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1、 写日记 同学们，你们读过这些绘本故事吗？同学们，你们读过这些绘本故事吗？你写过日记吗？读读下面的日记，你有什么发现？8 8月月2020日日 星期一星期一 晴晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。读
2、一读 日记日记作文作文有年、月、日、星有年、月、日、星期、天气期、天气无年、月、日、星无年、月、日、星期、天气期、天气一天中发生在自己一天中发生在自己周围的事情周围的事情没有时间限制没有时间限制真实真实不一定是不一定是“真实真实”的的写的都是令自己印象深刻的事情写的都是令自己印象深刻的事情区区别别相同相同比比一一比比日记和我们以前写的作文有什么区别？这一则日记虽然不长，但是很有趣，请同学们再读一读，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍，想想为什么这样写就有趣？描写有趣 摇牙的动作：左摇右摇、晃动对牙的描写：摇摇欲坠、一挺身、滑到了摇牙时的心情：唉！怎么办？让我感觉很难受。本次写作内容是写日记，
3、本次写作内容是写日记，明白写日记的好明白写日记的好处、内容和格式。处、内容和格式。养成写日记的好习惯。养成写日记的好习惯。准备准备一个日记本，学写日记。一个日记本，学写日记。习作要求习作要求 本次习作对我们提出了哪些要求？本次习作对我们提出了哪些要求？交流1：写日记有什么好处？日记，日记，主要是用来记录每天所做的或看到的、主要是用来记录每天所做的或看到的、听到的、想到的事情。日记像一位要求严格听到的、想到的事情。日记像一位要求严格的老师，又像一位知心朋友，将我们自己想的老师，又像一位知心朋友，将我们自己想说的话记录下来，它既是我们练习写作的一说的话记录下来，它既是我们练习写作的一块园地，也是备
4、忘、备查我们成长足迹的有块园地，也是备忘、备查我们成长足迹的有效方法。效方法。写日记要注意格式，先写明时间、天气、写日记要注意格式，先写明时间、天气、然后写正文。然后写正文。注意格式注意格式 交流2：写日记要注意些什么？交流3：写正文要写些什么呢？日记就是写我自己想说的话，怎么想就怎日记就是写我自己想说的话，怎么想就怎么写，内容真实，有话则长，无话则短。么写，内容真实，有话则长，无话则短。1.1.看看到到的的：每天都会看到很多的景物，选择一个或一件把它写下来。同学们,为了帮助大家掌握日记的格式，我们再去看看例文。习作指导习作指导 8 8月月2020日日 星期一星期一 晴晴 早上起床时，我发现那
5、颗松动的牙齿更松了。我想早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。第一行写日期和天气情况。第一行写日期和天气情况。正文段落开头空两格。段落开头空两格。第第1 1段写牙齿掉落的过程，第段写牙齿掉落的过程，第2 2段写掉落牙齿的去处。段写掉落牙齿的去处。
6、写日记的格式 2 2月月1313日日 星期一星期一 今今天天下下了了一一天天的的小小雨雨，我我放放学学回回来来丢丢下下书书包包，今今天天的的作作业业没没有有那那么么多多，我我很很快快就就写写完完了了。老老师师让让我我们们收收集集小小动动物物过过冬冬的的方方式式，我我想想了了想想。奶奶奶奶家家的的小小猪猪整整天天躲躲在在它它暖暖和和的的猪猪圈圈里里，等等着着奶奶奶奶送送好好吃吃的的给给它它吃吃，吃吃过过就就睡睡大大觉觉。蛇蛇和和青青蛙蛙他他们们不不吃吃不喝，躲在泥土里不出门。不喝，躲在泥土里不出门。你掌握日记的格式了吗？下面这篇日记格式有错误吗？先在第一行中间写上某年、某月、某日、先在第一行中间
7、写上某年、某月、某日、星期几、天气情况；然后从第二行开始写正星期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前面空两格。文，前面空两格。写日记的格式 怎样才能写好日记呢？怎样才能写好日记呢？技法点拨技法点拨想写好日记要注意以下想写好日记要注意以下几点：几点：1.1.日记的内容来源于日记的内容来源于生活生活，只要我们，只要我们处处处留心，勤于思考处留心，勤于思考，那么生动的写作素材就，那么生动的写作素材就会源源不断地出现。会源源不断地出现。生活记录生活记录 生活记录生活记录 2.2.写日记，不论是写日记，不论是记人、记事记人、记事，还是，还是状物、写景状物、写景等，都要是生活中等，都要是生活中真实发生
