《初中数学教学课件：2.2--整式的加减--第1课时(人教版七年级上).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中数学教学课件：2.2--整式的加减--第1课时(人教版七年级上).ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2.2 整式的加减第1课时第一页，编辑于星期日：三点 五十五分。1.1.了解同类项、合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则，了解同类项、合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则，能正确合并同类项能正确合并同类项2.2.能先合并同类项化简后求值能先合并同类项化简后求值第二页，编辑于星期日：三点 五十五分。青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段段.列车在列车在冻土地段冻土地段的行驶速度是的行驶速度是100100千米每时千米每时，在，在非冻土地段非冻土地段的行驶速度可以达到的行驶速度可以达到120120千米每时千米每时，请根据这些数据回答
2、下列问，请根据这些数据回答下列问题：题：在西宁到拉萨路段，列车通过在西宁到拉萨路段，列车通过非冻土地段非冻土地段所需时间是通所需时间是通过过冻土地段冻土地段所需时间的所需时间的2.12.1倍倍，如果通过冻土地段需要，如果通过冻土地段需要t t小时，小时，能用含能用含t t的式子表示这段铁路的全长吗？的式子表示这段铁路的全长吗？第三页，编辑于星期日：三点 五十五分。(1)(1)运用有理数的运算律计算运用有理数的运算律计算:1002+2522=_,1002+2522=_,100(-2)+252(-2)=_;100(-2)+252(-2)=_;(2)(2)根据根据(1)(1)中的方法完成下面的运算，
3、中的方法完成下面的运算，(3)(3)100t+252t=_.100t+252t=_.704704-704-704352t352t第四页，编辑于星期日：三点 五十五分。填空填空:(1)100t-252t=()t(1)100t-252t=()t；(2)3x(2)3x2 2+2x+2x2 2=()x=()x2 2；(3)3ab(3)3ab2 2-4ab-4ab2 2=(=()ab)ab2 2上述运算有什么共同特点，你能从中得出什么规律？上述运算有什么共同特点，你能从中得出什么规律？100t100t和和-252t-252t 都含有相同的字母都含有相同的字母 t t，并且，并且t t 的指数都是的指数都
4、是1 1，我，我们就把们就把100t100t与与-252t-252t 叫做同类项叫做同类项.像像3ab3ab2 2与与-4ab-4ab2 2 这样，所含这样，所含字母字母相同，并且相同字母的相同，并且相同字母的指数指数也也相同的项叫做同类项相同的项叫做同类项.几个几个常数项常数项也是同类项也是同类项.-152-1525 5-1-1第五页，编辑于星期日：三点 五十五分。1.1.判断下列各组中的两项是否是同类项：判断下列各组中的两项是否是同类项：(1)-5ab(1)-5ab3 3与与3a3a3 3b()(2)3xyb()(2)3xy与与3x()3x()(3)-5m(3)-5m2 2n n3 3与与
5、2n2n3 3m m2 2()(4)5()(4)53 3与与3 35 5 （）(5)x(5)x3 3与与5 53 3 ()()是是否否是是否否 否否&判断同类项：判断同类项：1.1.字母字母_；2.2.相同字母的指数也相同字母的指数也_,_,与与_无关，与无关，与_无关无关.相同相同相同相同系数系数字母顺序字母顺序第六页，编辑于星期日：三点 五十五分。3.3.下列各组是同类项的是（下列各组是同类项的是（）A.2x A.2x3 3与与3x3x2 2 B.12ax B.12ax与与8bx 8bx C.x C.x4 4与与a a4 4 D.D.与与-3-3 4.5x4.5x2 2y y 和和42y4
