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1、SectionBPeriod2(2a3b)用用must或或can的适当形式填空。的适当形式填空。1.Theboywhoisplayingfootballontheplayground_beHarry.Hedoesntcometoschooltoday.2.There_besomeoneintheclassroombecausethelightison.3.ManypeoplegotoSanyatotravel.It_beabeautifulplace.4.You_talkwitheachotherduringtheexam,oryouwillbeaskedtoleave.cantmustmus
2、tmustnt/cant根据汉语意思和括号中的英文提示完成句子。根据汉语意思和括号中的英文提示完成句子。1.她一定有二十多岁了。她一定有二十多岁了。(mustbe)2.那双鞋不可能是我姐姐的那双鞋不可能是我姐姐的,因为她不喜欢红色。因为她不喜欢红色。(cantbe)Shemustbeover/morethantwentyyearsold.Thatpairofshoescantbemysistersbecauseshedoesntlikered.Readthesentencesbelow,payingattentiontotheunderlinedparts.1.Itwassnowing,and
3、soIcouldnotgoout.2.AsIamverytired,Iamgoingtobed.3.IstudybecauseIwanttolearn.4.Sinceitislate,Ishallgohomenow.5.Thewatchwascheap,butitgoesquitewell.6.Wealltriedourbest.However,welostthegame.7.Thoughthetaskwasdifficult,theymanagedtofinishitontime.8.Wemustnotonlyfinishourworkbutalsodoitwell.9.Youcangoby
4、airorbytrain.10.Iwasreadingamagazinewhenhecamein.11.WhileMarywaswritingaletter,thechildrenwereplayingoutside.连词连词是一种连接词与词、短语与短语以及句与是一种连接词与词、短语与短语以及句与句的虚词，句的虚词，它不能独立担任句子成分而只起连它不能独立担任句子成分而只起连接作用。接作用。表示结果的连词有：表示结果的连词有：so(所以所以)等等;表示原因的连词有：表示原因的连词有：because,since,as等；等；表示意义转折的连词有：表示意义转折的连词有：but,however,th
5、ough;notonlybutalso表示递进意义表示递进意义,“不仅不仅而且而且”;表示选择关系的连词有：表示选择关系的连词有：or(或者或者;还是还是);表示两个动作同时进行的连词有：表示两个动作同时进行的连词有：when,while等。等。2aMatcheachlinkingwordorphrasewithitspurpose.Linking word or phrasePurpose of linking word or phrasesoas,because,sincebut,however,thoughnotonlybutalsoorwhen,whileexpressingadiff
6、erencegivingachoiceexpressingaresultexpressingtwothingshappeningatthesametimegivingreasonsaddinginformationHaveyoueverheardofStonehenge?Whereisit?Whyisitfamous?2bReadthearticleandunderlinethelinkingwordsandphrases.notonlybutalso,but,as,however,because,while,but,or,because,but,but1.Howmanypeoplevisit
7、Stonehengeeveryyear?2.WhoisPaulStocker?3.DopeoplethinkithardtobuildStonehenge?Why?Readthearticleagainandanswerthequestions.Morethan750,000visitors.Heisahistorian.Yesbecausethestonesaresobigandheavy.Languagepoints1.notonlybutalso不仅不仅而且而且notonlybutalso连接两个并列成分，其连接两个并列成分，其谓语通常与靠近的主语保持一致，即就近谓语通常与靠近的主语保持
8、一致，即就近原则。原则。【典例】【典例】NotonlythestudentsbutalsoMissWang_totheGreatWall.A.hasbeenB.aregoingC.havebeenD.havegone符合就近原则的连词词组还有符合就近原则的连词词组还有either.or.要么要么.要么要么.neither.nor.既不既不.也不也不.(两者都两者都不不)但是但是both.and.连接连个主语时，连接连个主语时，谓语动词谓语动词用复数。用复数。【2011黑龙江绥化市黑龙江绥化市】ThisismytwinsisterLucy.NotonlyshebutalsoI_goodatdra
9、wing.A.isB.amC.are解析：解析：notonlybutalso连接两个主语连接两个主语时，谓语动词要和与其时，谓语动词要和与其最近的主语最近的主语保持人保持人称和数的一致。称和数的一致。B2.Everyyearitreceivesmorethan750,000visitors.每年它都要吸引每年它都要吸引750000多名游客。多名游客。receive收到；接受。收到；接受。在这里是在这里是“接待接待”的意思的意思Shewaswarmlyreceived.她受到热情地接待。她受到热情地接待。receive与与accept的区别的区别receive“收到收到”，通常仅指通常仅指“收到
