《沪粤物理九年级上册第十四章3欧姆定律的应用课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪粤物理九年级上册第十四章3欧姆定律的应用课件.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、14.3 14.3 欧姆定律的应用欧姆定律的应用欧姆定律欧姆定律1.1.内容：一段导体中的内容：一段导体中的电流电流，跟这段导体两，跟这段导体两端的端的电压成正比电压成正比关系，跟这段导体的关系，跟这段导体的电阻成电阻成反比反比关系。关系。2.2.公式：公式：I IR RU U3.3.变形公式：变形公式：U=IRU=IRR R=I IU U清人周容写过一则笔记，题目叫小港渡者，讲的是一个颇耐人寻味的故清人周容写过一则笔记，题目叫小港渡者，讲的是一个颇耐人寻味的故事。顺治七年冬天，周容要从一个叫小港的地方进入镇海县城，吩咐小书童事。顺治七年冬天，周容要从一个叫小港的地方进入镇海县城，吩咐小书童用
2、木板捆扎了一大摞书跟随着。眼看太阳就要落山了，傍晚的烟雾浮在树梢，用木板捆扎了一大摞书跟随着。眼看太阳就要落山了，傍晚的烟雾浮在树梢，距离镇海县城大约还有两里远。他便问一个在河边摆渡的人：等我们赶到县城，距离镇海县城大约还有两里远。他便问一个在河边摆渡的人：等我们赶到县城，还赶得上城门开着吗？那渡者仔细打量了小书童一番，回答说：若是慢慢走，城还赶得上城门开着吗？那渡者仔细打量了小书童一番，回答说：若是慢慢走，城门还会开着，若是惶急赶路，城门怕是就关上了。周容听了有些气恼，觉得门还会开着，若是惶急赶路，城门怕是就关上了。周容听了有些气恼，觉得渡者在戏弄人。这一主一仆便快步前行。城门在望了，小书童
3、却摔了一跤，捆扎渡者在戏弄人。这一主一仆便快步前行。城门在望了，小书童却摔了一跤，捆扎书的绳子断了，书散落一地。等到他们把书整理捆好，城门已经关闭了。此时，书的绳子断了，书散落一地。等到他们把书整理捆好，城门已经关闭了。此时，周容才恍然明白了渡者那番话的深意。慢，步态稳健，不疾不徐；慢，心态周容才恍然明白了渡者那番话的深意。慢，步态稳健，不疾不徐；慢，心态平和，不急不躁；慢，神色从容，不慌不忙。慢，有更多自我审慎的机会，从而平和，不急不躁；慢，神色从容，不慌不忙。慢，有更多自我审慎的机会，从而避免更多的失误和遗漏出现。作家刘震云在一篇文章里提到他的一个舅舅，避免更多的失误和遗漏出现。作家刘震云
4、在一篇文章里提到他的一个舅舅，这个舅舅是个木匠，方圆几十里非常有名气。因为，别的木匠打一张桌子只需要这个舅舅是个木匠，方圆几十里非常有名气。因为，别的木匠打一张桌子只需要三天的时间，而他至少要花上十天功夫，所以他打出来的桌子总比别人的结实美三天的时间，而他至少要花上十天功夫，所以他打出来的桌子总比别人的结实美观。后来，这个舅舅就教了他一招，就是做事情要慢。受这位舅舅的影响，他以观。后来，这个舅舅就教了他一招，就是做事情要慢。受这位舅舅的影响，他以后写小说也放慢速后写小说也放慢速AB在连接电路中应注意的事项：在连接电路中应注意的事项：在连接电路前在连接电路前,开关应断开开关应断开,检查电表是否调
5、零检查电表是否调零。注意使用电压表和电流表时注意使用电压表和电流表时要选择合适的量程要选择合适的量程，“+”、“-”接线柱不要接反。接线柱不要接反。滑动变阻器采用滑动变阻器采用“一上一下一上一下”接法，闭合开关前，接法，闭合开关前，滑片应位于阻值最大处滑片应位于阻值最大处，同时移动滑片时，移动速度，同时移动滑片时，移动速度要慢。要慢。活动活动活动活动1 1：测量小灯泡工作时的电阻：测量小灯泡工作时的电阻：测量小灯泡工作时的电阻：测量小灯泡工作时的电阻实验电路图实验电路图实验电路图实验电路图实验步骤实验步骤:1.1.连连接接好好电电路路图图后后，闭闭合合开开关关,调调节节滑滑动动变变阻阻器器到到
6、阻阻值最大处值最大处2.2.用滑动变阻器调节电路中的电流，从用滑动变阻器调节电路中的电流，从尽可能小的电尽可能小的电流流逐步调节逐步调节小灯泡正常发光小灯泡正常发光4.4.根据测量的电压和电流根据测量的电压和电流算出灯泡的电阻算出灯泡的电阻3.3.用手感触灯泡的温度变化用手感触灯泡的温度变化，并，并分别读出分别读出灯泡不亮、灯泡不亮、灯丝暗红、微弱发光、正常发光灯丝暗红、微弱发光、正常发光时的电压表和电流时的电压表和电流表示数，记录在实验表格中表示数，记录在实验表格中活动活动活动活动1 1：测量小灯泡工作时的电阻：测量小灯泡工作时的电阻：测量小灯泡工作时的电阻：测量小灯泡工作时的电阻实验序号电
