《部编人教版五年级语文上册习作《我想对您说》精品课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版五年级语文上册习作《我想对您说》精品课件.pptx（57页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版 语文 五年级 上册我想对您说我想对您说习作本单元我们感悟了父母的恩情，你肯定有许多话相对爸爸妈妈说吧，今天我们就拿起笔来一起去和爸爸妈妈交流下吧。慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.游子吟游子吟孟郊孟郊时代不同了，而如今，我们的父母，他们给予我们的，又是什么呢？请看下面的图片联系自己的实际情况，谈谈父母从我们出生到现在给予了我们什么？哺乳之情照顾你的生活生日的祝福关怀望子成龙欢乐时光父母与孩子之间讨论吧有了烦心事要不要告诉爸爸妈妈 对抗对话习作习作我想对你们说我想对你们说 写作要求：写作要求：【习作要求习作要求】1 1写自己的心声，可以表达对父母的感
2、激之情，也可以写写自己的心声，可以表达对父母的感激之情，也可以写自己和父母不一致的看法，或者和他们之间的误会。自己和父母不一致的看法，或者和他们之间的误会。2 2学习以第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法。学习以第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法。习作重点：学习以第一人称来写作，真切地表达自己的情习作重点：学习以第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法感与想法。写什么内容和范围。写什么内容和范围。（1 1）因跟父母看法不一致而不愉快；）因跟父母看法不一致而不愉快；（2)2)因被父母冤枉而不愉快；因被父母冤枉而不愉快；（3 3）因自己做了错事或成绩不好，受到父母批评而）因自己做了
3、错事或成绩不好，受到父母批评而不愉快。不愉快。（4 4）对父母的养育之恩的述说。）对父母的养育之恩的述说。爸爸我想对你说：我的成长离不开您的爸爸我想对你说：我的成长离不开您的教育，我的进步离不开您的帮助，在以后的教育，我的进步离不开您的帮助，在以后的学习生活中，我会更加努力，决不辜负您的学习生活中，我会更加努力，决不辜负您的期望！期望！妈妈爸爸你们把我生下养大是多么多么的妈妈爸爸你们把我生下养大是多么多么的不容易。不容易。“我我”你的女儿在你们的爱护中你的女儿在你们的爱护中长大，在我的成长中也许犯了许多的错，希望长大，在我的成长中也许犯了许多的错，希望你们能原谅我，那么我会很快乐。你们能原谅我
4、，那么我会很快乐。希望妈妈在学习上严格要求自己，但在生希望妈妈在学习上严格要求自己，但在生活上不要太凶。活上不要太凶。希望父母宽容、慈爱，对自己的要求不要希望父母宽容、慈爱，对自己的要求不要太苛刻。太苛刻。希望妈妈能像朋友一样无话不谈，可以经希望妈妈能像朋友一样无话不谈，可以经常说说知心话。常说说知心话。希望父母经常关心、体谅自己，不要让孩希望父母经常关心、体谅自己，不要让孩子感到寂寞无聊。子感到寂寞无聊。爸，我想对您说声谢谢！因为您每次在我受挫折时，爸，我想对您说声谢谢！因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉鼓励我告诉 我我“失败乃成功之母失败乃成功之母”，不要泄气，不要泄气，继续继续努力总有一
5、天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了努力总有一天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。我身上。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”大家应大家应该都听过这首让人觉得很亲切感人的歌。妈妈我想对您说该都听过这首让人觉得很亲切感人的歌。妈妈我想对您说：我无比地感谢您。我无比地感谢您。妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通，但你知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。虽然们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。虽然我有时候不理解你们，但是我会努力的控