6、2ym mx xn n是同类项，则是同类项，则m=_,n=_.m=_,n=_.5.x5.xm my y与与45y45yn nx x3 3是同类项，则是同类项，则m=_m=_，n=_.n=_.2.2.你能写出两个项是同类项的例子吗？你能写出两个项是同类项的例子吗？如如-2abc-2abc与与4abc;0.8m4abc;0.8m2 2n n与与2nm2nm2 2D D1 12 23 31 1第七页，编辑于星期日：三点 五十五分。合并同类项：合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项把多项式中的同类项合并成一项.定义定义:法则法则:（1 1）系数：系数相加；）系数：系数相加；（2 2）字母：字母和字母
7、的指数不变）字母：字母和字母的指数不变.瞧一瞧：瞧一瞧：下列各题计算的结果对不对？下列各题计算的结果对不对？()()()()()()()()错错错错对对错错第八页，编辑于星期日：三点 五十五分。例例1 1 合并下列各式的同类项合并下列各式的同类项:方法：方法：（1 1）系数：系数相加；）系数：系数相加；（2 2）字母：字母和字母的指数不变）字母：字母和字母的指数不变.请你自己做做第（请你自己做做第（2 2）、（）、（3 3）小题）小题第九页，编辑于星期日：三点 五十五分。(1)12x-20 x=(2)x+7x-5x=(3)-5a+0.3a-2.7a=(4)-6ab+ba+8ab=(12-20)
8、x=-8x(12-20)x=-8x(1+7-5)x=3x(1+7-5)x=3x(-5+0.3-2.7)a=-7.4a(-5+0.3-2.7)a=-7.4a(-6+1+8)ab=3ab(-6+1+8)ab=3ab第十页，编辑于星期日：三点 五十五分。例2 求值:求多项式2x2-5x+x2+4x-3x2-2的值，其中x=解解:2x2x2 2-5x+x-5x+x2 2+4x-3x+4x-3x2 2-2-2 =(2+1-3)x =(2+1-3)x2 2+(-5+4)x-2+(-5+4)x-2 =-x-2 =-x-2当当x=x=时，原式时，原式=-2=-2=注：先合并同类项再求值，这样可以简化计算注：先
9、合并同类项再求值，这样可以简化计算.第十一页，编辑于星期日：三点 五十五分。先化简，再求值先化简，再求值.第十二页，编辑于星期日：三点 五十五分。1.1.（湖州中考）化简（湖州中考）化简a ab b2b2b，正确的结果，正确的结果是（是（）A Aa ab Bb B2b 2b C Ca ab Db Da a2 2【解析】【解析】选选A.aA.ab b2b=a2b=a（b b2b2b）=a-b.=a-b.2.2.找出多项式中的同类项并合并：找出多项式中的同类项并合并：4x4x2 2+2x+7+3x-8x+2x+7+3x-8x2 2-2-2 【解析】【解析】4x4x2 2+2x+7+3x-8x+2x
10、+7+3x-8x2 2-2=-2=（4x4x2 2-8x-8x2 2）+（2x+3x2x+3x）+(7-2)=-4x(7-2)=-4x2 2+5x+5+5x+5.第十三页，编辑于星期日：三点 五十五分。3.3.先化简多项式，再求值：先化简多项式，再求值：8m8m2 2+5m+5m2 2+3n-4m+3n-4m2 2-10n,-10n,其中其中m=2,n=-1m=2,n=-1第十四页，编辑于星期日：三点 五十五分。1.1.同类项的定义：所含同类项的定义：所含 ，并且，并且 的的 也相同的项，叫做同类项也相同的项，叫做同类项.几个常数项也是几个常数项也是 .2.2.判断同类项：判断同类项：1.1.字母字母 ；2.2.相同字母的指数也相同字母的指数也 ,与与 无关，与无关，与 无关无关.3.3.合并同类项的法则：合并同类项的法则：相加，作为结果的系相加，作为结果的系数，字母和字母的指数数，字母和字母的指数 字母相同字母相同相同字母相同字母指数指数同类项同类项相同相同相同相同系数系数字母顺序字母顺序同类项的系数同类项的系数不变不变.第十五页，编辑于星期日：三点 五十五分。