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1、法律基础知识复习 知识板块 宪法宪法 未成年人保护法未成年人保护法 预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法 消费者权益保护法消费者权益保护法 义务教育法义务教育法（一）五部法律五部法律 法律是掌握国家政权的统治阶级意志法律是掌握国家政权的统治阶级意志 的体现，是由国家制定并认可的，是的体现，是由国家制定并认可的，是 依靠国家强制力保证实施的，并且在依靠国家强制力保证实施的，并且在 全国范围内对全体社会成员具有普遍全国范围内对全体社会成员具有普遍 约束力的行为规范约束力的行为规范 法律是由国家制定并认可法律是由国家制定并认可 法律靠国家强制力保证实施法律靠国家强制力保证实施 法律对全体社会成员具有
2、普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力（法律面前人人平等）（法律面前人人平等）规范作用：规范作用：（二）法律定义：特征作用保护作用：保护作用：实战训练：1.20081.2008年，某乡司法所依法成功调解土地承包合同、年，某乡司法所依法成功调解土地承包合同、邻里纠纷等各类矛盾纠纷邻里纠纷等各类矛盾纠纷2323起，这些纠纷的成功解起，这些纠纷的成功解决，体现法律具有决，体现法律具有A.A.制裁违法犯罪行为的功能制裁违法犯罪行为的功能 B.B.促使当事人自行促使当事人自行协商、化协商、化 解矛盾的作用解矛盾的作用C.C.震慑违法犯罪分子的功能震慑违法犯罪分子的功能 D.D.解决人与人之间解决人与
3、人之间的纠纷或的纠纷或 矛盾的作用矛盾的作用（D D）2.中华人民共和国食品安全法（草案）中华人民共和国食品安全法（草案）在向全社会广泛征集意见的基础上，经在向全社会广泛征集意见的基础上，经反复修改，由十一届全国人大常委会第七反复修改，由十一届全国人大常委会第七次会议审议通过。这表明（次会议审议通过。这表明（）国家的一切权力属于人民代表大会国家的一切权力属于人民代表大会 我国人民直接行使管理国家的权利我国人民直接行使管理国家的权利 我我国坚持依法治国方略国坚持依法治国方略 我国法律反映人我国法律反映人民的意志和利益民的意志和利益A.B.C.D.3.3.三鹿奶粉事件发生后，国家对地方政府及三鹿奶
4、粉事件发生后，国家对地方政府及负有监管职责的主要部门依法进行了责任追负有监管职责的主要部门依法进行了责任追究，共有究，共有1818名涉案人员被逮捕判刑。这体现名涉案人员被逮捕判刑。这体现了我国法律维护公民合法权益的方式是了我国法律维护公民合法权益的方式是 A.A.提起诉讼提起诉讼 B.B.协商协商和解和解 C.C.制裁违法犯罪制裁违法犯罪 D.D.解决解决权利义务纠纷权利义务纠纷（C C）n4.我们常说我们常说“王子犯法与庶民同罪王子犯法与庶民同罪”、“法法律面前人人平等律面前人人平等”，这些观点体现了法律，这些观点体现了法律n A.是由国家制定或认可的是由国家制定或认可的 n B.是靠国家强
5、制力保障实施的是靠国家强制力保障实施的n C.对全体社会成员具有普遍约束力对全体社会成员具有普遍约束力 n D.是统治阶级利益的体现是统治阶级利益的体现（C C）违宪行为违宪行为 民事违法行为民事违法行为 行政违法行为行政违法行为 犯罪行为（刑事违法行为）犯罪行为（刑事违法行为）违宪制裁违宪制裁 民事制裁民事制裁 行政制裁行政制裁 刑事制裁（刑罚处罚）刑事制裁（刑罚处罚）四种制裁（四）四种违法行为一般违法行为一般违法行为-严重严重违法行为违法行为实战训练：1.1.民事违法行为和行政违法行为情节轻微，民事违法行为和行政违法行为情节轻微，对社会危害性相对较小，没有触犯刑法，只对社会危害性相对较小，