6、制。我有时候不理解你们，但是我会努力的控制。总之总之,千言万语也道不尽千言万语也道不尽,说不清您对深深的爱说不清您对深深的爱!习作小锦囊习作小锦囊1.选定内容 和父母之间难忘的小事 对父母提出一些建议 和父母说说心里话 和父母之间的误会习作小锦囊习作小锦囊2.细节描写 抓住人物的动作描写 写出与父母交流时的对话、心理活动习作小锦囊习作小锦囊3.真情实感 真情才能打动人心，习作中要融入自己的真实感情 说真话，写真事情例文赏析例文赏析妈妈，我想对您说妈妈，我想对您说 亲爱的妈妈，好几次想跟你们说说我的心里话，可是又怕自亲爱的妈妈，好几次想跟你们说说我的心里话，可是又怕自己笨嘴拙舌，表达不清对你们的
7、感恩之心。今天，我要用我的文字己笨嘴拙舌，表达不清对你们的感恩之心。今天，我要用我的文字对你们说出我的心里话。对你们说出我的心里话。（评点：开门见山，直抒胸臆）（评点：开门见山，直抒胸臆）我要感谢你，我的妈妈。妈妈，是您把我带到这个我要感谢你，我的妈妈。妈妈，是您把我带到这个美丽的世界，还不辞辛劳把我养大。每当我生病时，第一美丽的世界，还不辞辛劳把我养大。每当我生病时，第一个关心我的人是您，您会时时刻刻陪伴在我身边，您着急个关心我的人是您，您会时时刻刻陪伴在我身边，您着急的样子好像病就生身在您身上一样。您忙着送我上医院，的样子好像病就生身在您身上一样。您忙着送我上医院，然后又整夜陪在我身边。妈
8、妈，您辅导我读书识字，每天然后又整夜陪在我身边。妈妈，您辅导我读书识字，每天给我辅导家庭作业，还教育我如何做个好孩子，让我懂得给我辅导家庭作业，还教育我如何做个好孩子，让我懂得了什么是该做，什么是不该做。妈妈，我真的想对您说：了什么是该做，什么是不该做。妈妈，我真的想对您说：“妈妈，您辛苦了！我会好好爱您的！妈妈，您辛苦了！我会好好爱您的！”（感谢妈妈，用具体例子讲明妈妈的辛苦养育）（感谢妈妈，用具体例子讲明妈妈的辛苦养育）妈妈，我会永远铭记你们为我付出的一切。女儿会好好妈妈，我会永远铭记你们为我付出的一切。女儿会好好学习，用我最美丽的未来回报你们的！学习，用我最美丽的未来回报你们的！（结尾表
9、明知恩图报，结题。）（结尾表明知恩图报，结题。）一起动手写写吧习作习作：我我想对您说想对您说五年级上册五年级上册 如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海岛，那么，父母就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有父母的抚育，生命的动力便荡然无存；没有父母的鼓励，生命的美丽便杳然西去。在本单元中，我们学习了几位作者与父母之间的故事，也体会到了他们之间浓浓的爱意。都说舐犊之情，是流淌在血液里的爱和温暖，那么你和你的父母之间，有什么感动的故事吗？你想对他们说什么呢？你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流并不多。让我们借这次习
10、作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。和他们说些什么呢？和他们说些什么呢？p可以回忆和他们之间难忘的事，表达你对他们的爱。p可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们了解正在长大的你。p可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的习惯。你你想对想对父母说的话也许有很多，可以一一列出来，父母说的话也许有很多，可以一一列出来，从中从中选出最选出最想说的写成一封想说的写成一封信。用信。用恰当的语言表达自恰当的语言表达自己的看法和感受，让己的看法和感受，让他们体会到他们体会到你的爱，你的爱，理解你理解你的看的看法，接纳你法，接纳你的的建议建议。信写好以后，可以装在
11、信封里送给爸爸妈妈，也信写好以后，可以装在信封里送给爸爸妈妈，也可以使用电子邮件发给他们。可以使用电子邮件发给他们。作文指导作文指导 给给爸爸妈妈的一封信爸爸妈妈的一封信学习目标学习目标1.学习并掌握正确的书信格式。学习并掌握正确的书信格式。2.学习给爸爸学习给爸爸妈妈写信妈妈写信的基本内容。的基本内容。信封的格式信封的格式信的格式信的格式图解课文图解课文 人们都说，父母是孩子心灵的港湾。的确，无论刮风了，下雨了，我们都会在父母那里寻求心灵的庇护。父母的爱是无声的，没有任何宣言；他们总是默默地，心甘情愿地付出，甚至让人都不能察觉。这一切，我们都深有体会。爸爸，我感觉您对我的爱是含蓄的，深沉的。
