《人教版小学数学四年级上册三位数乘两位数单元复习课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学四年级上册三位数乘两位数单元复习课件.pptx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、口算乘法笔算乘法笔算乘法两位数乘一位数两位数乘一位数几百几十的数乘一位数几百几十的数乘一位数因数中间、末尾没有因数中间、末尾没有0的的因数中间、末尾有因数中间、末尾有0的的三位数乘三位数乘两位两位 数数速度、时间和路程速度、时间和路程之间的关系之间的关系（速度（速度时间时间=路程）路程）积的变化规律积的变化规律估算估算三三位位数数乘乘两两位位数数1、填空、填空 164可以看做可以看做:（）4+（）4=（）1604可以看做可以看做:（）4+（）4=（）10664100606402、口算出下列各题，再说说你的计算方法。口算出下列各题，再说说你的计算方法。先把两位数看作几十加几，再分别用几十乘一位数
2、和几乘一位数，先把两位数看作几十加几，再分别用几十乘一位数和几乘一位数，最后把两次乘得的结果相加。最后把两次乘得的结果相加。133=254=先分别用几百乘一位数和几十乘一位数，最后把两次乘得的结果先分别用几百乘一位数和几十乘一位数，最后把两次乘得的结果相加。或者按照两位数乘以一位数的方法，算出结果后在末尾添上相加。或者按照两位数乘以一位数的方法，算出结果后在末尾添上0。1305=650 2303=690 391003、计算下列各题，看看你有什么发现。、计算下列各题，看看你有什么发现。12300 850024600 21500360040001440010500 一个因数与整百数相乘，可以用这个
3、因一个因数与整百数相乘，可以用这个因数与乘数百位上的数相乘，然后在积的后面数与乘数百位上的数相乘，然后在积的后面添上添上2个个0。1、先计算，再说说算理是什么。、先计算，再说说算理是什么。19529 1 9 5 2 91 7 5 5 3 9 0 5 6 5 5 5655 9乘乘195的积的积20乘乘195的积的积29乘乘195的积的积 1.先用两位数个位上的数与先用两位数个位上的数与另一个因数的每一位依次相另一个因数的每一位依次相乘，所得积的末位同个位对乘，所得积的末位同个位对齐。齐。2.再用两位数十位上的数再用两位数十位上的数与另一个因数的每一位依次与另一个因数的每一位依次相乘，所得积的末位
4、同十位相乘，所得积的末位同十位对齐。对齐。3、然后把、然后把两次两次乘得的数乘得的数加加起来。起来。50615=2、先计算，再说说算理是什么。、先计算，再说说算理是什么。27036=与与0相乘后，相乘后，再加上进位数，再加上进位数，写在相应的数位上。写在相应的数位上。先把先把0前面的数相乘，前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添写几个就在积的末尾添写几个0。5 0 6 1 5032 55 0 67 5 9 075902 7 03 61 6 2 8 19 7 2 0972030万万千米千米/秒秒我们把这些表示每小时、每分钟、每秒我们把这些表示每小
5、时、每分钟、每秒所行驶的路程叫做所行驶的路程叫做 速度速度40米米/分分约约800千米千米/时时340米米/秒秒吉普车每小时行驶了60千米。公共汽车每小时行驶了公共汽车每小时行驶了80千米。千米。吉普车的速度写作：吉普车的速度写作：公共汽车的速度写作：公共汽车的速度写作：千米千米/时时 读作：读作：千米每小时千米每小时60千米/时80千米/时 速度速度时间时间=路程路程 路程路程时间时间=速度速度 路程路程速度速度=时间时间 路程、时间、速度三者之间有路程、时间、速度三者之间有怎样的关系呢？怎样的关系呢？1、客车经过路牌后，、客车经过路牌后，2小时到达杭小时到达杭州，它的速度是多少？州，它的速
6、度是多少？2、小汽车的速度是、小汽车的速度是65千米千米/时，时，5小时后，它能到达上海吗？小时后，它能到达上海吗？距杭州距杭州 120千米千米距上海距上海 300千米千米距南京距南京 600千米千米1202=60（千米（千米/小时）小时）答：它的速度是答：它的速度是60千米千米/小时。小时。655=325千米千米 325300答：答：5小时后，它能到达上海。小时后，它能到达上海。在乘法算式中，一个因数不变，另一个在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几。几。1、根据算式、根据算式5826=1508，直接写出下列各题的积。，直
7、接写出下列各题的积。58026=58260=580026=5800260=582600=580260=15080150800150800015080150800150800（1）、两个因数相乘，一个因数缩小为原来的一半，）、两个因数相乘，一个因数缩小为原来的一半，另一个因数不变，积（另一个因数不变，积（）。）。（2）、两个因数相乘，一个因数扩大为原来的）、两个因数相乘，一个因数扩大为原来的2倍，倍，要使积不变，另一个因数应（要使积不变，另一个因数应（）。）。缩小为原来的一半缩小为原来的一半缩小为原来的一半缩小为原来的一半 在乘法算式中，一个因数乘（或除以）在乘法算式中，一个因数乘（或除以）几，
8、另一个因数同时除以（或乘）几，积几，另一个因数同时除以（或乘）几，积不变。不变。2、你能正确地填下面的空吗？、你能正确地填下面的空吗？估算应注意的问题估算应注意的问题乘法估算，应根据乘法估算，应根据实际情况实际情况而定，不能机械而定，不能机械地采用地采用“四舍五入四舍五入”法取近似数，并要按法取近似数，并要按照照方便、接近方便、接近的要求做题。一般情况下在的要求做题。一般情况下在估算需带多少钱或准备多少东西估算需带多少钱或准备多少东西 时，时，尽可尽可能估计的大一些。能估计的大一些。1、下面各数你是怎样估算的？、下面各数你是怎样估算的？（1）阳光小学共有学生）阳光小学共有学生1196人，约（人
9、，约（）人。）人。（2）地球绕太阳公转一周的时间是）地球绕太阳公转一周的时间是365日日6时时9分分10秒，秒，约（约（）日。）日。（3）一节火车车厢能装货）一节火车车厢能装货42吨，约（吨，约（）吨。）吨。（4）小明每分钟打字）小明每分钟打字96个，大约是（个，大约是（）个。）个。2、一一个个好好易易通通498元元，老老师师打打算算买买9个个这这样样的的好好易通，估算一下，大约要带多少元钱？易通，估算一下，大约要带多少元钱？49895000（元）（元）答：大约要带答：大约要带5000元钱。元钱。120036540100五、巩固练习，应用促学五、巩固练习，应用促学 （一）基本练习 1.口算练习
10、2203=1109=1506=452 =7120=24 3=2.笔算练习13416=30550=29030=（二）辨析练习判断题1.三位数乘两位数，积一定是四位数。（）2.两个因数末尾共有几个0，积的末尾至少有几个0。（）3.近似值一定比准确值大。（）4.一个因数乘6，要使积不变，另一个因数也要乘6.（）（三）综合练习解决问题1.刘宁走一步的平均长度是62厘米，她从操场这头走到那头共走了295步，操场大约长多少米？2.一辆汽车从甲城开往乙城，去时每小时行驶66千米，4小时到达。返回时比去时少用了1小时，返回时的速度是多少？梳理小结梳理小结通过整理复习，你有什么收获？人教版小学数学第七册人教版小学数学第七册人教版小学数学第七册人教版小学数学第七册