《部编人教版四年级语文上册习作《写信》精美课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版四年级语文上册习作《写信》精美课件.pptx（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 写写 信信习习 作作 你你知知道道古古代代书书信信有有哪些别称吗？哪些别称吗？新课导入古代书信的别称古代书信的别称 鲤鱼鲤鱼 这这个个典典故故出出自自汉汉乐乐府府诗诗饮饮马马长长城城窟窟行行：“客客从从远远方方来来，遗遗我我双双鲤鲤鱼鱼。呼呼儿儿烹烹鲤鲤鱼鱼，中中有有尺尺素素书书。”以以鲤鲤鱼鱼代代称称书书信信有有几几种种说说法法，有有“双双鱼鱼”“”“双双鲤鲤”“”“鱼鱼书书”等等，而而且且古古代代还还常常常常把把书书信信结结成成鲤鲤鱼鱼形形状。状。鸿雁鸿雁 古古代代传传说说鸿鸿雁雁能能传传书书，这这个个典典故故出出自自汉汉书书苏苏武武传传：“言言天天子子射射上上林林中中，得得雁雁，足足有
2、有系系帛帛书书，言言武武等等在在某某泽泽中中。”所所以以，后后来来用用鸿雁代称书信。鸿雁代称书信。其他别称：其他别称：古代书信曾写在一尺一寸的竹片上，后引申为书信。古代书信曾写在一尺一寸的竹片上，后引申为书信。简扎原指古代写字用的薄薄的小木片，后引申为书信。原指古代写字用的薄薄的小木片，后引申为书信。笺原指写信题诗用的纸，后引申为信件。原指写信题诗用的纸，后引申为信件。书书信信曾曾经经是是人人们们和和远远方方的的亲亲人人朋朋友友互互通通消消息息、交交流流感感情情的的主主要要方方式式，现现在在仍仍然然是是重重要要的的联联络络手手段。请你给你的亲友或者老师写一封信吧！段。请你给你的亲友或者老师写一
3、封信吧！习 作 内 容 先要明确写作的对象，可以是自己的亲人、朋友先要明确写作的对象，可以是自己的亲人、朋友或者是老师。或者是老师。习 作 指 导（1 1）明确写信对象）明确写信对象（2 2）注意书信的格式）注意书信的格式 注意书信的格式。称呼，第一行要写清楚收信注意书信的格式。称呼，第一行要写清楚收信人的称呼，称呼后面加冒号。问候语，第二行空两人的称呼，称呼后面加冒号。问候语，第二行空两格写问候语。正文，第三行空两格写信的正文。祝格写问候语。正文，第三行空两格写信的正文。祝福语，正文写完后另起一行写上致敬语、祝福的话。福语，正文写完后另起一行写上致敬语、祝福的话。署名，写在祝福语下方空一至二
4、行的右侧。日期，署名，写在祝福语下方空一至二行的右侧。日期，最后一行右侧写日期。最后一行右侧写日期。（3 3）写出心里话）写出心里话 在在写写信信时时，要要大大胆胆地地写写出出自自己己的的心心里里话话。如如写写写自己的学习、生活情况等。写自己的学习、生活情况等。（4 4）注意信封的格式）注意信封的格式 信信封封的的左左上上方方写写收收信信人人的的邮邮政政编编码码、收收信信人人的的地地址址，中中间间写写收收信信人人的的姓姓名名，信信封封的的右右下下方方写写寄寄信信人的地址、姓名和邮政编码。人的地址、姓名和邮政编码。图解课文图解课文 四季平安 日新月异 心驰神往 日思夜想 见字如面 依依惜别 光阴
5、似箭 时光飞逝好好 词词日积月累日积月累 好句段好句段我们虽然没有见过面，但我愿将一颗我们虽然没有见过面，但我愿将一颗真诚的、渴望友情的心献给你真诚的、渴望友情的心献给你远方远方的朋友。的朋友。请原谅，我今年不能回家乡，并不是请原谅，我今年不能回家乡，并不是不愿意看望你们，正相反，我多么想看不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是，我没有体力和精力唱般的话语，但是，我没有体力和精力支持这样一次长途的旅行。那么，就让支持这样一次长途的旅行。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。这封信代替我同你们见面吧。好好结尾结尾我这棵
6、小树苗在母爱的灌溉下茁壮成长，我我这棵小树苗在母爱的灌溉下茁壮成长，我永远感恩妈妈。永远感恩妈妈。亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么美好前面有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。地学习吧，希望在你们身上。佳 作 引 路敬爱的张老师：敬爱的张老师：您好！您好！敬敬爱爱的的张张老老师师，我我永永远远也也不不会会忘忘记记您您的的亲亲切切教教诲诲。多多少少个个白白天天，您您在在明明亮亮的的教教室室里里孜孜孜孜不不倦倦地地给
