《四年级下册数学练习十九公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件公开课教案课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学练习十九公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件公开课教案课件.ppt（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、优翼练习十九小数的加法和减法6 6义务教育人教版四年级下册义务教育人教版四年级下册练练 习习 课课1.1.计算下面各题。计算下面各题。5.6+2.7+4.55.6+2.7+4.59.14-1.43-4.579.14-1.43-4.57=8.3+4.5=8.3+4.5=12.8=12.8=9.14-=9.14-（1.43+4.571.43+4.57）=9.14-6=9.14-6=3.14=练练 习习 课课77+2.7+2.8+2577+2.7+2.8+25=（77+2577+25）+（2.7+2.82.7+2.8）=102+5.5=102+5.5=107.5=107.50.38+0.36+2.6
2、40.38+0.36+2.64=0.38+=0.38+（0.36+2.640.36+2.64）=0.38+3=0.38+3=3.38=3.388.7-5.69+2.038.7-5.69+2.03=3.01+2.03=3.01+2.03=5.04=5.045.26+3.43+0.745.26+3.43+0.74=（5.26+0.745.26+0.74）+3.43+3.43=6+3.43=6+3.43=9.43=练练 习习 课课51.27-8.03-1.3451.27-8.03-1.34=51.27-=51.27-（8.03+1.348.03+1.34）=51.27-9.37=51.27-9.37
3、=41.9=41.91.29+3.7+0.71+6.31.29+3.7+0.71+6.3=（1.29+0.711.29+0.71）+（3.7+6.33.7+6.3）=2+10=2+10=12=1210.75+0.4-9.8610.75+0.4-9.86=11.15-9.86=11.15-9.86=1.29=1.293.9+4.08+3.92+1.13.9+4.08+3.92+1.1=（3.9+1.13.9+1.1）+（4.08+3.924.08+3.92）=5+8=5+8=13=练练 习习 课课练练 习习 课课3.3.11.42-7.5+2.35=6.2711.42-7.5+2.35=6.27
4、（元）（元）答：现在储蓄罐里有答：现在储蓄罐里有6.276.27元钱。元钱。练练 习习 课课4.4.你能把下面的分数改写成小数再计算吗？你能把下面的分数改写成小数再计算吗？1 11010+4 410109393100100-76761001003 3100100+5 510107 71010-6161100100=0.1+0.4=0.1+0.4=0.5=0.5=0.93-0.76=0.93-0.76=0.17=0.17=0.03+0.5=0.03+0.5=0.53=0.53=0.7-0.61=0.7-0.61=0.09=练练 习习 课课练练 习习 课课6.6.略略练练 习习 课课7.7.某商场
5、举办某商场举办“迎五一迎五一”促销活动，一种促销活动，一种袜子买五双送一双。这种袜子每双袜子买五双送一双。这种袜子每双4.684.68元，元，张阿姨买了张阿姨买了1212双，花了多少钱？双，花了多少钱？4.684.6810=46.810=46.8（元）（元）答：花了答：花了46.846.8元钱。元钱。12122 21010（双）（双）练练 习习 课课8.8.一个物体从高空落下，经过一个物体从高空落下，经过4 4秒落地。已秒落地。已知第知第1 1秒下落的距离是秒下落的距离是4.9m4.9m，以后每一秒下，以后每一秒下落的距离都比前一秒多落的距离都比前一秒多9.8m9.8m。这个物体在。这个物体在
6、下落前距离地面多少米？下落前距离地面多少米？练练 习习 课课第第1 1秒下落的距离是秒下落的距离是4.9m4.9m，第第2 2秒下落的距离是秒下落的距离是4.9+9.8=14.74.9+9.8=14.7（m m）第第3 3秒下落的距离是秒下落的距离是14.7+9.8=24.514.7+9.8=24.5（m m）第第4 4秒下落的距离是秒下落的距离是24.5+9.8=34.324.5+9.8=34.3（m m）下落前距离地面：下落前距离地面：4.9+14.7+24.5+34.3=78.44.9+14.7+24.5+34.3=78.4（m m）答：这个物体在下落前距地面答：这个物体在下落前距地面7
7、8.478.4米。米。更多教学资源内容，敬请关注更多教学资源内容，敬请关注youyicongshu100WWWWWW声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途。但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，未经许可，不得擅自将本文件任何内容用于其他商业性或盈利性用途，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握
8、人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射
9、不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2 2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3 3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4 4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5 5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6 6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7 7艺无止境艺无止境