8、真实发生或或存在存在的，还要注意所写内容要流畅。的，还要注意所写内容要流畅。真实存在真实存在 3.3.注意选取注意选取一天中一天中最值得记录的最值得记录的一点一点或或几点几点来写，切忌事无巨细地一一交代，来写，切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。写成流水账。重点突出重点突出写法小结写法小结 第一步：审题第一步：审题本次作文是学写日记。本次作文是学写日记。第二步：选材第二步：选材回忆就是对自己一天中的回忆就是对自己一天中的所见、所闻、所做、所感有选择地记录。可以所见、所闻、所做、所感有选择地记录。可以写人，可以记事，可以写景，可以状物。写人，可以记事，可以写景，可以状物。第三步：格式第三步：格式
9、（以范文为例）（以范文为例）第一行：要写清年、月、日，还要写第一行：要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况等。上星期几和天气情况等。第二行空两格写正文。第二行空两格写正文。第四步：方法第四步：方法内容要真实，选材要经典。内容要真实，选材要经典。说一说说一说思考交流：写日记有哪些好处？思考交流：写日记有哪些好处？记录生活记录生活培养耐心培养耐心培养习惯培养习惯成长回忆成长回忆锻炼写作能力锻炼写作能力 多观察能把文章写真实；多观察能把文章写真实；多思考能把文章写明白；多思考能把文章写明白；多修改能把文章写通顺；多修改能把文章写通顺；多读书能把文章写精彩。多读书能把文章写精彩。20182018年
10、年3 3月月2424日日 星期六星期六 晴晴 今天要参加剑桥少儿英语一级今天要参加剑桥少儿英语一级考试，我的心紧张极了，总担心自考试，我的心紧张极了，总担心自己不能通过这次考试。己不能通过这次考试。开始进考场了，我的心突突直开始进考场了，我的心突突直跳。跳。妈妈看见我的样子，就笑着妈妈看见我的样子，就笑着说：说：“孩子，不要紧张，考试的内孩子，不要紧张，考试的内容都是你平时学过的，只要你认真容都是你平时学过的，只要你认真仔细地做，就会考出好成绩。仔细地做，就会考出好成绩。”听听描写考前紧张心描写考前紧张心理，理，“突突直跳突突直跳”一词贴切生动。一词贴切生动。范文点评范文点评了妈妈的话，我深深
11、地吸了一口气，了妈妈的话，我深深地吸了一口气，勇敢地走进了考场。勇敢地走进了考场。考试共分听力、笔试和口语三部考试共分听力、笔试和口语三部分。考听力和笔试时，我仔细地听，分。考听力和笔试时，我仔细地听，认真地做，不到交卷时间我就很轻松认真地做，不到交卷时间我就很轻松地做完了。该是口语考试了，老师按地做完了。该是口语考试了，老师按考号顺序点名进考场。我很庆幸自己考号顺序点名进考场。我很庆幸自己不是第一个，但我很紧张，心像十五不是第一个，但我很紧张，心像十五只吊桶打水只吊桶打水七上八下的。七上八下的。时间时间写自己尽力镇写自己尽力镇定下来，情绪转定下来，情绪转变自然。变自然。心理描写十分心理描写十
12、分细致生动。细致生动。流逝，很快就轮到了我。这时我想起流逝，很快就轮到了我。这时我想起了妈妈的话，镇定地走到老师跟前，了妈妈的话，镇定地走到老师跟前，望着老师那慈祥的脸，我不再害怕，望着老师那慈祥的脸，我不再害怕，反而平静下来了。反而平静下来了。我流利地回答着我流利地回答着老师的问题，老师总是望着我微笑地老师的问题，老师总是望着我微笑地说：说：“Yes，Yes.”回家的路上，我想：以后遇到任回家的路上，我想：以后遇到任何事情都不要紧张，要鼓起勇气去试何事情都不要紧张，要鼓起勇气去试一试。一试。心理变化自然、心理变化自然、真实。真实。总结体会，点总结体会，点明中心。明中心。思路明晰、心理描写细腻
13、是这篇思路明晰、心理描写细腻是这篇日记的最大特色。作者善于从考试中日记的最大特色。作者善于从考试中总结经验，在考试中成长。结尾让读总结经验，在考试中成长。结尾让读者明白了道理，使人受到启发。者明白了道理，使人受到启发。习作范例习作范例1010月月1919日日 星期五星期五 晴晴 今天，我们迎来了秋季运动会。今天，我们迎来了秋季运动会。上午的开幕式现场有各种精彩的演出，有的表演马术，有上午的开幕式现场有各种精彩的演出，有的表演马术，有的表演舞龙，还有的表演拉丁舞的表演舞龙，还有的表演拉丁舞我们班的兰佳也去表演了我们班的兰佳也去表演了拉丁舞，她可真厉害呀，做了好多我们做不了的动作呢。拉丁舞，她可真