6、没有触犯刑法，只是违反行为以外的法律、法规，因而称为是违反行为以外的法律、法规，因而称为 A.A.刑事违法行为刑事违法行为 B.B.犯罪行为犯罪行为 C.C.一般违法行为一般违法行为 D.D.民事行政违法行为民事行政违法行为（C C）n2.犯罪行为对公民、对社会造成了极大的危犯罪行为对公民、对社会造成了极大的危害，所以我国法律惩处犯罪分子，其目的害，所以我国法律惩处犯罪分子，其目的是是n保护公民的合法权益不受侵害保护公民的合法权益不受侵害 保卫国保卫国家的安全家的安全 保障社会主义建设的顺利进行保障社会主义建设的顺利进行 遏制和教育犯罪分子，震慑某些有不良遏制和教育犯罪分子，震慑某些有不良动机
7、的人动机的人n A.B.C.D.（D D）3.3.一日何某在街头故意破坏磁卡电话，恰一日何某在街头故意破坏磁卡电话，恰被邮电工作人员发现并上前阻止，何某不被邮电工作人员发现并上前阻止，何某不但不听劝阻，反而一气之下故意拽坏电话。但不听劝阻，反而一气之下故意拽坏电话。为此，附近派出所对他进行了为此，附近派出所对他进行了200200元罚款并元罚款并给予警告处罚。他的行为是给予警告处罚。他的行为是 A.A.严重违法行为严重违法行为 B.B.民事违法行为民事违法行为 C.C.刑事违法行为刑事违法行为 D.D.行政违法行为行政违法行为（D D）n4.刑事违法性是犯罪的刑事违法性是犯罪的n A.危害表现危
8、害表现 B.必然结果必然结果 n C.法律标志法律标志 D.最本质特征最本质特征（C C）（五）一般违法与犯罪的关系（既有区别，又有联系）一般违法行为一般违法行为犯罪行为犯罪行为区别社会危害性社会危害性对社会危害不大对社会危害不大具有严重社会危害具有严重社会危害性性违法性违法性违反了刑法以外的法律、违反了刑法以外的法律、法规法规违反刑法的行为违反刑法的行为应受处罚性应受处罚性承担民事责任或接受行政承担民事责任或接受行政制裁制裁应受刑罚处罚应受刑罚处罚联系一般违法行为与犯罪行为都具有社会危害性，都是违法行一般违法行为与犯罪行为都具有社会危害性，都是违法行为，都会受到法律的相应制裁。为，都会受到法
9、律的相应制裁。一般违法行为与犯罪行为一般违法行为与犯罪行为之间并没有不可逾越的鸿沟，仅有一步之遥，如果经常有不之间并没有不可逾越的鸿沟，仅有一步之遥，如果经常有不良行为，又不及时改正，就极有可能走向犯罪的深渊。良行为，又不及时改正，就极有可能走向犯罪的深渊。实战训练：实战训练：1.1.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的不良行为来看，有打架行为的示，从他们曾有的不良行为来看，有打架行为的57.9%57.9%，有旷课行为的占有旷课行为的占49.8%49.8%，经常光顾网吧的占，经常光顾网吧的占44.9%44.9%，有赌博
10、，有赌博行为的占行为的占44.1%44.1%，看过黄色书籍和淫秽音像制品的占，看过黄色书籍和淫秽音像制品的占31.9%31.9%。这表明这表明不良行为任其发展，可能导致违法犯罪不良行为任其发展，可能导致违法犯罪 不良行为必不良行为必然会发展为违法犯罪然会发展为违法犯罪 青少年要自觉抵制不良行为，预青少年要自觉抵制不良行为，预防违法犯罪防违法犯罪 不良行为只是不拘小节的表现，无关紧要不良行为只是不拘小节的表现，无关紧要 A.B.C.D.A.B.C.D.（D D）2.2.正读初中的魏某曾被评为正读初中的魏某曾被评为“三好学生三好学生”，但，但是自从结识了社会上游手好闲的是自从结识了社会上游手好闲的
