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1、2022领导班子述职_行领导班子述职 领导班子述职由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“行领导班子述职”。 强化宗旨意识 提升办学质量 敬重的各位领导、老师们： 一年来在旗委和政府的正确领导下，在旗教化局的关怀和指导下，学校充分发挥领导班子的带头作用，紧紧依靠全体教职员工，坚持“上级领导，校长负责，支部监督，民主管理”的原则。在工作中做到“依法治校，制度管理，分工明确，责任到人”。围绕学校提出的学生发展“五大核心素养”和“生本教化，阳光课堂，欢乐学习，欢乐成长”的办学理念，进一步落实学校精细化管理实施方案，促进学校各项工作扎实有效的开展。下面我代表学校领导班子向各位领导及老
2、师们述职，敬请评议。 一、发挥领导班子的职能作用，努力抓好队伍建设，促进学校全面健康发展。 1.加强政治理论学习，班子成员思想素养不断提高。党支部始终把深化理论武装作为加强领导干部思想政治建设的首要任务来抓，组织党员干部特殊是领导干部仔细学习习近平总书记系列讲话精神和党章党规，仔细撰写学习笔记和心得体会。设立党员先锋岗，争做合格共产党员。通过“两学一做”活动，使党员干部政治思想觉悟明显提高，志向信念更加坚决。一年来，召开支委会6次，上党课7次，沟通研讨稿108篇，党员撰写学习心得142篇，学习笔记和业务笔记2万余字，上报党务工作信息10篇。一人被评比为旗级优秀党务工作者， 1 两人被评比为教化
3、系统优秀党务工作者，一人被评比为教化系统优秀共产党员。 2.增加党性意识，班子成员一心一意为人民服务的主动性明显提升。领导班子始终把加强宗旨教化，强化群众观念，树立良好公仆形象贯穿思想政治建设的始终。领导干部自觉地把职工是否满足作为工作的第一标准，把涉及教职工工作生活等切身利益的事情作为第一位的工作。通过教代会、谈心等形式进一步亲密了党群、干群关系。 3.坚持和健全组织生活制度，班子整体效能得到充分发挥。在坚持民主集中制的原则上，不断健全落实党内生活、议事等方面的制度，保证了班子整体效能的发挥。党支部坚持每半年一次的民主生活会制度和民主评议党员制度，根据上级规定的内容比照检查，开展指责和自我指
4、责；班子成员之间开展谈心活动，相互沟通思想，沟通状况，增进理解；班子内能够实行有效的监督，相互提示和指正缺点，有不同看法都能讲到桌面上，背后不搞“小动作”。根据教化系统党委的要求完成了党支部的换届选举工作 4.坚持民主集中制，促进领导班子职能作用的充分发挥。坚持大事讲原则，小事讲风格，仔细贯彻民主集中制原则，充分发挥领导班子的整体合力，严格按规章制度办事，学校大笔开支，一是向上级领导汇报请示，完善经费运用手续。二是依据“急需”和“必需”集体探讨确定。仔细实施校务公开和财务公 开，增加学校管理的透亮度，同时在全体教职工会上通报和公开学校重大事项。制定方案和制度过程中，坚持教代会，校务会探讨，广泛
5、听取看法，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通。严格执行学校各项规章制度，学校领导班子起模范带头作用，带班领导首先提前到校，做好学校方方面面的巡察管理工作，老师仔细遵守学校考勤制度，未出现无故不上班或随意外出的现象。在每次教学常规检查中，领导班子成员的备课、听课、评课等状况，也要同等接受检查，自觉接受老师监督。学校的工作千头万绪，日常工作，事前有打算，考虑周全，实施到位。特别问题，发挥集体的力气，班子成员一起出谋献策，找到妥当的解决方法。同时，组织开展了政风行风建设，在自查自纠 工作中，通过行风监督员和学生家长座谈及向学生家长发放调查问卷等形式，征求社会各行各业的看法建议，社会满足度达95以
