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1、二、词类二、词类n（一）词类划分标准：语法特征。包括词的形态、组（一）词类划分标准：语法特征。包括词的形态、组合能力、造句功能。合能力、造句功能。n1、形态：指构词和构形的语法形式。、形态：指构词和构形的语法形式。n构词的语法形式包括前缀和后缀，它们有构成新词的构词的语法形式包括前缀和后缀，它们有构成新词的作用，并且往往有标记词类的作用。作用，并且往往有标记词类的作用。n构形的语法形式，也就是词的变化方式。一是重叠式；构形的语法形式，也就是词的变化方式。一是重叠式；一是粘附式（将助词粘附在实词后表示某种语法意义）一是粘附式（将助词粘附在实词后表示某种语法意义）n如：清查、清白、清官如：清查、清
2、白、清官n2、组合能力：指某类词可以跟什么词发生组合关系。、组合能力：指某类词可以跟什么词发生组合关系。3、造句功能：指词在句子中能否充当句子成分，能充、造句功能：指词在句子中能否充当句子成分，能充当什么句子成分。当什么句子成分。（二）词的分类（二）词的分类（教材（教材237259页）页）实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词：副词、介词、连词、助词、叹词（象声词）虚词：副词、介词、连词、助词、叹词（象声词）（三）词性的判别：（三）词性的判别：1、词性判别的要求：依靠语法特征。、词性判别的要求：依靠语法特征。（1）坚持语法标准）坚持语法标准如：
3、如：“突然突然”和和“忽然忽然”（2）明确条件性质：是充分条件还是必要条件。）明确条件性质：是充分条件还是必要条件。如：在乎、惟恐、休息、哭泣、刚才如：在乎、惟恐、休息、哭泣、刚才2、词性判别的方法、词性判别的方法n（1）直判：根据某类词的语法特征直接判定。）直判：根据某类词的语法特征直接判定。n（2）排它：通过排斥其他各种可能，借以肯定某种可）排它：通过排斥其他各种可能，借以肯定某种可能。如：能。如：“空前空前”、“必然必然”n（3）类比：已知甲词属某类，推知跟它同类的乙词也）类比：已知甲词属某类，推知跟它同类的乙词也属某类。如：属某类。如：“相反相反”n3、练习：、练习：（1）判定下面各词
4、的词性判定下面各词的词性n现在、正在；恭候、恭敬；未来、向来；难道、难怪；现在、正在；恭候、恭敬；未来、向来；难道、难怪；惟一、惟独；关心、耐心；厌烦、厌恶；必要、精要；惟一、惟独；关心、耐心；厌烦、厌恶；必要、精要；肯定、必定；竟然、偶然；已经、曾经；刚才、刚刚肯定、必定；竟然、偶然；已经、曾经；刚才、刚刚n（2）判断下列词的词性）判断下列词的词性小张和小李都去小张和小李都去北京了。北京了。小张和小李谈过好几次了。小张和小李谈过好几次了。因为这些，我常常想起那辆纺车。因为这些，我常常想起那辆纺车。因为天气不好，秋游顺延一天。因为天气不好，秋游顺延一天。我在家。我在家。我在家看书。我在家看书。
5、我在看书。我在看书。这本书是小王的。这本书是小王的。他是这样说的。他是这样说的。飞机飞过头顶。飞机飞过头顶。他去过上海。他去过上海。他走过马路。他走过马路。（四）词的兼类：指那些经常具备两类或以上词（四）词的兼类：指那些经常具备两类或以上词的主要特征而词汇意义密切相关的词。的主要特征而词汇意义密切相关的词。n如：精神、代表、困难、丰富、自由、导演、艺术、如：精神、代表、困难、丰富、自由、导演、艺术、经济、巩固、端正、理想、模糊、健全、繁荣等。经济、巩固、端正、理想、模糊、健全、繁荣等。n兼类词特点：意义上有相关性，功能上有排斥性和稳兼类词特点：意义上有相关性，功能上有排斥性和稳定性。定性。n下
