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1、语文语文S S版四年级语文下册第七单元版四年级语文下册第七单元学习目标1.1.有感情地朗读课文，感受大榕树的奇特和有感情地朗读课文，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象，激发同学美丽以及众鸟纷飞的壮观景象，激发同学们热爱大自然、热爱美的思想感情。们热爱大自然、热爱美的思想感情。2.2.学习本课生字新词，体会课文描写景物的学习本课生字新词，体会课文描写景物的静态和动态的方法。静态和动态的方法。大榕树 读一读读一读浆浆 纠纠 逼逼 潮潮禁禁 暇暇 抛抛 榕榕理解词语灿烂：光彩鲜明耀眼。灿烂：光彩鲜明耀眼。陆续：前前后后，时断时续。陆续：前前后后，时断时续。展示：明显地表现出来。展示：明显地
2、表现出来。留恋：舍不得离开。留恋：舍不得离开。不可计数：没有办法来计算，形容数量很多。不可计数：没有办法来计算，形容数量很多。应接不暇：形容人或事情很多，接待、应付不过应接不暇：形容人或事情很多，接待、应付不过来。暇：空间。文中指鸟太多，看不过来。来。暇：空间。文中指鸟太多，看不过来。课文中课文中“鸟的天堂鸟的天堂”指什么？指什么？在哪里？在哪里？为什么称为为什么称为“鸟的天堂鸟的天堂”？默读课文，思考：默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？景象有什么不同？作者两次经过鸟的天堂，课文作者两次经过鸟的天堂，课文5 59 9自然自然段写的是
3、作者第一次经过鸟的天堂时的段写的是作者第一次经过鸟的天堂时的情景，第一次看到的是大榕树；情景，第一次看到的是大榕树；10101313自然段写的是第二次经过时所见到的情自然段写的是第二次经过时所见到的情景，第二次看到了许多鸟。景，第二次看到了许多鸟。大榕树：大榕树：（一）大。（一）大。(1)(1)“我有机会看清它的真面目，真是一株大树，我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝干的数目不可计数。”a.a.读一读。读一读。b.b.体会两个体会两个“真真”字有什么不同？字有什么不同？(2)(2)“一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上
4、。一株大树卧在水面上。”怎么体会这个怎么体会这个“卧卧”字？字？（树占地面积很大，的确是太大了。）（树占地面积很大，的确是太大了。）（二）茂盛。（二）茂盛。（1 1）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。一点缝隙。（不留一点缝隙：说明树叶多）（不留一点缝隙：说明树叶多）（2 2）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（三）朗读体会作者的情感。（三）朗读体会作者的情感。鸟。1.1.鸟多。鸟多。(1)(1)我们继续拍掌，树上就
5、变得热闹了，到我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。处是鸟声，到处是鸟影。（两个（两个“到处到处”说明鸟很多）说明鸟很多）(2)(2)我注意地看着，眼睛应接不暇，看清了我注意地看着，眼睛应接不暇，看清了这只，又错过了那只，看见了那只，另一这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来。只又飞起来。（“应接不暇应接不暇”，说明鸟太多），说明鸟太多）2.2.鸟欢快。鸟欢快。(1)(1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。”（有的（有的有的有的有的有的）说明鸟的姿态很多）说明鸟的姿态很
6、多(2)(2)“一只画眉鸟飞了出来一只画眉鸟飞了出来”（想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？（想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？)总结 大榕树被大自然赋予了旺盛的生命大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类也要力，成为鸟的天堂，作为人类也要保护动物，保护环境，保护大自然。保护动物，保护环境，保护大自然。拓展实践尝试用静态、动态描写的方法描写一处景物。尝试用静态、动态描写的方法描写一处景物。小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！谢谢您下载使
7、用！附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参
8、加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很
9、有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语
10、文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心 班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与
11、她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。上海上海20062006高考高考理科理科状元状元-武亦武亦文文武亦文武亦文 格致中学理科班学生格致中学理科班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文高考成绩：语文127127分分 数学数学142
12、142分分 英语英语144144分分 物理物理145145分分 综合综合2727分分 总分总分585585分分 “一分也不能少一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习，每我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上天放学回家看半小时报纸，晚上1010：3030休息，感觉很轻松地度过了三年高休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。中学习。”当得知自己的高考成绩后，当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平平时模拟考试时，自己总有一门满分，时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。这次高考却没有出现，有些遗憾。”坚持做好每
13、个学习步骤坚持做好每个学习步骤 武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。走，保证课堂效率。”武亦文介绍，武亦文介绍，“班主班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓没有取得
14、好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。励学生注重学习的过程。”上海高考文科状元上海高考文科状元-常方舟常方舟曹杨二中高三曹杨二中高三(14)(14)班学生班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：北京高考志愿：北京 大学中文系大学中文系高考成绩：语文高考成绩：语文121121分数学分数学146146分分 英语英语146146分历史分历史134134分分 综合综合2828分总分分总分575575分分 (另有附加分另有附加分1010分分)“我对竞赛题一样发怵我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，
15、效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚高中三年，我每天晚上都是上都是10:3010:30休息，这个生活习惯雷打不动。休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是早晨总是6:156:15起床，以保证八小时左右的睡起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会眠。平时功课再多再忙，我也不会开夜车开夜车。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太
16、多时间做功课，常常是做完老师布置的作业多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。就算完。“用好课堂用好课堂4040分钟最重要。我的经验是，哪怕分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的正在于试题多为基础题，对上了自己的“口口味味”。