14、厉害呀，做了好多我们做不了的动作呢。开幕式结束后，我们开始正式比赛。我比的是跳远，我们开幕式结束后，我们开始正式比赛。我比的是跳远，我们在那练了好久，终于轮到我了，我在那练了好久，终于轮到我了，我站站在起跳线上，猛地向沙坑在起跳线上，猛地向沙坑跑跑去，去，踩踩到踏板时，我的左脚用力往上一到踏板时，我的左脚用力往上一蹬蹬，纵身一，纵身一跃跃，双脚，双脚稳稳地稳稳地落落在沙坑里。在沙坑里。“有的有的还有的”写出了开幕式演出的精彩。“站、跑、踩、蹬、跃、落”整个动作一气呵成。下午我们班还有好几个同学要参加比赛，我和其他同下午我们班还有好几个同学要参加比赛，我和其他同学在赛场边，为他们呐喊助威，我盼望
15、着他们能取得好成学在赛场边，为他们呐喊助威，我盼望着他们能取得好成绩，为我们班级争光。绩，为我们班级争光。这真是令人难忘的一天啊这真是令人难忘的一天啊!点评：点评：小作者用生动连贯的语言，按照时间顺序，记叙小作者用生动连贯的语言，按照时间顺序，记叙了参加学校秋季运动会难忘的一天。了参加学校秋季运动会难忘的一天。写出自己的心声。范文（示例）2016 2016年年1 1月月5 5日日 星期二星期二 晴晴 为了给姨姥爷庆祝生日，我们在家里举行了家庭音乐会。为了给姨姥爷庆祝生日，我们在家里举行了家庭音乐会。音乐会开始了。首先，我作为主持人音乐会开始了。首先，我作为主持人报幕，第一个节目是报幕，第一个节
16、目是我们几个小我们几个小孩子合唱生日快乐歌孩子合唱生日快乐歌，姨姥爷听得笑着直点头。，姨姥爷听得笑着直点头。第二个节目是二表姐的琵琶独奏，只见她的手指在琴弦上轻拢慢捻，第二个节目是二表姐的琵琶独奏，只见她的手指在琴弦上轻拢慢捻，奏出美妙的音乐。演奏结束时，我们送上了热烈的掌声。奏出美妙的音乐。演奏结束时，我们送上了热烈的掌声。由于表妹和我都没有学乐器，我们就朗诵了一首诗。虽然刚开始有些由于表妹和我都没有学乐器，我们就朗诵了一首诗。虽然刚开始有些怯场，但后来越来越顺。朗诵完后，大家都竖起了大拇指。怯场，但后来越来越顺。朗诵完后，大家都竖起了大拇指。最后，大家一起唱了幸福拍手歌，家庭音乐会就在这幸
17、福、快乐最后，大家一起唱了幸福拍手歌，家庭音乐会就在这幸福、快乐的气氛中圆满结束。的气氛中圆满结束。2018年7月8日 天气阴 我以前是个诚实的孩子，可是今天我因为馋嘴而撒了谎。放学后，我拿妈妈给我买校徽的钱买了一支冰棒。回到家，妈妈问我：“校徽呢？”我紧张地说：“丢了。”妈妈说：“你真粗心。”我没敢吭声。临睡前，我躺在床上，怎么也睡不着。一闭上眼睛就好像有许多小校徽在对我说：“撒谎！撒谎！不害羞！”思前想后，我又爬起来，对妈妈说：“对不起，妈妈，我把你给我买校徽的钱买冰棒吃了。”妈妈说：“撒谎不对，但是知错就改还是好孩子。”这一夜，我睡得特别香！欣赏范文欣赏范文 20172017年年7 7月
18、月2525日日 星期一星期一 天气晴天气晴 今天吃完午饭后，爸爸和舅舅带我去捉鱼。我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁今天吃完午饭后，爸爸和舅舅带我去捉鱼。我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼地下了水。刚开边的河沟，我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼地下了水。刚开始我很害怕，不敢弯腰摸鱼，怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我这里的水很浅不用怕，始我很害怕，不敢弯腰摸鱼，怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我这里的水很浅不用怕，我这才发现水只到我的膝盖下。我哈哈大笑起来，这才放开胆量跟在他们后面开始我这才发现水只到我的膝盖下。我哈哈大笑起来，这才放开胆量跟在他们后面开始捉鱼。爸爸告诉我不要着急要慢慢来，我静下心来，仔细地向前摸着，突然感觉手捉鱼。爸爸告诉我不要着急要慢慢来，我静下心来，仔细地向前摸着，突然感觉手边一动就使劲一抓，果然抓到了一条鱼。我高兴地大喊大叫：边一动就使劲一抓，果然抓到了一条鱼。我高兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓到我抓到了，我抓到了！了！”时间过得真快呀，好像不一会儿爸爸和舅舅就把小水桶装满了鱼。我只好恋恋时间过得真快呀，好像不一会儿爸爸和舅舅就把小水桶装满了鱼。我只好恋恋不舍地和爸爸回家了。不舍地和爸爸回家了。今天真是高兴的一天。今天真是高兴的一天。