12、就像人们常说的，父爱深沉如山。妈妈，您对我的爱是坦率的、自然的，就像别人所说的：母爱是无私的奉献。几多次我想拥抱几多次我想拥抱您疲劳您疲劳的身躯；几多次我想的身躯；几多次我想亲吻亲吻您额您额上的皱纹；几多次我想抚摸上的皱纹；几多次我想抚摸您粗拙您粗拙的双的双手。许许多多的几多次都未能实现，今天，我就手。许许多多的几多次都未能实现，今天，我就趁这个时机，把我的心里话说出来吧！趁这个时机，把我的心里话说出来吧！精彩片段精彩片段 常言道“滴水之恩当涌泉相报。”我不想等到将来事业有成时才来酬谢你们的养育之恩。就在现在，从小事做起，给你们端洗脚水、拿拖鞋、递茶水；给你们捶捶背、洗洗碗、扫扫地，让您们少替
13、我操心，也算是我对您们的孝心吧！精彩片段精彩片段 爸爸妈妈，现在我已是一名初中生。进入初中以来，我与老师及周围同学的感情与日俱增，我庆幸我考上了这所中学，我更加庆幸能在一（五）班学习。这里有知识渊博的老师，有性格各异的同学，有妙趣横生的课堂，更有精彩纷呈的课间，我觉得在这里学习很快乐。精彩片段精彩片段精彩片段精彩片段 爸爸妈妈，女儿在学校里过得很充实、很开心，你们尽管放心，学校的老师、同学都很关心我。今天，我终于铺开信纸，提起感恩的笔，道出了我的感激之情，我心里坦然了许多。我想用一个词来形容大家对我的爱，那就是我生活在一个“大爱无边”的世界里！爸爸妈妈，虽然你们没有为我创造极其优越的生活条件，
14、但是你们为我创造了舒适的学习环境，女儿已经很满足了。为了让我和其他孩子一样学习、生活，你们去做一个月只有两千元的“苦活”；为了让我专心学习，你们舍弃了平日里最爱的电视剧；为了能让我全面发展，你们花了很多钱为我买了一架电子琴这一切的一切，女儿都铭记在心，你们并不是为了将来女儿去报答你们什么，仅仅是希望女儿能够生活得好一些！精彩片段精彩片段 爸爸妈妈你们都放心吧，我全心全意地爱着我们的家乡！我会好好读书，等将来长大了，我要用最先进的科学技术来为家乡造福，让家乡变得更加兴旺发达、迷人可爱！最后，祝爸爸妈妈工作顺利，平平安安！精彩片段精彩片段 中国书信的历史可以追溯至两千五百多年前的中国书信的历史可以
15、追溯至两千五百多年前的春秋战国时代，春秋战国时代，“尺素尺素”“雁足雁足”“鸾笺鸾笺”“鸿雁鸿雁”“鲤鱼鲤鱼”皆是古人对书信的别称。皆是古人对书信的别称。古人写信，格式严谨，讲究礼仪，开头、古人写信，格式严谨，讲究礼仪，开头、结尾处尤甚。结尾处尤甚。当今社会当今社会，虽然，虽然E-mail取代了尺牍绢素，取代了尺牍绢素，但我们仍然要像古人那样注重但我们仍然要像古人那样注重礼仪。礼仪。一个人的文化素质和涵养一个人的文化素质和涵养在书信中在书信中可以得可以得到充分体现。到充分体现。见字如面，古人书信中的沉郁典雅、委婉深情，都是如何表达的？客从远方来，遗我一书札。中国传统书信的构成中国传统书信的构成
16、示例：先生台鉴：金风送爽，桂花飘香。先生膺任新职，忽而业已三月矣。惠书敬悉，迟复为歉。（中略）寒暑不常，希自珍卫，顺颂秋安。谨拜注释：提称语 时令语 叙别语 正文 珍重语 请安语 落款敬辞开头语开头语惠书敬悉，情意拳拳。昨得手书，反复读之。拳拳盛意，感莫能言。久不通函，至以为念。喜接来函，欣慰无量。顷接手示，如见故人。得书之喜，旷若复面。接获手书，快慰莫名。谕书敬读，不胜欣慰。顷接手示，甚欣甚慰。前上一函，谅已入鉴。顷奉惠函，谨悉一切。得书甚慰，千里面目。数奉手书，热挚之情，溢于言表。顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。思念语思念语分手多日，别来无恙？别后月余，殊深驰系。岁月不居，时节如流。一别累月
17、，思何可支？喜接教诲，真解蒙矣。谨蒙悔语，用祛尘惑。德宏才羡，屡屡怀慕。海天在望，不尽依依。离别情怀，今犹耿耿。近况如何，念念。顷读惠书，如闻金石良言。祝贺语祝贺语欣闻.，谨寄数语，聊表祝贺。谨以至诚，恭贺你们.喜闻.，由衷快慰，匆致此函，诚表贺意。问候语问候语春寒料峭，善自珍重。别后萦思，愁肠日转。别来良久，甚以为怀。前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与时积。阳春三月，燕语雕梁，想必心旷神怡！春日融融，可曾乘兴驾游？时欲入夏，愿自珍重。渐入严寒，伏福躬无恙。汗暑无常，伏维珍重自爱。致歉语致歉语惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。音问久疏，抱歉良深。久未通函，甚歉。钦佩语钦佩语奉读大示，向往尤深。大示拜读，心折殊深。大作拜读，敬佩之至。久钦鸿才，时怀渴想。蒙惠书并赐大著，拜服之至。结束语结束语草率书此，祈恕不恭。特此致候，不胜依依。谨申数字，用展寸诚。诸不具陈。谨申微意。言不尽思，再祈珍重。专此奉复辟。临书仓卒，不尽欲言。书不尽意，余言后续。请长纸短，不尽依依。日来事忙，恕不多谈。手此奉复。敬候回谕匆此先复，余后再禀。结束语结束语 看遍了星空，却没有发现哪颗璀星比母亲的容颜更灿烂！踏遍了土地，却没有发现哪个地方比父亲的肩膀更坚实！感谢观看感谢观看！