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1、一曲悲凉的颂歌 故故都都的的秋秋目录CONTENTS壹贰叁肆说依据说依据说目标说目标说方法说方法说流程说流程伍说板书说板书说 依 据第壹章说 依 据教材依据 郁达夫先生在故都的秋这篇文章中为我们描绘了故都秋色，抒发了对北国秋色的无限向往和眷恋之情。作者运用以情驭景、以景显情的写作手法，在对故都秋景的细腻描摹中流露出自己内心的着恋和落寞之情，体现出这位文人当时的处境和浓重的“主观色彩”，显示出了作家卓越的艺术才华。学情依据 本课的教学对象是高一年级的学生，他们对散文具备一定的鉴赏能力，但是他们与作者无论是从年代上还是年岁上都相距甚远，对于体味秋之悲凉很容易流于表面。所以本节课要引导学生进入特定的
2、审美意境，从而感悟散文中情与景的交融说 依 据说 目 标第贰章01领悟故都的秋色与作者主观心情融合的特点。（重点）02培养学生健康的审美情趣和审美能力。（重点）03体会散文中情与景的交融。（难点）说 目 标说 方 法第叁章情境教学法探究教学法阅读感知法讨论学习法教 法学 法说 方 法说 流 程第肆章说 流 程创设情境激发兴趣阅读课文整体感知咀嚼语言细品秋味介绍背景追本溯源总结秋味延伸拓展课后作业巩固所学咀嚼语言 细品秋味 根据课文第311自然段描绘的景物，一共可以划分为几幅秋景图，请同学们依据原文内容分别为其命名。破院秋色图01落蕊秋意图02秋蝉残声图03秋雨话凉图04秋枣奇景图05咀嚼语言 细品秋味咀嚼语言 细品秋味 请同学们在整体感知课文的基础之上，品味语言，探究隐藏在五幅秋景图背后的郁达夫。咀嚼语言 细品秋味破院秋色图看到一个清闲、自在的郁达夫落蕊秋意图感受到郁达夫的悲凉心境和细腻的文人之心秋蝉残声图感觉到作为文人的郁达夫有一种非常强烈的生命意识秋雨话凉图感受到郁达夫的平民意识秋枣奇景图看到一个自强不息的郁达夫说 板 书第伍章说 板 书破院秋色图破院秋色图秋蝉残声图秋蝉残声图秋枣奇景图秋枣奇景图秋雨话凉图秋雨话凉图落蕊秋意图落蕊秋意图清静悲凉故 都 的 秋一曲悲凉的颂歌郁达夫谢谢