6、上。 二、围绕学生核心素养培育，细化学校德育工作。 坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探究新形势下德育工作的特点，落实德育精细化管理实施方案。围绕小学生日常行为规范、经棚民族试验小学学生发展五大核心素养作为德育工作的抓手，多角度、多层面、多渠道地开展教化活动。 1.健全德育工作组织机构。成立了由校长、书记、分管德育副校长、德育主任、少先大队辅导员、班主任组成的德育工 作领导小组。在该组织的领导下，建立了由年级组、班主任、家长组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。 2.加强班主任工作, 强化学生常规管理，搭建家校共育平台。仔细贯彻执行经棚民族试验小学班主任工作考评方案,把敬重学生的特
7、性差异，注意培育学生的“五大核心素养”，作为德育工作目标。通过责任心与爱心相统一的工作方法，加强班主任执行学校政策的力度，实现班级管理与学校管理的最大整合。定期召开“班主任工作阅历沟通会”。使老老师的管理阅历与年青老师的新点子有机结合，丰富了班主任的工作的方法和管理技巧。在此基础上先后涌现出很多班主任工作先进个人，在今年的第31个老师节上有12名优秀班主任受到了表彰，并在橱窗中向社会宣扬，同时赢得了家长和社会各界人士的一样认可。这大大的激励了班主任工作的主动性，更重要的是不同程度的提高了班主任工作的管理水平。 强化学生常规管理，组织学生仔细学习领悟新版中小学生守则、小学生日常行为规范和经棚民族
8、试验小学学生行为“十不准”、“五必需”。强化行为规范的常规检查，畅通带班领导、值周老师和值周学生检查反馈渠道，刚好解决倾向性、苗头性问题。同时做好学生文明礼仪监督，岗前培训工作，提高监督岗成员的整体文明水平。从而培育学生自我约束自我管理的实力，使常规管理达到精细化。 注意家校共同育人的作用。秋季开学初，举办了新生家长 学校开学典礼，在学生入学前对将要来我校学习的新生家进步行全方位的培训，校长亲自做报告，让家长了解学校的办学目标，育人方向，明确学生发展的五大核心素养。家长应当树立怎样的儿童成长观，如何协作学校把儿童培育好，家长应当重视什么，应当轻视什么等等。 3.围绕学生发展核心素养培育，开展各
9、类主题教化。围绕家国情怀这一核心素养，对学生进行爱国主义教化、环境教化和感恩教化。仔细开展每天的升国旗仪式和每周一的升国旗仪式和国旗下讲话；清明节、国家公祭日组织学生参与公祭革命先烈活动；开展学“党史”“国史”的爱国主义教化读书活动。利用38节、老师节、重阳节等节日开展系列感恩教化活动。6月份召开了“自治区环保教化进校内主题活动启动仪式”。开展了以环保为主题的书法、绘画、摄影、手工制作作品展，学生表演了以环境教化为主题的文艺节目，向全校师生发出环境爱护倡议。10月份举办了“秋之韵”第十二届校内文化艺术节，以班级为单位进行了韵律操竞赛，学生书画作品展评和文艺汇演。接着开展“争当校内小明星”活动，
10、通过学章、争章、评章、颁章等程序选出本学年的“学习星”、“守纪星”、“环保星”、“礼仪星”等校内小明星，在校内橱窗中进行展示。 4.充分发挥少先队这一德育工作主阵地作用。以少先队活动为载体，全面培育学生的整体素养。在“学雷锋日”和中秋节期间组织学生带着礼物和自己编演的节目到旗敬老院开展了 “敬老献爱心”主题大队活动。成立“文明礼仪监督岗”、“国旗班”、“雏鹰广播站”、“鼓号队”，创办了蓓蕾待放校报，成立了舞蹈、美术、书法爱好小组，科技试验小组，组织庆六一仪仗队表演和趣味运动会，丰富了学生的其次课堂 。 三、以落实核心素养为目标，把课堂打造成高效、精细、阳光的学堂。 我校确定的经棚民族试验小学学