7、压（V）电流（A）电阻（）灯泡亮度10.50.133.8不亮不亮210.185.6灯丝暗红灯丝暗红31.50.217.5微弱发光微弱发光42.50.269.6正常发光正常发光活动活动活动活动1 1：测量小灯泡工作时的电阻：测量小灯泡工作时的电阻：测量小灯泡工作时的电阻：测量小灯泡工作时的电阻请你分析不同发光情况下的灯泡电阻值，你发现请你分析不同发光情况下的灯泡电阻值，你发现请你分析不同发光情况下的灯泡电阻值，你发现请你分析不同发光情况下的灯泡电阻值，你发现了什么？了什么？了什么？了什么？1 1、灯泡由不亮逐渐变为正常发光，灯泡灯丝的温度、灯泡由不亮逐渐变为正常发光，灯泡灯丝的温度、灯泡由不亮逐
8、渐变为正常发光，灯泡灯丝的温度、灯泡由不亮逐渐变为正常发光，灯泡灯丝的温度是否在变化。请用手摸一摸，感受灯泡的温度变是否在变化。请用手摸一摸，感受灯泡的温度变是否在变化。请用手摸一摸，感受灯泡的温度变是否在变化。请用手摸一摸，感受灯泡的温度变化化化化2 2、小灯泡电阻是定值吗？小灯泡灯丝的电阻跟灯丝的、小灯泡电阻是定值吗？小灯泡灯丝的电阻跟灯丝的、小灯泡电阻是定值吗？小灯泡灯丝的电阻跟灯丝的、小灯泡电阻是定值吗？小灯泡灯丝的电阻跟灯丝的温度高低有什么关系？温度高低有什么关系？温度高低有什么关系？温度高低有什么关系？温度会升高！温度会升高！不是。温度越高，灯丝的电阻越大！不是。温度越高，灯丝的电
9、阻越大！3 3、有的同学将记录表中四次测量的电阻的平均值作为、有的同学将记录表中四次测量的电阻的平均值作为、有的同学将记录表中四次测量的电阻的平均值作为、有的同学将记录表中四次测量的电阻的平均值作为小灯泡的电阻，你认为这样做正确的吗？为什么？小灯泡的电阻，你认为这样做正确的吗？为什么？小灯泡的电阻，你认为这样做正确的吗？为什么？小灯泡的电阻，你认为这样做正确的吗？为什么？不正确，小灯泡在不同工作状态时，电阻是不不正确，小灯泡在不同工作状态时，电阻是不同的，灯丝电阻随温度变化，温度升高，电阻同的，灯丝电阻随温度变化，温度升高，电阻增大，故不能求平均值！增大，故不能求平均值！测量定值电阻的伏安特性
10、曲线测量定值电阻的伏安特性曲线测量小灯泡工作时的伏安特性曲线测量小灯泡工作时的伏安特性曲线活动活动2：研究短路有什么危害：研究短路有什么危害1 1、假如用长、假如用长、假如用长、假如用长1m1m、截面积、截面积、截面积、截面积1mm1mm2 2的铜质导线（电阻为的铜质导线（电阻为的铜质导线（电阻为的铜质导线（电阻为0.0170.017）将）将）将）将220V220V电源的两极直接连结起来，计算电源的两极直接连结起来，计算电源的两极直接连结起来，计算电源的两极直接连结起来，计算一下，通过导线的电流多大？如果写字台灯的工作一下，通过导线的电流多大？如果写字台灯的工作一下，通过导线的电流多大？如果写
11、字台灯的工作一下，通过导线的电流多大？如果写字台灯的工作电流为电流为电流为电流为0.2A0.2A，那么通过导线的电流相当于多少盏写，那么通过导线的电流相当于多少盏写，那么通过导线的电流相当于多少盏写，那么通过导线的电流相当于多少盏写字台灯在同时工作？字台灯在同时工作？字台灯在同时工作？字台灯在同时工作？盏盏盏盏如果这样连接有什么危害？如果这样连接有什么危害？如果这样连接有什么危害？如果这样连接有什么危害？活动活动活动活动2 2：研究短路有什么危害：研究短路有什么危害：研究短路有什么危害：研究短路有什么危害2 2、某同学将电流表（其电阻为、某同学将电流表（其电阻为、某同学将电流表（其电阻为、某同
12、学将电流表（其电阻为0.10.1、量程、量程、量程、量程0 03A3A）并联在一）并联在一）并联在一）并联在一电器两端，电器两端的电压为电器两端，电器两端的电压为电器两端，电器两端的电压为电器两端，电器两端的电压为3V3V。算一算通过电流表的电流。算一算通过电流表的电流。算一算通过电流表的电流。算一算通过电流表的电流有多大？这会造成什么危害有多大？这会造成什么危害有多大？这会造成什么危害有多大？这会造成什么危害通过电表的电流：通过电表的电流：通过电表的电流：通过电表的电流：会把电流表烧坏！会把电流表烧坏！会把电流表烧坏！会把电流表烧坏！课堂演练课堂演练2.小小张张在在“伏伏安安法法”测测小小灯