7、给我我们们讲讲课课；多多少少个个寂寂静静的的夜夜晚晚，您您在在灯灯下下不不知知疲疲倦倦地地批批改改我我们们的的作作业业。为为了了把把我我们们培培养养成成才才，您流下了多少汗水，耗费了多少心血。您流下了多少汗水，耗费了多少心血。张张老老师师，您您还还记记得得那那次次校校运运动动会会吗吗？那那次次，我我们们全全校校同同学学都都站站在在操操场场中中央央，听听校校长长致致词词。可可是是我我的的胃胃不不好好，突突然然胃胃疼疼了了，我我瞥瞥了了瞥瞥眼眼，却却没没看看到到老老师师，于于是是我我就就想想：再再坚坚持持一一下下，再再坚坚持持一一下下，不不能能给给班班级级丢丢分分。就就这这样样，一一分分钟钟过过去
8、去了了，两两分分钟钟过过去去了了我我实实在在熬熬不不住住了了，此此时时此此刻刻，我我的的腿腿发发软软，脸脸发发白白，全身冒汗，真的好难受。全身冒汗，真的好难受。正正巧巧，您您看看到到了了，扶扶我我坐坐到到后后面面，亲亲切切地地问问我我哪哪里里难难受受，我我指指了了指指肚肚子子，您您就就帮帮我我这这里里捶捶捶捶，那那里里揉揉揉揉，使使我我不不再再难难受受了了。然然后后，您您又又脱脱下下了了自自己己的的衣衣服，帮我披在肩上，我想说：老师您不冷吗？服，帮我披在肩上，我想说：老师您不冷吗？亲亲爱爱的的老老师师，您您似似春春蚕蚕，似似蜡蜡烛烛，把把自自己己的的每每一一根根丝丝、每每一一份份热热，毫毫不不
9、保保留留地地献献给给祖祖国国，献献给给人人民民，献献给给了了千千千千万万万万像像我我一一样样的的学学生生。您您的的精精神神将将激激励励着着我我们们勤勤奋奋学学习习、努力向上。努力向上。敬祝敬祝身体健康、工作顺利！身体健康、工作顺利！您的学生：王涛您的学生：王涛 1111月月2626日日 习作开篇运用排比的修辞手法，表明张老师为习作开篇运用排比的修辞手法，表明张老师为“我们我们”付付出了很多，接着通过一个事例来具体表现张老师对学生的关心，出了很多，接着通过一个事例来具体表现张老师对学生的关心，最后运用比喻的修辞手法，把老师比作春蚕和蜡烛，表达了对最后运用比喻的修辞手法，把老师比作春蚕和蜡烛，表达
10、了对张老师的敬佩之情。文章条理清晰，语言生动形象，是一篇佳张老师的敬佩之情。文章条理清晰，语言生动形象，是一篇佳作。作。名 师 点 评习作：写信习作：写信1.1.了解书信的基本知识。了解书信的基本知识。2.2.掌握书信写作的正确格式，学会写信。掌握书信写作的正确格式，学会写信。3.3.把握书信语言的特点，学会正确地表情达意。把握书信语言的特点，学会正确地表情达意。4.4.学习书信的投寄方式。学习书信的投寄方式。学习目标学习目标互动交流 书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。交流感情的主要方式，现在仍然是重要
11、的联络手段。习作例文亲爱的妈妈：亲爱的妈妈：您好！这几天天气变化异常，要注意穿多点您好！这几天天气变化异常，要注意穿多点衣服，别着凉了。亲爱的妈妈，想起您的爱，衣服，别着凉了。亲爱的妈妈，想起您的爱，我就有千言万语在心头了。我就有千言万语在心头了。给妈妈的第一封信给妈妈的第一封信写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。一行，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。问候语：问候语要写在称呼的下一行，空两格。问候语：问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。它可以独立成为一段。习作例文亲爱的妈妈，从我降临到这个世
12、界的第一天起，您就开始辛苦了！为了使我健康成亲爱的妈妈，从我降临到这个世界的第一天起，您就开始辛苦了！为了使我健康成长，您付出了多少的心血，熬了多少个不眠之夜呀！听爸爸说，小时侯的我常常在半长，您付出了多少的心血，熬了多少个不眠之夜呀！听爸爸说，小时侯的我常常在半夜哭闹，每一次我一哭，你就会一把把我抱起来，轻轻地摇我，哄我，让我安睡了，夜哭闹，每一次我一哭，你就会一把把我抱起来，轻轻地摇我，哄我，让我安睡了，您才躺下。一个晚上反复几次，您根本就没怎么睡觉！为这，你熬红了眼睛，本来丰您才躺下。一个晚上反复几次，您根本就没怎么睡觉！为这，你熬红了眼睛，本来丰满的身材变苗条了，每一次想到这些，我都会