11、生发展五大核心素养中有一条重要的素养就是学会学习，假如何在课堂中培育学生学习的爱好和实力是我们课堂教学总目标。 1.开展“同课异构”来提升老师的专业素养，把“新五环课堂”跃升到一个新的层次。从每学期第三周起先，各年级组起先集体备课，集中学科老师的集体才智，各学科对不同的课型进行同课异构，深化研讨不同课型的教学模式。利用同课异构实现了老师间的优势互补，充分发挥老师的教学技能和教学艺术，解决了新课程、新理念下教学中存在的困惑及遇到的问题，进一步明确重点、突破难点、有效拓展，使阳光课堂更具实效性，阳光课堂已在全校铺开。今年老师节又表奖了17名课改优秀老师。课堂教学的探讨，使老师从原来的注意教材探讨转
12、向了注意学生的探讨，对学生的创新实力、实践实力、学习实力等核心素养进行了重点培育。 2.开设综合实践活动课、家长开放课，实现家校互动的新课堂。我校开发的综合实践活动课已经形成常态,每届三年级都 开展内容丰富的综合实践活动，班级自主选题，包括环保方面的、感恩方面的、行为习惯方面的、家乡美景介绍的。综合实践活动课程充分敬重学生的爱好、爱好，注意学生多样化的实践性学习方式，提倡亲历亲为，激励对学问的综合运用，追求的是获得学问的方法和过程，是一种以主动的情感体验和深层次的认知参加为核心的学习方式。为学生的发绽开辟了面对生活、面对自然、面对社会的广袤空间，发展了学生的综合实践实力、探究实力和创新精神。
13、每年春季，我们在四年级举办家长开放课，邀请家进步入校内参观学校的育人环境与班级文化建设；走进课堂听课，关注孩子的课堂表现，感受孩子的学习与成长；家长、老师、学生之间进行了充分地沟通沟通，共享教化的胜利和孩子的进步；举办家长座谈会，听取家长对学校教化教学的看法和建议，填写经棚民族试验小学开放课家长看法反馈表。 3.开展多彩的读书活动，促进书香校内建设。 为建设书香校内，培育学生读书爱好,我们制定了书香校内实施方案。号召每个学生自带2本图书建设班级图书角，将学校图书室的图书依据不同年段分发到各班，摆放于廊道、门厅，让师生随处有书读，营造了浓浓的读书氛围。利用家长会、发放家长读书倡议书等方式,号召家
14、长和孩子共读一本书，开展亲子共读活动，营造“书香家庭”氛围。以“世界读书日”为契机，利用三天时间举办全体师生、家长的读书汇报沟通活动。 一、 二、三年级 开展“亲子阅读成果展示”。在四五年级开展“课本剧表演”，六年级开展“好书推介”。为提高学生的读书、写作热忱，我们编辑了五期学生作文集童心飞扬。利用早晨课前非常钟，把校本课教材美文诵读和弟子规、论语、三字经、笠翁对韵等做为晨读的主要内容。利用“课前三分钟”，培育学生的口头表达实力、思辨实力、分析和评价实力。开展了老师“好书大讲堂”和首届学生 “古诗词大会”。我们还对学校的课程进行调整，每班每周专设了两节阅读课和一节写字课。支配每天早上课前10分
15、钟为背诵积累，中午课前10分钟为写字，保证了学生在校阅读时间和写字指导。 4.以课外活动促进学生特性发展。5月份举办了足球珍宝韵律操竞赛，全校36支代表队进行展示。6月1日举办了庆六一趣味运动会，学生参加近800人，家长参加近100人。7月5日举办了“放飞幻想”六年级毕业汇演暨典礼，全体六年级学生、家长及老师700多人参与了此次活动。回忆六年的学习经验，让学生心怀感恩，懂得感恩，学会感恩，激发学习的原动力。培育学生具有发觉、感知、观赏、评价美的意识和基本实力；具有健康的审美价值取向；懂得珍惜美妙的人和事。 5.多渠道提升老师的专业素养。依据教化局举荐书目，学校为老师订购大量图书并分发到各教研组
