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1、该文本为Word版，下载可编辑开学第一节课教案【优秀3篇】 作为一名优秀的教育工，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？下面是白话文整理的开学第一节课教案【优秀3篇】，希望能够帮助到大家。 新学期第一节课教案 篇一 设计意图： 日常生活中我们发现幼儿很喜欢玩有关“新郎和新娘”的游戏，因此我们抓住幼儿这一兴趣点特意制作了找新郎这个读本，在读本中我们把幼儿喜欢的动物和新郎联系起来，引导幼儿通过观察动物的特征猜测新郎的真相。活动旨在借助读本激发幼儿的阅读兴趣，引导幼儿学习揣测阅读的策略，提高阅读预期能力。 活动目标： 1、乐意和同伴阅读同一本图书，对画面内容
2、感兴趣。 2、能根据画面所提供的线索，猜测新郎的真相。 3、练习角色对话，锻炼阅读预期能力。 活动准备： 1、经验准备：丰富幼儿有关动物特征的认识。 2、物质准备： （1）大图书找新郎，猪、老虎、大象小书找新郎若干本。 （2）鞭炮声音乐、狼、猪、老虎、大象等动物“结婚照“若干张，花形粘贴纸若干、记号笔若干支。 活动过程： 一、观察图书封面，激发幼儿阅读兴趣。 师：老师带来了一本很有趣的书，我们看一下封面上有什么？新郎在哪呢？让我们一起来帮新娘找新郎吧！（教师同时引导幼儿阅读书名） 二、师幼互动阅读大书，学习揣测阅读法。 1、阅读图书14页并逐页观察和讲述“新郎“特征。 师：这个新郎真有趣了，他
3、想和新娘玩捉迷藏的游戏，游戏开始了。新娘说“新郎新郎啥模样？新郎说“请你看看我的腿！”（教师引导幼儿观察“新郎”的腿）教师总结：哇，新郎的腿上全是毛呀！ （以此类推阅读完14页内容） (新郎新郎啥模样？请你看看我的腿！哇，新郎的腿上全是毛呀！ 新郎新郎啥模样？请你看看我的尾巴！哇，新郎的尾巴好大呀！ 新郎新郎啥模样？请你看看我的耳朵！哇，新郎的耳朵好尖呀！ 新郎新郎啥模样？请你看看我的牙齿！哇，新郎的牙齿好尖呀！ 新郎就是大灰狼) 2、阅读图书第5页，找出“新郎”真相。 师：你们猜出新郎是藏在他们中间，请你们把他找出来吧！ （“我们要送给新郎一朵大红花，恭喜他今天结婚了。教师在“新郎”旁边的花
4、形标志上贴上花形粘贴纸） 3、粘贴“结婚照”，制作图书封底。 师“新郎”真的是大灰狼吗？让我们看看新娘带来的结婚照吧！谁来帮忙贴上他们的结婚照呢？ 教师小结：我们刚才是怎么样帮新娘找到新郎的呢？我们是一页一页仔细观察根据“新郎”身上的特征才猜出来的。 三、幼儿结伴阅读小书，拓展揣测阅读经验。 1、幼儿结伴阅读小书找出“新郎”真相。 师：老师还准备了许多游戏小书，这本小书需要两个人一起阅读，阅读完以后请你们送给“新郎”一朵大红花，最后把他们的结婚照贴上去。 2、启发幼儿运用角色问答的形式边看边讲述图书中的“新郎”特征。 师：你们还记得新娘和新郎是怎样问答的吗？现在就请小朋友两人一组边看图书边说主
5、产新娘和新郎的对话。 3、集体分享阅读的快乐。 师：你们刚才扮演新娘和新郎了吗？哪两个小朋友愿意说说你们是怎么找到新郎的？ （个别幼儿结伴来说说自己的图书，或老师当新郎，幼儿当新娘分享小书） (新郎以猪为例： 新郎新郎啥模样？请你看看我的腿！哇，新郎的腿好胖呀！ 新郎新郎啥模样？请你看看我的尾巴！哇，新郎的尾巴好短大呀！ 新郎新郎啥模样？请你看看我的耳朵！哇，新郎的耳朵好大呀！ 新郎新郎啥模样？请你看看我的鼻子！哇，新郎的鼻子好大呀！新郎就是猪) 四、和客人老师互动阅读。 师：请你们拿着小图书和笔找一位客人老师，用好听的话向客人老师介绍小书里的新郎，并请客人老师把你说的话记录在小书上。 五、播
6、放鞭炮声结束活动。 师：现在新郎新娘请我们去喝喜酒了，那我们出发吧！ 开学第一节课教案 篇二 活动目的： 1、 认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。 2、 知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。 3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 活动准备： 1、 邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。 2、 消防车的图片一张。 活动过程： 一、认识消防队员。 1、 组织幼儿观看消防队员顶呱呱专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。 2、 请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。 3、 请叔
7、叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。 4、 请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。 5、 让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵红花。 6、 轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。 二、借助图片，认识消防车。 1、 消防车与别的车有什么不一样？ 2、 消防车为什么漆成？ 3、 警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。 4、 车上带了哪些灭火器具？（水带、水、灭火器、多级云梯等）都有什么用？ 5、 让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当消防队员的感受。 新学期第一节课教案 篇三 一、主题： 新学期、新气象、新起点 二、时间： 2
8、0xx年2月 三、教学背景： 学生刚刚开学，玩心还很大，还没有从玩中收回心，学习积极性不高，纪律比较涣散，所以开学初对学生进行各方面教育，让他们有一个新的起点，班级呈现新的气象。 四、教学目的： 1、学习守则、规范的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 3、培养学生良好的学习习惯。 五、教学准备： 小学生守则和小学生日常行为规范安全手册 六、教学过程： （一）班主任谈话导入 （二）熟记并理解守则、规范 （三）将平时的行为和守则、规范的要求对照找出自己的不足 学生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正 （四）自由记忆守则、规范 学生自由记忆 （五）学生谈学习的重要性 （六）安全教育 七、教学总结： 良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，让我们新学期有一个新起点，新气象。 八、课后实践作业： 办一期“新学期、新气象、新起点”的黑板报。 第 11 页 共 11 页