要求“还剩几个还剩几个”你能解答吗你能解答吗?4.这个这个4是怎么得到的啊是怎么得到的啊?把你们的算法和同桌的小朋友把你们的算法和同桌的小朋友 说一说说一说,也可以用学具摆一摆。也可以用学具摆一摆。1284举例讲解举例讲解用学具摆一摆。用学具摆一摆。反馈反馈:问题问题:1.都是去掉都是去掉8个风车个风车,他们的去掉
3、方法一样吗他们的去掉方法一样吗?2.谁听明白了谁听明白了,能再说说吗能再说说吗?举例讲解举例讲解www.timebook.cc小结小结:看来我们既可以用看来我们既可以用10减减8,再加个位上的再加个位上的2,也可以先减去个位上的也可以先减去个位上的2,再减去剩下的再减去剩下的6。3.能把你们的过程用一个算式表示出来吗能把你们的过程用一个算式表示出来吗?12842 10212842 610举例讲解举例讲解破十法128=412842102探索新知探索新知8+()=12 4做减法,想加法。128=4探索新知探索新知平十法12842 610128=4探索新知探索新知1111 8 83 3典题精讲典题精
4、讲15158 87典题精讲典题精讲11 8=312 8=413 8=514 8=615 8=716 8=817 8=918 8=10得数只要看十几得数只要看十几的个位是几的个位是几,得数得数就是比几多就是比几多2归纳总结归纳总结14-=814 颗?颗6 8+=614易错点易错点:易错提醒易错提醒 圈一圈圈一圈,算一算。算一算。16 8 6 10 2 8 8 学以致用学以致用15 8 5 10 2 7 7学以致用学以致用用你喜欢的方法计算。用你喜欢的方法计算。108=138=168=118=148=178=128=158=188=2 5 8 3 10 9 4 7 6 学以致用学以致用59436学以致用学以致用 移动移动 ,从卡片上的数里减去它。从卡片上的数里减去它。10 13 16 911 17 12 14 18 15学以致用学以致用 看谁算得快。378461059学以致用学以致用8 8你能写出几个算式你能写出几个算式?算一算。算一算。发现什么发现什么?101018189 9171716168 815157 7十几减十几减8,差等于被减数的个位数加差等于被减数的个位数加2。学以致用学以致用计算十几减8时,一般可以采用想加算减、破十法、平十法。十几减十几减8的计算方法的计算方法:课堂小结课堂小结谢 谢 观 看