10、收到”这种这种行为，并没有愿不愿意接受的意思。行为，并没有愿不愿意接受的意思。而而accept“接受接受”，通常指经过考虑，表示通常指经过考虑，表示自己愿意接受。则表示主观上的接收。自己愿意接受。则表示主观上的接收。e.g.Ireceivedanexpensivegiftfrommyfriendyesterday,butIdidnotacceptit.昨天我收到了朋友的一件贵重礼物，昨天我收到了朋友的一件贵重礼物，但但我并没有接受它。我并没有接受它。1)Sheislookingforwardto_aspecialgift.A.receivingB.receiveC.acceptD.accept
11、ing2)Hisfamilyareworriedabouthimbecausetheyhavent_lettersfromhimforalongtime.A.writtenB.receivedC.acceptedD.collectedAB3)Hegavemesomeflowers,butIdidnt_them.A.acceptB.receiveC.acceptedA3.Formanyyears,historiansbelievedStonehengewasatemplewhereancientleaderstriedtocommunicatewiththegods.多年来，历史学家相信，巨石阵
12、就是一个古多年来，历史学家相信，巨石阵就是一个古代领导人试图与神交流的代领导人试图与神交流的寺庙。寺庙。whereancientleaderstriedtocommunicatewiththegods是是where引导的定语从句，修饰引导的定语从句，修饰名词名词temple。ThebookshopwhereIboughtthisbookisnotfarfromhere.我买这本书的那个书店离这里不远。我买这本书的那个书店离这里不远。leadern.领导；领袖；领先的人领导；领袖；领先的人动词动词lead(带领带领)+名词后缀名词后缀-erWealllikeakindleader.我们都喜欢一个
13、和蔼的领导。我们都喜欢一个和蔼的领导。4.arrivein到达到达e.g.HearrivedinBeijinglastnight.到达到达arriveat+小地点小地点arrivein+大大地点地点getto+地点地点reach+地点地点1)Didyou_thevillagelastnight.A.arrivedinB.arriveatC.arriveD.arrivedat2)-Canyoucallmeassoonasyou_Shanghai?-Sure.Iwilldothatthen.A.arriveB.getC.reachD.takeBC5.pointout指出；指明指出；指明Thetea
14、cherpointedoutmanymistakesinmyhomework.老师指出我作业里的许多错误。老师指出我作业里的许多错误。pointto,pointat,pointout的区别的区别pointat所指的对象一般是较所指的对象一般是较近近的人或物体，的人或物体，at强调指的强调指的对象对象；pointto所指的对象一般是较所指的对象一般是较远远的人或物体，的人或物体，to强调指的强调指的方向方向。Dontpointatthewordswhileyouarereading.Hepointedtothehouseontheothersideoftheriverandsaid,“Thats
15、myhome.”pointout表示的是给某人指示方向、要点或表示的是给某人指示方向、要点或错误等，意为错误等，意为“指出指出”，out是副词。是副词。知识链接知识链接【典例】【典例】Dontpoint_otherswiththefingerwhileyouraretalking.A.ofB.inC.atD.forC6.preventillness预防疾病预防疾病preventv.阻止；阻挠阻止；阻挠Treescanpreventthewindblowingtheearthaway.树能阻止风刮走土壤。树能阻止风刮走土壤。stop/keep/preventsb.fromdoing三者都表三者都
16、表示示“阻止某人做某事阻止某人做某事”的意思的意思”,一般情况一般情况下可以通用。用法上的差别：下可以通用。用法上的差别：在主动式中在主动式中,stopsb.fromdoingsth.和和preventsb.fromdoingsth.中的中的from可以省可以省略略,但但keepsb.fromdoingsth.中的中的from不能不能省略，因为省略，因为keepsb.doingsth.意思为让某人意思为让某人一直做某事。一直做某事。知识链接知识链接【典例】【典例】Myparentsalways_metalkingwithmyfriendsonline.natureistohelpourselv
17、es,orwewillbepunished.A.wantB.preventC.askD.allowB7.youcanfeelenergyfromyourfeetmoveupyourbody。你可以感受到从你的脚上移动到你身体的你可以感受到从你的脚上移动到你身体的能量。能量。energyn.精力；力量精力；力量Youngpeopleusuallyhavemoreenergythantheold.青年人通常比老年人精力充沛。青年人通常比老年人精力充沛。energeticadj.精力旺盛的；有能量的精力旺盛的；有能量的【2011河南河南】Jennifertakesalotofexerciseever
18、ydayandsheisalwaysfullof_.A.knowledgeB.energyC.changeD.courage【2012大理大理】Withthehelpofhisfriends,hechangedalot.Maybethatsthe_offriendship.A.stationB.energyC.decisionD.inventionBB8.,butmostagreethatthepositionofthestonesmustbeforaspecialpurpose.但是大多数人都同意石头的位置必定有但是大多数人都同意石头的位置必定有一个特殊的目的。一个特殊的目的。positio
19、nn.位置；地方位置；地方Canyoufindourpositiononthismap?你能在这幅地图上找到我们的位置吗你能在这幅地图上找到我们的位置吗?Thepositionofmanagerisstillopen.经理职位仍然空缺。经理职位仍然空缺。purposen.目的目的同义词同义词aimonpurpose故意的故意的.的目的的目的英文表达为：英文表达为：thepurposeof.e.g.Whatisthepurposeofhisvisit?他来访的目的是什么？他来访的目的是什么？ThepurposeofProjectHopeistohelppeoplewhohavedifficult
