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1、三、三、5 以内的加法以内的加法()()()()()()1351.2.从左数，从左数，排排 第第 ，排排 第第 。352413432134252.5.()()()()32542354()()()()6.4242544531138.24523把左边的把左边的 4 只小鸟圈起来，给从左数第只小鸟圈起来，给从左数第 4 只小鸟只小鸟涂上颜色。涂上颜色。9.1 加加 2 等于等于 31加号加号+=32等号等号加加 法法3+1=43 加加 1 等于等于 44 1 4+1=54、5。51 2 3 4 5。、3+2=52+3=51.3+1=41+=32.摆一摆。摆一摆。433 减减 1 等于等于 2减号减号
2、1-=2减减 法法先摆，再说算式。先摆，再说算式。5-2=31、2、3。5、4、3。2534-1=32.摆一摆。摆一摆。4-=311.2+1=32+2=42.先用先用 摆一摆，再说得数。摆一摆，再说得数。1+1 2+1 1+2 3.2+1=33+2=51+3=44.41+=353+=21+3=414-=39.11.123454.3+=300+=336.看谁算得都对。看谁算得都对。2-0=5-2=3+1=5-4=23413+0=4-4=5-3=2+3=30250+5=4+1=4-2=4-3=55218.比比 多多_。比比 少少_。22教学反思：学生的倾听和回答习惯还需要加强培养。虽然开学到现在，我很注重培养学生的倾听和回答习惯，但在本节课中还是有出现个别同学在老师没说完或同学没回答完时，就急冲冲的把答案说出来。