11、“朋友朋友”后，后，他开始小偷小摸，继而发展到偷盗同学家的财他开始小偷小摸，继而发展到偷盗同学家的财物，最后在行窃时被当场抓获。这说明物，最后在行窃时被当场抓获。这说明青少年要依法律己青少年要依法律己 一个人如果法制观念一个人如果法制观念淡薄，就很容易从一般违法发展到犯罪淡薄，就很容易从一般违法发展到犯罪 一一般违法与犯罪对社会的危害程度不同般违法与犯罪对社会的危害程度不同 一般一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 A.B.C.A.B.C.D.D.（D D）n3.下列对一般违法与犯罪的关系认识不正确的下列对一般违法与犯罪的关系认识不正确的有有n违法不一定犯罪，犯
12、罪不一定违法违法不一定犯罪，犯罪不一定违法 犯罪犯罪不一定违法，但违法必定犯罪不一定违法，但违法必定犯罪 违法不一定违法不一定犯罪，但犯罪必定违法犯罪，但犯罪必定违法 有一般违法行为一有一般违法行为一定会发展为犯罪定会发展为犯罪n A.B.C.D.（A）4.4.材料分析题材料分析题 初中学生文涛因父母离异，无心上学，经常到网吧上网。初中学生文涛因父母离异，无心上学，经常到网吧上网。为了筹钱上网，他多次偷窃他人的钱财，受到公安机关的处罚，为了筹钱上网，他多次偷窃他人的钱财，受到公安机关的处罚，但仍不思悔改，后来又参与社会团伙抢劫，被法院依法判处有但仍不思悔改，后来又参与社会团伙抢劫，被法院依法判
13、处有期徒刑期徒刑3 3年。他在服刑期间，经少年管教所干警的教育和帮助，年。他在服刑期间，经少年管教所干警的教育和帮助，悔过自新，边改造边学习，掌握了摩托车的维修技术。出狱后，悔过自新，边改造边学习，掌握了摩托车的维修技术。出狱后，他开了一家摩托车维修店，由于善于经营，生意兴隆，成为了他开了一家摩托车维修店，由于善于经营，生意兴隆，成为了自立自强的人。自立自强的人。（1 1）文涛的）文涛的哪些行为属于不良行为？哪些行为属于严重不良行哪些行为属于不良行为？哪些行为属于严重不良行为？哪些行为属于犯罪？为？哪些行为属于犯罪？（2 2）一般违法与犯罪之间有什么区别和联系？）一般违法与犯罪之间有什么区别和
14、联系？（3 3）文涛逐步走向犯罪，又从一个罪犯转变为自立自强的人，）文涛逐步走向犯罪，又从一个罪犯转变为自立自强的人，这说明了什么？这说明了什么？定义：定义：基本内容：基本内容：定义：定义：基本内容：基本内容：定义：定义：基本内容：基本内容：定义：定义：基本内容：基本内容：自我保护的措施自我保护的措施（三）五个保护家庭保护学校保护社会保护司法保护实战训练：实战训练：1.20081.2008年年9 9月，国家教育部决定开展月，国家教育部决定开展“全国亿全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动万学生阳光体育冬季长跑活动”。这个决定体。这个决定体现了对未成年人的现了对未成年人的 A.A.学校保护学校保护 B
15、.B.司法保护司法保护 C.C.家庭保护家庭保护 D.D.社会保护社会保护（D D）n2.保障未成年人各项合法权益的基本途径有保障未成年人各项合法权益的基本途径有n社会保护社会保护 家庭保护家庭保护 学校保护学校保护 司法保护司法保护nA.B.C.D.（D D）n3.最权威、最有效、最正规和最终的维权途最权威、最有效、最正规和最终的维权途径是径是nA.双方当事人协商双方当事人协商 B.调解调解 C.诉讼诉讼 D.上访上访（C C）4.4.未成年人在生理和心理上与成年人不同，未成年人在生理和心理上与成年人不同，所以对违法犯罪的未成年人遵循的方针是：所以对违法犯罪的未成年人遵循的方针是：A.A.教