20、ies.9.Somethinkitmightbeaburialplaceoraplacetohonorancestors.Others.一些一些人认为它或者是一个埋葬的地方或纪人认为它或者是一个埋葬的地方或纪念祖先的地方，念祖先的地方，另一些另一些.behonoredwith.被授予被授予.荣誉荣誉Heishonoredwiththetitleofamodelteacher.他被授予模范教师的称号。他被授予模范教师的称号。10.Stonehengewasbuiltslowlyoveralongperiodoftime.巨石阵是经过了很长的一段时间慢慢建立巨石阵是经过了很长的一段时间慢慢建立的。
21、的。periodn.一段时间；时期一段时间；时期WelivedinBeijingforaperiod.我们在北京住过一段时间。我们在北京住过一段时间。Readthearticleagainandcompletethechart.Mysteries about StonehengeHeisaWhobuiltit?What Stonehenge might have been used for MorethanYesYes1.MidsummerdayisinJune_alotofpeoplegotoStonehengeduringthismonth.2.Thesunshinesstraightin
22、totheStonehenge_thestoneswereputinaspecialposition.2dCompletethesentencesusingthewordsfromthechartin2a.whenas3.Somepeoplethinktherockscan_stoppeoplefrombecomingill_keepthemhealthy.4.WedontknowwhobuiltStonehenge_howitwasbuilt.5.HistoriansthinkStonehengewasbuiltabout5,000yearsago;_,theyarenotsure.noto
23、nlybutalsoandHowever小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！谢谢您下载使用！附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平
24、凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“
25、何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱
26、笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心 班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体
27、现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。上海上海20062006
28、高考高考理科理科状元状元-武亦武亦文文武亦文武亦文 格致中学理科班学生格致中学理科班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文高考成绩：语文127127分分 数学数学142142分分 英语英语144144分分 物理物理145145分分 综合综合2727分分 总分总分585585分分 “一分也不能少一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习，每我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上天放学回家看半小时报纸，晚上1010：3030休息，感觉很轻松地度过了三年高休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。中学习。”当得知自己的高考成绩
29、后，当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平平时模拟考试时，自己总有一门满分，时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。这次高考却没有出现，有些遗憾。”坚持做好每个学习步骤坚持做好每个学习步骤 武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。走，保证课堂效率。”武亦文介绍，武亦文介绍，“班主班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王任王老师对
30、我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。励学生注重学习的过程。”上海高考文科状元上海高考文科状元-常方舟常方舟曹杨二中高三曹杨二中高三(14)(14)班学生班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：北京高考志愿：北京 大学中文系大学中文系高考成绩：语文高考成绩：语文121121分数学分数学146146分分 英语英语146146分历史分历史1341
31、34分分 综合综合2828分总分分总分575575分分 (另有附加分另有附加分1010分分)“我对竞赛题一样发怵我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚高中三年，我每天晚上都是上都是10:3010:30休息，这个生活习惯雷打不动。休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是早晨总是6:156:15起床，以保证八小时左右的睡起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会眠。平时功课再多再忙，我也不会开夜车开夜车。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。
32、”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。就算完。“用好课堂用好课堂4040分钟最重要。我的经验是，哪怕分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的正在于试题多为基础题，对上了自己的“口口味味”。