13、非常感动。现在，我已经长大了，不再满的身材变苗条了，每一次想到这些，我都会非常感动。现在，我已经长大了，不再半夜哭闹了，可是您依然睡得不安稳。冬天，你起来为我盖被子；夏天，您起来看我半夜哭闹了，可是您依然睡得不安稳。冬天，你起来为我盖被子；夏天，您起来看我有没有把手脚伸出蚊帐外，给蚊子咬。妈妈，为了我的健康，您真是辛苦了！有没有把手脚伸出蚊帐外，给蚊子咬。妈妈，为了我的健康，您真是辛苦了！给妈妈的第一封信给妈妈的第一封信正文：正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。正文：正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。每一个部分开头都应另起一行，空两格落
14、笔。习作例文 妈妈，您不但关心我的健康，而且关心我的学习。我是个电视迷，不管是妈妈，您不但关心我的健康，而且关心我的学习。我是个电视迷，不管是什么电视节目都爱看，每个假期，我都会围着电视转。为了帮助我改掉我这个什么电视节目都爱看，每个假期，我都会围着电视转。为了帮助我改掉我这个毛病，您连您最喜欢看的电视剧都不看，陪我去散步、打球。为了培养我爱看毛病，您连您最喜欢看的电视剧都不看，陪我去散步、打球。为了培养我爱看课外书的习惯，您常抽空带我去书城看书，还跟我制定了一个看书时间，每到课外书的习惯，您常抽空带我去书城看书，还跟我制定了一个看书时间，每到这个时间，您也会捧着书，坐在我的旁边，静静地看。妈
15、妈，我知道，您有很这个时间，您也会捧着书，坐在我的旁边，静静地看。妈妈，我知道，您有很多工作要做的，可是为了我，您宁愿放下手头上的所有工作，陪我看书。我一多工作要做的，可是为了我，您宁愿放下手头上的所有工作，陪我看书。我一定会努力学习，好好做人，不会让您失望。定会努力学习，好好做人，不会让您失望。妈妈，现在我年纪还小，您对我的恩情，我还不能好好地报答，但是我一妈妈，现在我年纪还小，您对我的恩情，我还不能好好地报答，但是我一直铭刻在心的。妈妈，在这里，我只想对您说一句：直铭刻在心的。妈妈，在这里，我只想对您说一句：“妈妈，我爱您！妈妈，我爱您！”给妈妈的第一封信给妈妈的第一封信习作例文 妈妈，现
16、在，我年纪还小，您对我的恩情，我还不能好好地报答，但是我妈妈，现在，我年纪还小，您对我的恩情，我还不能好好地报答，但是我一定铭刻在心的！妈妈，在这里，我只想对您说一句：一定铭刻在心的！妈妈，在这里，我只想对您说一句：“妈妈，我爱您！妈妈，我爱您！”给妈妈的第一封信给妈妈的第一封信 祝祝身体健康身体健康您亲爱的儿子：您亲爱的儿子：年年月月日日日期：发信的日期可写在署名的后边，也可以另起一行。日期：发信的日期可写在署名的后边，也可以另起一行。祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，如如“此此致致”“”“祝祝”等。它可以紧接着正文写，也可以等。它可以紧接着正文写，也可以独占一
17、行，空两格写。另外，在写与独占一行，空两格写。另外，在写与“此致此致”和和“祝祝”相配套的相配套的“敬礼敬礼”“”“健康健康”一类表示一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。署名署名：写完信之后，在信的右：写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如上合适的称谓，如“同学同学”“”“好友好友”“”“弟弟”“”“妹妹”等。等。习作例文书信的基本格式书信的基本格式称呼称呼问候语问候语正文正文祝福语祝福语署名署名日期日期课堂练笔课堂练笔课堂练笔1.1.运用正确的书信格式。运用正确的书信格式。2.2.条理清楚，表达准确。条理清楚，表达准确。3.3.有真情实感，避免空洞，矫揉造作。有真情实感，避免空洞，矫揉造作。4.4.恰当使用抒情、议论方法。恰当使用抒情、议论方法。5.5.字数字数400400以上。以上。拿起手中的笔，拿起手中的笔，给你的好朋友、给你的好朋友、同学、爸爸妈妈、同学、爸爸妈妈、爷爷奶奶写封信。爷爷奶奶写封信。