13、灯泡泡的的电电阻阻实实验验中中，连连接接了如图了如图14-3-6甲所示的实物图甲所示的实物图.（1）闭闭合合开开关关前前，应应向向_（填填“A”或或“B”）端端调调整整滑滑动动变变阻阻器器的的滑滑片片，使使电电路路中中的的电电流流在在开开始始测测量时最小量时最小.（2）测测量量过过程程中中，某某一一次次的的电电流流值值如如图图14-3-6乙乙所所示示，则则电电流流值值是是_A，这这时时，灯灯丝丝突突然然烧烧断断，则则电电压压表表的的示示数数_（填填“变变大大”“”“变变小小”或或“不不变变”）.换相同规格的灯泡，重测的数据如下表所示。换相同规格的灯泡，重测的数据如下表所示。A0.26变大变大课
14、堂演练课堂演练2.（3）依依据据表表格格中中的的数数据据，小小张张求求出出小小灯灯泡泡电电阻阻的的平平均均值值，你你同同意意这这种种做做法法吗吗？_.说说出出你你的的理理由由：_（作作 出出判断并说出理由）判断并说出理由）.不同意不同意灯丝的电阻受温度影响，并非一个定值灯丝的电阻受温度影响，并非一个定值相信你能行相信你能行用用“伏安法伏安法”测电阻，小华实验时的电路如图甲所示测电阻，小华实验时的电路如图甲所示.(1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整.(2)连接电路时，开关应连接电路时，开关应_,滑片滑片P应置于滑动变阻器应置于滑动变阻器的的_(选填选
15、填“左左”或或“右右”)端端.(3)测量时，当电压表的示数为测量时，当电压表的示数为2V时，电流表的示数如时，电流表的示数如图乙所示，则图乙所示，则I=_A，根据实验数据可得，根据实验数据可得Rx=_.试验中需要多次测量求平均值的目的是试验中需要多次测量求平均值的目的是_断开断开左左0.54减小误差减小误差课后作业课后作业5.用用“伏伏安安法法”测测量量一一只只小小灯灯泡泡的的电电阻阻，如如图图14-3-12甲所示甲所示能力提升能力提升（1）请用笔画线代替导线，将电路连接完整）请用笔画线代替导线，将电路连接完整（2）该实验的原理是）该实验的原理是_（用公式表示）（用公式表示）如答图如答图14-
16、3-4所示所示.课后作业课后作业5.（3）正正确确连连接接电电路路后后，开开关关S闭闭合合前前应应将将滑滑片片移移至至滑滑动动变变阻阻器器的的_（填填“左左”或或“右右”）端端；闭闭合合开开关关后后，该该同同学学发发现现，电电压压表表示示数数接接近近电电源源电电压压，电流表无示数，该电路故障可能是电流表无示数，该电路故障可能是_（4）若若电电压压表表示示数数为为2.0V时时，电电流流表表的的示示数数如如图图14-3-12乙乙所所示示，则则表表格格中中的的两两个个空空格格数数据据分分别别是是电电流流为为_A，电电阻阻为为_（表表格格空空格格不不用用再再填填写写）同同学学们们通通过过交交流流发发现
17、现小小灯灯泡泡的的电电阻阻随随电电压压、亮亮度度增增大大而而增增大大这这个个现现象象不不能能单单纯纯用用误误差差来来解解释释，同同学学们们经经过过讨讨论论，认认为为小小灯灯泡泡的的电电阻阻可可能能与与_有关有关右右灯泡断路灯泡断路0.248.3温度温度（2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于于_（填（填“A”或或“B”）端）端.【例例2】小小明明在在做做“用用伏伏安安法法测测量量某某定定值值电电阻阻R的的阻阻值值”的的实实验验中中：（1）请请你你按按照照图图14-3-4甲甲所所示示的的电电路路图图，以以笔笔画画线线代代替替导导线线，将将图图14
18、-3-4乙乙小小明明未未连连接好的电路连接完整接好的电路连接完整.课堂演练课堂演练如答图如答图14-3-2所示所示B（3）闭闭合合开开关关，移移动动滑滑动动变变阻阻器器滑滑片片P，发发现现电电压压表表始始终终无无示示数数，电电流流表表有有示示数数，其其原原因因可可能能是是_（填字母序号）（填字母序号）.A.滑动变阻器断路滑动变阻器断路B.R断路断路C.R短路短路C【例例2】（4）排排除除故故障障后后，当当电电压压表表的的示示数数如如图图14-3-5甲甲所所示示时时，电电流流表表的的示示数数如如图图14-3-5乙乙所所示示，则则通通过过定定值电阻的电流大小为值电阻的电流大小为_A，它的阻值是，它的阻值是_.课堂演练课堂演练0.39（5）通通常常情情况况下下要要进进行行多多次次测测量量并并取取平平均均值值，其其目目的是为了的是为了_.减小误差减小误差