6、列词不属于兼类：下列词不属于兼类：n别：把校徽别上去。别：把校徽别上去。别喝生水。（同音词）别喝生水。（同音词）n思念：很思念。思念：很思念。思念亲人。（动词）思念亲人。（动词）n绅士：他很绅士地做了个恭请的动作。（活用）绅士：他很绅士地做了个恭请的动作。（活用）（五）词性的游移现象（五）词性的游移现象n如：如：“完善完善”原为形容词，而现阶段在原为形容词，而现阶段在“自我完善自我完善”、“不断完善企业机制不断完善企业机制”等搭配关系中已是动词。等搭配关系中已是动词。n“辉煌辉煌”为形容词，为形容词，“再造辉煌再造辉煌”中作名词来用。中作名词来用。n“永远永远”是副词，是副词，“永远的朋友永远
7、的朋友”“永远的太阳永远的太阳”中中做形容词；做形容词；“思念到永远思念到永远”“爱你到永远爱你到永远”中作时间中作时间名词用。名词用。n原因原因（1）与汉语缺乏显性外在的形态标志有关。）与汉语缺乏显性外在的形态标志有关。n（2）与语用上追求新颖超常、简洁明快的表达效果有）与语用上追求新颖超常、简洁明快的表达效果有一定关系。一定关系。n如：如：他成了父母永远卸不掉的包袱。（他成了父母永远的包袱。）他成了父母永远卸不掉的包袱。（他成了父母永远的包袱。）n他们成了永远要好的朋友。（他们成了永远的朋友。）他们成了永远要好的朋友。（他们成了永远的朋友。）引人注目的引人注目的“副名副名”现象现象n“副名
8、副名”是对传统语法规则严重的挑战。如：很青是对传统语法规则严重的挑战。如：很青春、很女性、特知音、特诗意、挺现代、太罪恶、非春、很女性、特知音、特诗意、挺现代、太罪恶、非常激情、非常男女等。常激情、非常男女等。n1、“副名副名”结构的形成条件结构的形成条件n（1）名词：抽象名词居多，一般名词次之，专有名词）名词：抽象名词居多，一般名词次之，专有名词较少。例如：较少。例如：n抽象名词：很青春、特诗意、挺现代、太罪恶、非常抽象名词：很青春、特诗意、挺现代、太罪恶、非常激情、非常时光、特文化、最新潮、最人性、挺潮流激情、非常时光、特文化、最新潮、最人性、挺潮流n一般名词：很英雄、很傻瓜、很女人、特淑
9、女、太古一般名词：很英雄、很傻瓜、很女人、特淑女、太古董、很男子汉董、很男子汉专有名词：很雷锋、很阿专有名词：很雷锋、很阿Q、太葛朗台、很中国太葛朗台、很中国共同点：语义上都有可扩展性。共同点：语义上都有可扩展性。（2）副词：程度副词）副词：程度副词2、“副名副名”结构的语用意义结构的语用意义在原来褒贬的基础上加重了褒贬色彩；而一些原来在原来褒贬的基础上加重了褒贬色彩；而一些原来为中性的名词，在这个结构里则具有灵活性色彩。为中性的名词，在这个结构里则具有灵活性色彩。如：如：“很日本很日本”既可以形容既可以形容“残忍、好战残忍、好战”，也可以形，也可以形容容“敬业、有礼貌敬业、有礼貌”，还可形容
10、，还可形容“个头矮、爱吃生鱼片个头矮、爱吃生鱼片”正因为此结构在语义上具有可扩展性，使语言不仅是正因为此结构在语义上具有可扩展性，使语言不仅是信息载体，也成了思维载体。一方面信息传输者传达信息载体，也成了思维载体。一方面信息传输者传达出可靠必要的信息，另一方面信息接受者灵活地作出出可靠必要的信息，另一方面信息接受者灵活地作出不同的想象补充。不同的想象补充。简答题简答题n1、“欲望欲望”和和“盼望盼望”意义相近，是根据什么把前者意义相近，是根据什么把前者看成名词，而把后者看成动词呢？看成名词，而把后者看成动词呢？n2、“漂亮漂亮”和和“关心关心”都可以受程度副词的修饰，为都可以受程度副词的修饰，为什么将前者归为形容词，而将后者归入动词？什么将前者归为形容词，而将后者归入动词？n3、“端正端正”可以带宾语（端正态度），也可以加可以带宾语（端正态度），也可以加“很很”（很端正），所以我们把它看成是形容词兼动词；（很端正），所以我们把它看成是形容词兼动词；“了解了解”也可以带宾语（了解情况），同时也可以加也可以带宾语（了解情况），同时也可以加“很很”（很了解），但我们却又不把（很了解），但我们却又不把“了解了解”作为兼作为兼类词处理，这是什么原因？类词处理，这是什么原因？