小学人教四年级数学大数的认识.1--大数的认识(1).ppt

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1、大数的认识大数的认识一、数级、数位和计数单位计数单位数 位 计数单位从右往左按照从小到大的顺序排列,每个计数单位所占的位置叫做数位数位。数 级个级万级亿级 按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。个十百千万十 万百 万千 万亿千 亿百 亿十 亿十万位万 位千 位个 位十 位百 位百万位千万位亿 位十亿位百亿位千亿位你会填写下面的数位顺序表吗?二、十进制计数法填一填:(1)10个一千万是()。(2)49007050000里有()个亿和()个万。一亿490705同学们,你能举例说一说什么是十进制计数法吗?如10个一亿是十亿,10个十亿是一百亿,像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数

2、方法叫做十进制计数法十进制计数法。三、数的读写及组成读作:五千零八十亿四千万5 0 8 04 0 0 00 0 0 0认识了更大的数,你会分级读、写大数吗?计数单位数 位数 级个级万级亿级个十百千万十 万百 万千 万亿千 亿百 亿十 亿十万位万 位千 位个 位十 位百 位百万位千万位亿 位十亿位百亿位千亿位5中,5表示5个千亿,8表示8个十亿,4表示4个千万。先看这个数有几级,再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。先分级,再从最高级读起读完亿级或万级的数,要加“亿”字或“万”字。还要注意什么位置上的0不读,什么位置上的0要读,读几个0。你是怎样读、写多位数的?说一说这个

3、数中每一位上数字的含义。写 数三、数的读写及组成读作:五千零八十亿四千万亿级万级个级508040000000写作:读 数怎样比较两个数的大小?100000 99999470900 479000308007100 3800071007450000 5740000四、大数比大小位数不同的两个数,位数多的数就大。位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。在 里填“”“”或“”。怎样把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数?你能把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数吗?五、数的改写和省略5200000000 52亿3807万先分级,再找

4、到万位或亿位,去掉万位或亿位后面的“0”,再添上一个“万”字或“亿”字。怎样求大数的近似数?省略下面各数万位或亿位后面的尾数,求出它们的近似数。五、数的改写和省略60234000000602亿410万先分级,再找到万位或亿位,用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数,再添上一个“万”字或“亿”字。1.六、知识运用你能连一连吗?7个亿、9个千万和4个千7个亿、9个万和4个百7个亿、9个十万和4个十700090400700900040790004000六、知识运用2.一个数省略万位后面的尾数之后是20万,这个数最大是()。204999这个问题该怎样思考呢?一个数省略万位后面的尾数之后是20万,有两种情况:一种是“四舍”后是20万,另一种是“五入”后是20万。“四舍”后是20万,说明原数一定比20万大,也就是原数的万级上就是20,而个级的最高位千位上最大只能是4,其它几位上最大是9,因此这个数最大是204999。七、布置作业七、布置作业 作业:作业:第第112页练习二十一,第页练习二十一,第13题。题。

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