16、阅读，摆放于门厅，老师能随时了解最新教学动态，在全校掀起了读书热潮。一年来我们共派66人次分别到赤峰、林东、天山、宁城等地外出 学习观摩，外出学习的老师回来后上汇报课，写学习心得。 请市教研中心吴东晓主任来我校指导课堂教学2次，请旗教研室领导深化我校指导语文、数学、英语课堂教学2次。学校注意校本教研，重点关注课堂，每学期分管领导听课60节以上，年轻老师听课20节以上，老老师听课15节以上。每位老师在本组至少上一节观摩研讨课，课后本组老师集中评课、议课，通过以上举措，使老师的专业素养有了明显提高，我校老师张磊、李晓丽、张晓颖、王欢参与市级语文、数学、英语、音乐学科基本功大赛分获一等奖。 6.加强
17、学科组建设，打造“阳光课堂”教学模式。 依据旗教研室的统一要求和部署，结合我校实际，语文、数学、英语学科组依据学科组的三年规划和实施方案，仔细组织课标学习和教材分析。为了使“阳光课堂”操作更加精细化，促进“新五环教学法”与我校实际的科学融合，充分发挥“语文学科名师工作室”“数学学科名师工作室”“英语学科名师工作室”的作用，利用同课异构，打造学科教学模式。经过一学年的课堂研磨，语文学科胜利打造了习作讲评课、精读课、略读课、口语交际课、读书沟通课五种课型的教学模式。数学打造了计算课、图形与几何、解决问题、数学广角、整理与复习五种课型的教学模式。英语打造了对话课、读写课、语音课、词汇课四种课型的教学
18、模式并担当了全旗小学英语学科现场会。各学科正在形成资源，实现全校共享。 7.开展区域联动活动，促进校际平衡发展。在教化科研区域联动活动中我校是中心校。按着旗教研室的整体支配，我们召开了区域内校长及分管副校长参与的工作会议，制定一区教研活动实施方案。一学期来，我们组织区域内老师开展“同课异构”课堂教学研讨两次；说课标、说教材活动一次；老师“好书大讲堂”一次，学生“古诗词大会”一次，“汉字听写大赛”一次，带动联动学校课堂教学的变革和教化教学的发展，培育学生的综合素养。 四、强化平安管理，细化平安责任，保证师生的平安健康。 平安工作是学校全面实施素养教化,提高教化质量的保障。学校始终把平安工作放在头
19、等重要的位置,并以此保障学校正常工作的开展。 1.建全组织机构，完善规章制度，落实平安责任。学校成立了平安工作领导小组,校长任组长，是学校平安工作的第一责任人。学校安监办制定了一系列平安管理制度，树立“平安第 一、预防为主”的方针,校长与分管领导、处室、班级层层签订平安责任书,落实教职工一岗双责，建立健全平安工作档案。学校平安领导小组成员每月对校内内外进行一次平安大排查,发觉问题刚好整改。每月向教化局安监办上报学校排查过程中发觉的平安隐患及整改措施。学校坚决贯彻执行旗教化局下发的学校平安考评细则文件精神及学校平安工作的各项制度。 2.提高平安防范意识，构建平安校内。学校平安工作不仅 关系到每个
20、在校学生和老师的人身平安,而且涉及到每个家庭的华蜜,关系着社会的稳定和发展。开学初，由校长和主管平安副校长对全体老师进行平安培训，仔细学习有关法律法规,提高师生的法制意识和平安防范意识,形成良好的平安防范氛围和环境。学校举办大型活动、教化教学活动的调整,都要刚好通知家长，规定学生到校时间为老师上班前半小时，此进带班领导和值班老师到校起先工作，放学以后,学生留校绝不超过老师下班时间。 3.加强平安教化，完善防范措施,实施有效管理。利用国旗下讲话、主题班会等形式，设置平安教化主题，有针对性的对全校师生进行平安教化。开齐开足平安教化课，做到有老师、有安排、有总结、有教案、有作业，主管平安副校长和安监
