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1、授课人:XXX时间:201X年X月礼礼礼礼仪仪仪仪教教教教育育育育本模板有完整的逻辑框架,内容详实,稍作修改可直接使用儿童礼仪知识培训主题讲座教师教案|公开课|主题班会|示范课|教育培训目录CONTENTS为何要学礼仪个人礼仪家庭礼仪社交礼仪1 12 23 34 4为何要学礼仪?为何要学礼仪?教师教案|公开课|主题班会|示范课|教育培训为何要学礼仪?礼仪是个人美好形象的标志增强自信心提高道德修养懂礼仪的孩子更受欢迎个人的礼仪个人的礼仪教师教案|公开课|主题班会|示范课|教育培训头发要经常清洗干净;保持手和脸干净整洁;保持牙齿清洁;保持衣服鞋子干净、整洁。个人的礼仪抬起头,挺胸膛,背不驼,精神爽
2、;手垂放,脚并拢,站姿端,自信满。个人的站姿个人的礼仪坐端正,不乱晃,头抬起,向前望;背挺直,腿并齐,双手平,膝上放。个人的坐姿个人的礼仪个人的走姿走路时,胸挺起,上身直,微摇臂;步伐匀,脚步轻,视前方,不张望。个人的礼仪家庭的礼仪家庭的礼仪教师教案|公开课|主题班会|示范课|教育培训 虚心听取父母的教导早晚应向父母问候 帮父母分担家务 出入都向父母打招呼家庭的礼仪记住大人的生日奶奶的生日爸爸的生日爷爷的生日妈妈的生日XX年XX月XX日XX年XX月XX日XX年XX月XX日XX年XX月XX日妈妈生日家庭的礼仪1、高兴地迎接客人,致欢迎词;2、邀请客人入座,如收到礼物,双手接住并表达谢意;3、给客
3、人倒茶并双手奉上;4、客人告辞时,起身送别,挥手说:再见!欢迎常来。家庭的礼仪不要把筷子、汤匙放在口中吸吮不用筷子在盘中翻上翻下不能把筷子直立插在饭碗中不可夹了食物又放回盘中细嚼慢咽,不可发出响声用餐时不能大声喧哗用餐六禁忌家庭的礼仪社交的礼仪社交的礼仪教师教案|公开课|主题班会|示范课|教育培训16/33对父母、长辈不能直呼其名,要用标准称呼爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨等例如:社交的礼仪对长辈的称呼17/33大家好,我叫,我今天岁了,我上年级。我喜欢画画,唱歌,跳舞。社交的礼仪自我介绍我喜欢画画,唱歌,跳舞。我喜欢画画,唱歌,跳舞。我喜欢画画,唱歌,跳舞。18/33同学、好
4、朋友见面要握手:3、面带微笑,轻摇三下;4、握手力度要适中,不能太轻或太重。1、伸出右手,虎口相对;社交的礼仪2、面对面,眼对眼;19/33见到老师、长辈,上台表演节目开始和结束时,要向大家鞠躬,表示感谢!面对受礼者,间隔约两三步远,如戴帽子应先摘下;以腰部为轴,整个腰和肩部向前倾(45度);双手自然下垂平放膝前或体侧;低头,眼光向下,面带微笑同时问候“你好”!社交的礼仪鞠躬礼仪20/33两人见面,要说“你好”找人帮忙,要说“请”别人帮助你时,要说“谢谢”麻烦别人或妨碍别人,要说“对不起”社交的礼仪“你好”“请”“谢谢”“对不起”授课人:XXX时间:201X年X月礼礼礼礼仪仪仪仪教教教教育育育育本模板有完整的逻辑框架,内容详实,稍作修改可直接使用儿童礼仪知识培训主题讲座教师教案|公开课|主题班会|示范课|教育培训