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1、 虚词虚词“之之”“”“而而”的用法的用法学习目标:熟练掌握虚词“之”“而”的用法初中学业水平考试说明与指导：虚词积累，要明确类别，着重分析其意义和用法。初中阶段常用的虚词大约18个，最常考的有六个，要重点掌握“之”“而”“且”“以”“于”“其”等。考查方式：隐性考查（翻译）；显性考查（选择题）。2013山东济宁中考语文山东济宁中考语文甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。（送东阳马生序）乙苏洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，
2、皆不中。悉焚常所为文，闭户益读书，遂通六经、百家之说，下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间，与其二子轼、辙皆至京师。翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇，既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。（宋史苏洵传）7.解释下列加点的词语。（2分）无从致书以观 闭户益读书 8.翻译下列句子。（4分）以是人多以书假余，余因得遍观群书。既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。2014山东济宁中考语文山东济宁中考语文甲世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力
3、不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？马说策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。乙管仲、隰(x)朋从于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中，无水。隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？（选自韩非子说林上）7.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是。（3分）A食不饱，力不足 食之不能尽其材B而伯乐不常有 乃放老马而随之 C鸣
4、之而不能通其意 蚁冬居山之阳D老马之智 以管仲之圣而隰朋之智8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？2015山东济宁中考语文山东济宁中考语文林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏
5、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”11.“之”的意义用法与例句相同的是（）例句：见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。A久之，目似瞑，意暇甚。B浙江之潮，天下之伟观也。C臣以王吏之攻宋也，为与此同类。D呼尔而与之，行道之人弗受。12.翻译文中画线的句子。（4分）（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（2）乃不知有汉，无论魏晋。虚词“之”的用法（加*的为重点考查对象）虚词虚词“之之”的用法（加的用法（加*的为重点考查对象）的为重点考查对象）助词：（1）的*（2）主谓之间，取独臣以王吏之攻宋也，为与此同类大道之行也。如镜之
6、新开而冷光之乍出于匣也。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。予独爱莲之出淤泥而不染。*（3）补足音节和舒缓语气怅恨久之。（久之，目似瞑，意暇甚。）公将鼓之。处处志之。代词（1）代人或物：我、他、他们、她、她们、它、它（2）指示代词：这、这样、这件事、那、那样、那件事操蛇之神闻之。属予作文以记之。曾不能损魁父之丘。*动词到、往、去送杜少府之任蜀州。又间令吴广之次所旁丛祠中。辍耕之垄上。*倒装（1）*宾语前置,格式：宾语+之+谓语而城居者未之知也。何陋之有？宋何罪之有？（2）*定语后置，格式：中心词+之+定语居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君。马之千里者。并列关系：“又”，或不译。中峨冠而多髯者为东坡。
7、*承接关系：“就”“接着”，或不译。日出而林霏开。*转折关系：“但是”“可是”“却”。而疑邻人之父。递进关系：“而且”“并且”，或不译。饮少辄醉，而年又最高。*修饰关系：“地”“着”，或不译。面山而居。助词，表示时间的副词词尾，不译既而儿醒，大啼。马无故亡而入胡。承接关系游人去而禽鸟乐也。承接关系其马将胡骏马而归。修饰关系丁壮者引弦而战。修饰关系三、当堂检测1、下列句子中，“之”的用法属于处于主谓之间，取消句子独立性的是（），属于指示代词的是（）A、曾不能损魁父之丘。B、怅恨久之。C、处处志之。D、大道之行也。E、肉食者谋之。F、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。2、下列句子中，“而”的用法一样的是
8、（）A、尉剑挺，广起，夺而杀尉B、河曲智叟笑而止之曰C、杂然而前陈者，太守宴也 D、长跪而谢之 3、翻译下列句子（1）予独爱莲之出淤泥而不染。（2）而城居者未之知也。（3）环而攻之而不胜。（4）择其善者而从之，其不善者而改之。4、（说明指导65页左第二题）【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。乎尔而与之，行到之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼仪而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自孟子）【乙】孔子谓颜回曰：
9、“回，来！家贫居卑，胡不仕乎？”颜回对曰：“不愿仕。回有郭外之田五十亩，足以給粥；郭内之田十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱；所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕。”孔子愀然变容，曰：“善哉，回之意！丘闻之：“知足者，不以利自累也；审自得者，失之而不惧；行修于内者，无为而不怍。”丘诵之久矣，今于回而后见之，是丘之得也。”（选自庄子）找出与乙文“失之而不惧”中“之”的用法相同的一项（）（2分）A行道之人弗受 B辍耕之垄上 C学而时习之 D宋何罪之有5、（说明指导67页）世说新语陋室铭记承天寺夜游唐雎不辱使命比较阅读（原文略）与“马之千里者”的“之”意思与用法相同的一项是（）A.居庙堂之高，则忧其民。B
10、.时人莫之许也。C.孔子云：何陋之有？D.安陵君受地于先王而守之。6、阅读短文，完成下面两个小题。晏子辞千金晏子辞千金晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于他人，是为宰藏也，智者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。”【注释】致:送去。宰藏:蓄积财物。（1）、下列句子与“可远观而不可亵玩焉”中的“而”用法相同的是：（）A、终再拜而辞曰 B、夫厚取之君而施之民C、厚取之君而不施于民 D、身死而财迁于他人（2）、把下列句子翻译成现代汉语。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也。