16、育、感化、挽救教育、感化、挽救 B.B.惩罚、惩罚、感化、教育感化、教育 C.C.教育、感化、惩罚教育、感化、惩罚 D.D.教育、教育、惩罚、挽救惩罚、挽救（A A）n5.要使自己的身心和合法权益得到根本保护，要使自己的身心和合法权益得到根本保护，最关键是靠最关键是靠n A.国家保护国家保护 B.自我保护自我保护n C.全社会保护全社会保护 D.家庭保护家庭保护（B B）6.材料一：材料一：小玲同学品学兼优，但由于家庭贫困，父母又重男轻小玲同学品学兼优，但由于家庭贫困，父母又重男轻女，小玲母亲让她读完七年级就辍学回家，让其弟弟继续上学。女，小玲母亲让她读完七年级就辍学回家，让其弟弟继续上学。材
17、料二：材料二：一次偶然的机会，小楠在一本作文集里看到了自己以前一次偶然的机会，小楠在一本作文集里看到了自己以前发表过的一篇作文。高兴之余，她忽然想到自己并没有接到过该发表过的一篇作文。高兴之余，她忽然想到自己并没有接到过该出版社的任何通知。当她找出版社要样书时，出版社的编辑说：出版社的任何通知。当她找出版社要样书时，出版社的编辑说：“我们出版社出版儿童文章是为了鼓励儿童创作，你才我们出版社出版儿童文章是为了鼓励儿童创作，你才12岁，没岁，没有著作权有著作权”（1）材料一中）材料一中小玲母亲的做法违反了什么保护小玲母亲的做法违反了什么保护？小玲应如何维护小玲应如何维护自己的受教育权？自己的受教育
18、权？（2）材料二中出版社的做）材料二中出版社的做法违反了什么保护法违反了什么保护？侵犯了小楠同学的侵犯了小楠同学的什么权利？什么权利？（3）当未成年人的合法权益受到侵犯时，可依据哪些法律来维权当未成年人的合法权益受到侵犯时，可依据哪些法律来维权？请你至少列举三部法律。？请你至少列举三部法律。未成年人保护法、消费者权益保护法、义务教育法未成年人保护法、消费者权益保护法、义务教育法、刑法、婚姻法、刑法、婚姻法（七）聚焦“途径”家庭保护家庭保护 学校保护学校保护 社会保护社会保护 司法保护司法保护 法律服务法律服务 法律援助法律援助 非诉讼途径非诉讼途径 诉讼途径诉讼途径1.1.保障未成年人合法权益
19、的基本途径保障未成年人合法权益的基本途径2.法律帮助的方式和途径法律帮助的方式和途径投诉调解裁决仲裁申诉（是我们最权威、最（是我们最权威、最有效、最正规和最终有效、最正规和最终的维权途径）的维权途径）客观分析不良诱惑的危害性，客观分析不良诱惑的危害性，理智地拒绝不良诱惑理智地拒绝不良诱惑 要远离滋生不良诱惑或违要远离滋生不良诱惑或违 法行为的场所法行为的场所 把时间和精力放在学习和健康的把时间和精力放在学习和健康的 娱乐上娱乐上 要学会控制自己的欲望和冲动要学会控制自己的欲望和冲动 遵守道德规范、法律法规和校纪遵守道德规范、法律法规和校纪 校规等校规等3.3.青少年抵制不良诱惑青少年抵制不良诱惑的途径的途径 防微杜渐是预防违法犯罪的重防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径要途径 要从克服各种小缺点、小错误、要从克服各种小缺点、小错误、坏习坏习 气、坏作风开始，防患于未然，气、坏作风开始，防患于未然，把违把违 法犯罪消灭在萌芽状态法犯罪消灭在萌芽状态 正视错误，勇于改过，用法律正视错误，勇于改过，用法律意识筑意识筑 起我们人生的防线起我们人生的防线4.4.预防违法犯罪预防违法犯罪的途径的途径