21、办主任不定期听取各班级的平安课。利用宣扬栏、广播、板报、聘请法治副校长做法律讲座，重点开展未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、防溺水、防邪教、预防校内欺凌等方面的宣扬教化。学校在平安防范工作中,重视校舍平安、设备平安、防火防盗平安、用水用电平安等，常常对学校电力、房屋、卫生进行自查，并对检查出的平安隐患加大度进行整改，拆除陈旧老化车棚，改装平安出口指示灯，楼道内配置应急照明设施，校门口增加隔离标记，保障上下学期间行人与车辆出入平安。每月组织一次平安演练，提高学生应急逃命实力。做好冬季传染病预防宣扬工作。重视对门卫的管理,严格限制外来人员进入 学校,学生出校内必需有班主任和家长签字的假条方可离校
22、。 在即将过去的一年里，学校的各方面工作有了可喜的改变，在主动进取的领导班子带领下，打造了爱岗敬业的老师队伍，形成了团结向上的工作氛围。学校的教化教学也取得了可喜的成果，阳光课堂得到了专家、家长的认可，学校成为我旗课堂教学改革的排头兵。在今年的全旗小学教化质量评估中，我校各学科的平均分、及格率、优秀率都有大幅的提高，且许多学科都高于全旗的平均水平。但是我们也醒悟地相识到，在课堂教学改革中我们也只是刚刚起步，离学生和家长的需求，离上级领导对我们的期望还存在着很大的距离。我们的工作中还存在着一些问题和不足。学校的部分硬件建设还不到位，如操场的建设滞后，活动场地存在担心全因素，专业老师配备不齐，足球
23、进校内项目难以实施。学校还存在着大量的平安隐患，一号教学楼经鉴定为C级，未加固；消防栓未接水源；玻璃屏幕压条风化老化严峻；东侧楼梯踏步年久失修，防滑条脱落。西侧平房为D级危房，未拆除。教学楼南北两侧居民楼有坠落物。学校门卫仅有一名保安，还缺少两名保安。监控设施不足，少58个摄像头等。这些都须要我们主动协调相关部门加改进。在学生的特色培育上软硬件建设都需进一步加强。当前正值教化均衡发展的关键时期，我们将借此东风，不断改善办不条件，不断提升自己的内升动力，以锲而不舍的实干精神为保证，一步一个脚印，全面实施素养教化，全面提高学校的教化教学质 量，让我们的学校恒久朝气蓬勃、奋勉向上！ 领导班子述职 海
24、事局领导班子述职述廉报告2022年3月市委对我局党政主要负责人进行了任免，全局共有干职工*名，其中党员*名、班子成员*名。三年来，我局班子成员在市委、市政府及交通运输局的. 领导班子述职 述 职 报 告xx县人民检察院各位领导、同志们： 依据南委组发2022349号文件要求，我代表xx县人民检察院班子述职。2022年，xx县检察院院党组带领全院干警在县委和上级检察机关. 领导班子述职 领导班子述职报告2022年我局根据“工业立县，产业富民”的总体发展思路，依据年初的工作安排和考核目标，结合全县经济工作会确定的重点工作任务，在县委、县政府的正确领导和相关部. 领导班子述职 2022年*领导班子和
25、个人年度考核报告（2022年2月13日）*#委组织部年度考核组：依据*#委组织部关于做好2022年*#管领导班子和领导干部年度考核及县市党建工作考核的通知. 领导班子述职报告 内江市市中区平安生产监督管理局 二八年度领导班子述职报告二八年度，在中华人民共和国的历史上注定是一个不平凡的年份，从年初遭受南方冰冻雨雪灾难到汶川“5.12”特. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页